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    第三关通关，塔进入冷却期，暂时告一段落。

    没有了这一任务，布兰风第二天便回归到正常的学习生活中。低年级的认知课安排的还算比较频繁，他放下书本，坐下后先是打了个哈欠。

    “没睡好吗？”芬弥黎澈关心道。

    虽然听到了他们成功通关的通告，但从塔那回来的布兰风一直看上去很郁闷。怕自己多嘴让对方心情更糟，芬弥黎澈也没过多询问。

    “也没有，就是有点空落落的。”布兰风揉了揉脑袋，“我也算是为之努力过了吧？但最后的通关和我好像一点关系也没有。”

    芬弥黎澈表示理解，付出过的事情，没有任何困难的借他人之手完成了，的确容易让人产生类似的落差感。

    “…我也不是想要功劳。只是，我依然没有帮上什么忙，甚至都没有诗乐那家伙的贡献大。”

    芬弥黎澈不知道该说什么，他只是注视着布兰风。

    “算了，不说这个了，都已经结束了。反正这样的我，也不是一天两天了——”布兰风拉着长音，抻了抻胳膊：“只要师父能如愿回去就好！”

    上课铃响了起来，然而卡着点走入教室并不是熟悉的笛老师。

    进来的教师两只手背在身后，像是藏着什么东西一样。他笑眯眯的，用印着菱形图案的眼睛打量了一周在座的黑桃班学生。

    他正是菱形班的班主任，被学生们称为最和蔼亲切的老师，司哀。

    “应该有很多同学已经知道我为什么会出现在这里了吧？”

    他开口，底下知情的学生也很配合，开始喧闹起来。

    “什么事啊？”布兰风也转过头，问身边的芬弥黎澈。

    “校级的认知活动吧。”芬弥黎澈道，又很快的自我否定：“也不一定。那个活动是前几天才决定的，不一定会这么快组织好。”

    司哀老师神神秘秘的把身后的东西亮了出来，然而只是个箱子而已。

    “接下来会给每个同学发一张纸条，你们要在上面写上自己的愿望，并且放到这个纸箱里哦！”

    对此，黑桃班不少同学忍不住表示，这好像是小学时候才会进行的活动。不过比起学生的反应，司哀老师反而显得很兴致勃勃，他甚至迫不及待的开始走下讲台，亲手发放纸条。

    “是校级的？”坐在芬弥黎澈另一边的学生丝毫不怕生，直接问他。

    “嗯，校级活动。说不定还会有学分发放。”芬弥黎澈答。

    为了调动这么多学生的积极性，老师也算是煞费苦心了，芬弥黎澈想。

    他和其他人所做的一样，将写上内容的纸条，放入了司哀老师的箱子中。满载而归的司哀心情愉悦的走出了教室，也没注意到站在门口的笛老师向他瞪着半月眼。

    “早知道要花这么多时间我就不来了！司哀那家伙，也不说清楚一点……”

    笛老师发表着类似的发言宣泄不满，顺便同时让同学们剩下的这一点上课时间用来自习，自己便转身走了。

    无心学习的布兰风合上书，下课了，佤林拉着佧茨也找了上来。

    “喂，风！”佤林弯下腰，贴伏在布兰风耳边：“你们不是通过了第三关的试炼吗？里面是什么样的，又是怎么通过的？”

    布兰风抬头：“你不是说你不会去那种地方自讨苦吃吗？”

    “我们是不去，不过可以通过这个……”“谁说我们不去了！你不是林的好朋友吗？我们需要你那里的经验，是好朋友的话，就赶紧告诉我们！”

    站在佤林身后的佧茨很快的打断了佤林的话。这是什么样的发言啊？虽然佧茨和佤林几乎长得一模一样，但布兰风只是佤林的同学兼朋友，并不是佧茨的。

    但佤林和佧茨的关系很好。布兰风不想让气氛变得糟糕。

    “其实我什么也没做……”布兰风如实道。

    “不要骗我啊，风！我们不是好朋友吗？就告诉我详细的经过吧！”佤林任由佧茨把胳膊搭在他的肩膀上。

    ……总而言之，布兰风花了很长时间，才把这二位说满意了。

    佧茨把教室内的课桌搬到外面，佤林也很默契的将准备好的桌布铺了上去，最后再放上一个早已制作好的牌子，大功告成。

    “不过我们上次在这里摆摊，就被易老师抓住了，还被罚了更多的作业。”佤林摸了摸两人一起制作的木牌，“要不要换个地方？”

    “他又不是班主任，不用管他！这里是客流量最多的地方，我们只要继续宣传我们有稳稳通过塔之试炼的信息，肯定能大赚一笔！”

    “也是啊~我们只要继续这样做就好了！不愧是茨！”

    “对吧对吧！这次一定要大获全胜！”

    “大获全胜！”

    虽然还没有招揽到客人，两人依然欢呼着抱在一起。

    然而事情显然没有那么顺利，他们满怀期待地坐在位置上，等待着“猎物”上钩，但路上的学生们来去匆匆，即便是留意到他们这个“小摊”的人，也依然没有选择上前。

    佤林开始有些不耐烦：“这些家伙怎么回事啊！这样一个大好机会摆在眼前，还不珍惜吗？”

    “哼，都是一些讨厌鬼啊。这样的人就应该被祟给杀掉！”

    “就应该给他们这些傲慢的家伙一点颜色看看！”

    佤林愤愤的把推销手册摔到桌上，他一直以来都在用它，这本手册的外皮也能明显的看出来破损。

    “对了，林，你们班填愿望条了吗？”

    “填过了！”佤林很快的回复，然而下一秒，他的眼睛突然亮了起来，像是看到了什么一样。

    他看到了人流中的熟人。佤林一拍桌子猛地站起来，快速的追上那个熟悉的身影，伸出手，搭在了那个背影的肩膀上。

    “…？”

    这人回过了头。

    他和佤林差不多高，穿着红桃班的校服。青色的头发相对来说比较稀有，也难怪佤林能很快的捕捉到他。

    不过比起发色，更引人注目的是他的眼睛。他的右眼和头发的颜色无异，都是青色，而他的左眼，却是另一种颜色，紫色。

    而佤林面对这个红桃班二年级生，露出了很有阴谋意味的笑容。

    “桔巳……你想要通关塔的第四层吗？作为你的室友，我可以给你友情价的情报！”

    “什么？”

    “什么什么？就是情报，和如何通关的方法！”佤林贴的很近。

    “剧流尘没和我说过这个。”桔巳摇摇头，他不习惯这个距离，于是他轻轻的甩开了佤林的手：“我现在需要去班主任的办公室一趟。”

    “办公室？什么事啊？”

    桔巳只是回答自己也不清楚，就急匆匆的继续向着原有的方向前行了。

    佧茨见桔巳离开，也跟着凑了上来，他俩对视了一眼，勾起了嘴角。

    这里是四个班级班主任的办公室。

    见到桔巳的到来，最热情的司哀老师立刻迎了上来。他一边把桔巳往里面推，一边说着：“红桃班的孩子是吧？在休息时间把你喊过来，真是不好意思啊。”

    原本坐在司哀老师旁边的笛老师微微抬起眼，露出鄙夷的表情：“真啰嗦……”

    桔巳坐到了办公室内的沙发上，也就是司哀老师的对面。

    而在他才刚刚坐下之际，另一位戴着眼镜的老师便端着杯茶水走了过来，将这装满液体的容器递给了桔巳。

    “…啊，谢谢皑老师。”这样重视的接待让桔巳很不自在，他接过杯子后，立刻抿了一口以掩饰这点。

    水温正正好好，还散发着茶的清香。

    梅花班的班主任，皑老师走回了自己的办公桌方向，开始和笛老师交谈起来。还没聊两句，笛老师就笑了起来，只是他们交谈的内容声音很小，桔巳并不知道他们说了什么。

    桔巳也在此刻注意到，自己班级的班主任，俾老师，此刻并不在办公室内。

    司哀老师出声，把他注意力拉了回来：“是校级活动的事情啦。”

    “我们这次想要增进一下学生间的感情，和与我们教师间的交流。所以才举办了这次活动，你也填写过你的愿望了，对吧？”

    桔巳犹豫了一下，还是点了点头。

    “这个活动的开始，是我们教师先抽取一名学生，并且帮助他实现他的愿望。然后，这名被实现了愿望的学生，再去抽取下一位学生，并帮助他实现他的心愿，以此接递下去。”

    桔巳明白了：“所以，我是被抽中的那个学生？”

    “没错！”司哀老师笑起来时会抿成猫猫嘴，“可是我刚刚看了你的心愿条，上面写的却是你没有愿望。”

    桔巳低下头，想了一下。这个心愿条上的内容并不是他乱写，而是他确实没有什么心愿。

    退一万步说，就算他真的有想要实现的事情，也是区区学院教师无法满足的。

    “你确定你要放弃这个机会吗？不过即便不需要我们四位老师帮忙，下一个去帮助别人的人依然会是你哦。”司哀老师继续道。

    “…我知道了，我来抽取下一个人。”桔巳最终还是给予了放弃的答复，他不需要教师帮忙实现什么。

    不过对这个答案，反而是笛老师蹦了出来：“你是认真的？我可都准备好听到什么有意思的事情并且去完成他了！你居然说你没有愿望？”

    “好了，我早就和你说过，要尊重学生的选择。”站在一旁的皑老师丝毫没有意外，平静的喝了口茶水。

    “…我也早就说过，这个活动就是最愚蠢的决定！还给我徒增了那么多工作量！”笛老师愤愤的坐回工作椅，“俾的学生真无聊，就和俾那傻瓜一样无聊。”

    司哀老师抛下要进行下一轮抽签的行动，跑出来安抚笛。

    桔巳：……

    哪怕笛似乎有要和司哀拌嘴的趋势，皑老师依然对他俩不管不顾，反而走过来和桔巳对话：“桔巳小同学。”

    “我在。”桔巳表现得很温顺。

    “门口的那两位小同学是你的朋友吗？你是要和他们一起完成接下来的活动，是吗？”

    桔巳先是一愣，随后站起身，打开了办公室的门——

    原先贴在门上的佧茨和佤林跌了进来。

    “哦，原来不是所有人的心愿都能被实现啊。”佧茨不屑的拿着手中的心愿条当做风扇一样扇着风，下一秒被佤林一把抢过来。

    “所以他抽到的是谁啊！”佤林再次将手里的纸条展开，上面写着一行秀气的小字，字迹很轻，还有右下角的姓名：“就算有名字，如果不认识的话，要怎么找他？”

    “老师给我了这个术器，只要输入名字，就可以查找了。”

    看到有新鲜玩意，佧茨和佤林立刻冲了上来，围聚在桔巳手中拿着的术器旁边。

    这个有着屏幕的小圆盘像是智能手表的表盘一样。

    “可你不是繁鹰吗？你怎么用术器啊？”佤林问。

    繁鹰是专攻某一领域特长的职业，但实际上，有小部分特长并不强大的繁鹰也可以使用术士才可以用的术器，即便他们的能量并无法做到和术士一样的强度。

    不过桔巳的能力比较强，他依然无法使用需要倾注术士能量的术器。

    术器并非都是依靠实时给予术士能量的能量型术器，也有只要提前储存好能量，就可以由其他职业者使用的类型，就像电池一样。但是这类术器一般不会是具有杀伤力的武器，也不会有什么复杂的设计。

    这个可以查询学生资料的术器就是属于第二种。

    桔巳被两个人盯了半天，于是他决定开始使用这个术器。他轻轻敲击了两下屏幕，一个半透明的悬浮键盘便被映射了出来，他输入了目标学生的名字。

    “资料生成中……”

    “姓名：鹊翎”

    “年龄：19”

    “黑桃班四年级生”

    “职业：旅人”

    “黑桃班的。喂，林，你认识他吗？”佧茨问。

    “当然不认识！他看上去像个小女孩一样，如果我和他有交集，肯定会记得吧。”佤林回答。

    屏幕资料上的照片，是一个金色头发的学生。他有一双很好看的翠色下垂眼，样貌娇柔，哪怕只是大头照，也能猜测出对方是一个矮小玲珑的孩子。

    很难想象，这样的学生，竟然是四年级的学长。

    桔巳将出现过的资料全都记在心里，他想将查询用的术器收起来，却被佧茨拽住了胳膊。

    …那两个家伙不知道又想到了什么。他们不怀好意的瞪着一双蓝色一双绿色的眼睛，露出一嘴鲨鱼一样的尖牙齿，还发出“呲呲呲”的奇怪笑声。

    桔巳皱起眉，想要向后退步：“…怎，怎么了？”

    “学校有这种好东西，我们可不能错过！”

    “好不容易有机会拿到这种术器，我们难道不应该好好利用一下吗？”

    佧茨佤林默契的一唱一和，甚至想要抢夺桔巳手里的术器。

    “这样…不太好吧。”桔巳把手又往兜里缩了缩。

    “有什么不好！既然老师把这样的东西交给了我们，就代表他也肯定想到了这样的可能性，对吧！”佧茨说。

    “而且，我们也不会做什么伤天害理的坏事，我可是你的舍友，你应该相信我！”佤林也道。

    看着桔巳露出了犹豫之意，佤林伸手一把夺过这个术器，随后佧茨立刻拉上佤林的胳膊，他俩撒腿就跑。

    “我们先借用一下！谢啦——”