人大老师主要出自两大门派，一派京大毕业，一派人大毕业，其中不乏许多知名教授，在多个领域有着极高的威望和影响力，尤其在金融、会计、法律、党史、新闻、哲学等学科都处于遥遥领先的地位。

    李文全教授不是出自这两大门派，而是从京城农业大学毕业的。

    他看上去一点也不斯文儒雅，不像是一个大学教授。

    如果不是在学校研究所的办公室和他打面，如果不是他戴着一副黑框眼镜，赵宏图一定会把他当成一个农民或者工人。

    他人极为友好，说话的样子，看上去很豪爽。

    三言两语，就和赵宏图很熟络了。

    寒暄一会，李教授开始转入正题，“小赵，肖校长和我在电话里提到了菜篮子工程这个课题，我认真的考虑了下，觉得这个课题非常有意义。我们一起来探讨下，看怎么把这个课题做好。”

    赵宏图一愣，肖校长吩咐的是写一个调研报告，怎么感觉李教授是要把这个做大，当作一个大课题来做。

    那就麻烦了。

    赵宏图虽然课题做了不少，对课题的申报、立项、开题、研究……其中的套路相当熟悉。

    但他真不想再去做什么课题了，太折磨人了。

    他连忙澄清道，“李教授，我在这方面，还真没有什么研究，说起来，你才是这方面的大拿。我最多是有点新奇的想法而已。”

    李教授抚了抚黑框眼镜，“小赵，就咱们两个人在，也不用藏着掖着的。肖校长说这个概念是你提出来的，你在这方面，应该研究的比较深，先来谈谈你的看法。”

    课题该怎么做，李教授心里有数，其实也不需要赵宏图来说。

    他只是借机考察下赵宏图，看看他对这方面有什么了解。

    物资短缺，全国人民都都看到了，就没有一个能提出一个解决问题的新概念来。

    但，赵宏图提出来了。

    作为这个概念的提出者，肯定对问题研究的很透彻。

    赵宏图从政教楼肖校长办公室出来，就一直在琢磨该怎么做。

    如果是他来负责，肯定是要调查蔬菜的种植面积，产量，产值，种类，季节，看看供给、流通和市场等方面存在一些什么问题，研究下国内外有些什么体制机制和好的做法……

    可是，哪一块都麻烦的不行。