根达亚神圣帝国等级制度十分严格，人们接触到的知识层面和魔法修习环境是和自身所处阶层相关联的。自身所处阶层越高，就会优先享有接触更高等级魔法的机遇，与之相对应，底层人民变得越发自卑、怯懦。这样形成的良性循环巩固了整个帝国各诸侯国的分封统治地位，出身低微的人不知危险何时降临，每日每夜都提心吊胆的活着。

    生活在底城的人们是最可怜的，他们所见到的山川美景，只在父母口中一辈又一辈的传述，和十几个世纪之前的虚拟影像里，几百年来，很少有人能够走出这座城邦。这里更像是一座监狱，隔绝了外界的一切美好，让出身卑微的人自生自灭。

    这就是罪城，根达亚神圣帝国十二座主城中排在最末位的城邦。

    罪恶之城地处神圣帝国版图东南沿海，虽然靠近海洋，但是只够打捞附近能源的打捞船是没办法穿越整片海洋的。自从一百七十六年，国太夫人传下的口谕，建立了其它城邦对罪城的封锁线之后，罪城的人无法就再踏出城门了。倒是有一群决心要离开罪城，想通过海上偷渡的方式去往其它十一个更为高级的城邦的人，在封锁线刚建立的第三年，那些人偷了一艘打捞船，想要沿着世界之海乘船南下，到达离罪城最近的海洋之城。在他们还未消失在海平面的时候，赶到码头的众人亲眼看到一只无比巨大的海底生物连人带船拖入海底，于是再也没有人敢冒险尝试逃离。

    公元三千六百一十五年，根达亚神圣帝国东海三城第二附属魔法学院的一间教室内，讲台上的王云兰老师正在讲《圣经·旧约·创世纪》第十一章，巴别塔的由来。

    “相传，当时的人类对创世神已经产生了不信任，开始对创世神给出的承诺持以怀疑的态度。他们有人发现了创世神会组织人类互相之间的沟通，传授给不同地区的人互相之间无法进行交流的语言。当时的执政官查到祖先并不是死于瘟疫，而是一场由创世神发动的洪水。于是，当时的人类开始有了反叛心理，他们表面上以歌颂创世神为目的，建立巴别塔，实际上却是想借通天之塔，登上圣山，杀死创世神。毫无疑问，那场战争以人类惨败告终。其实当时的人类真的修成了宏伟的通天塔，我们现在看到的通天塔遗迹只有它建成时的一半，在反叛军失败后，人类文明险些因此灭亡。后人在书写《圣经·旧约·创世纪》的时候，关于巴别塔的描写变成了叛乱之塔，以诋毁先人的方式表达自己对创世神的绝对忠诚，这才让人类种群得以在创世神的庇护下繁衍生息。”同学们听王云兰老师的讲解听的入迷。只有秦太始表现出极为不认真的样子。

    秦太始六岁从古籍中读到过巴别塔的历史，但是他一直都在怀疑当年的真相——以当时的人类文明想要造成通天之塔是绝对不可能的，或许创世神是希望人类发展轨迹走向命运共同体而为人类提供帮助，但当时当权的诸神和创世神的观点冲突，这才导致创世神和人类战败，创世神不知所踪。但他不敢提出自己的猜想，要是自己的思想被罪城城主知晓，那他或许就会被东海三城第二附属魔法学院清退，父母就会很失望，他不想让父母失望。

    “现在，同学们知道了巴别塔的历史，我们来谈一谈自己未来都想为人类种群做什么样的贡献，谁先来？”王云兰老师站在讲台上询问。

    同学们接二连三的举手，按老师点到的顺序说出了自己的理想。

    “我想做罪恶之城的战士，守护大家的安全。”

    “我想做一名打捞人，探寻海底宝藏，赚到的钱能让我的父母过上好日子。”

    “我想做一名像您一样的教师，传授知识”

    在三位同学回答完毕后，老师注意到了不举手，正在望向窗外的秦太始，心中大感不悦，这秦太始不听管教不是一次两次了。

    王云兰尽力控制自己的愤怒，将手中的电磁笔扔过去，砸到了秦太始的桌子上，而后又弹回到她的手中：“秦太始，大家都踊跃发言，你来谈谈你的理想是什么，让我听听像你这样碌碌无为的人能有什么理想，你上课都不认真听讲真对不起你那联邦陆军官衔的爹”。

    秦太始稍加思索，还是说出了自己的真实理想：“我要建立自己的国度，那将是像第四太阳纪的亚特兰蒂斯王朝一样的秩序之国。我要让人类的思想不受等级制度的束缚，让每一个人都享受平等的自由”。

    年仅十五岁的秦太始目光坚定的看向讲台上听到他的理想震惊住的老师，台下的同学鸦雀无声，短暂的沉默过后又爆发一阵阵大笑。

    “你什么时候能逃出罪恶之城再说这种大话吧，你现在就是个连最基本的魔法都学不会的废物。”一名之前因为秦太始懂的知识太多，抢过他的风头的学生在一片笑声中挖苦。他叫袁广大，家境和秦太始完全没法比，不像秦太始在底城来说有着优渥的家境。但他却是这个学校里为数不多的修习魔法的天才，所有老师都对他宠爱有加。

    “不切实际，好高骛远，说的就是这种人，大家一定要引以为戒，我们有现在的生存环境，那都是国太夫人可怜我们，不让外界欺压落到我们底城人头上。”甚至连老师也嘲讽秦太始不切实际的理想，同时也在表明自己支持袁广大的立场。

    秦太始在一片嘲笑声中紧握自己的双拳，而后落座。平复了因受到嘲讽而低落的心情，听着其它同学说出都不能称作是理想的职业规划，他又望向了窗外象征着自由的天空，好像教室里的一切和他没有了关联。