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54 对症下药

    文宏喊了一声“报告”,进了办公室。

    最近班主任会找过班上几个同学谈话,他没放在心上,没想到下课后就叫了他来办公室。

    是要谈什么?

    他想了一下,自己除了早上来得没学委早、考得也没她好这两件事情之外,没有别的能够谈的事情吧。

    他内心特别疑惑,在路上犹豫了好几次,是不是他听错了,可能……老师是叫……

    他想了半天,除了林文唤这个人的名字里有文这个字,班上其他同学的名字听起来和他的都不像。

    他以前觉得文这个姓,还行,有种舞文弄墨的感觉,现在觉得……也还行。

    班主任为什么对着他笑?

    难不成,他做了什么好事?可最近上学放学路上都没有老奶奶过马路。因为昨天借了同桌一只笔?可是这事情太小了吧。

    钟郁见文宏走过来,又是一种道貌岸然……呸,是道风仙骨的感觉,她端了个凳子让他坐下。

    “文宏,最近感觉在班上怎么样,氛围如何?”

    “有没有遇到什么难题,或者想做什么事?”

    原来是这样,文宏语气平稳,一一回答:“班上挺好的,氛围也不错,难题就是昨天化学有一题不会做,我想把它做出来。”

    钟郁心里窘:文宏同学,老师是想询问你一些情况,不是让你做阅读理解的,而且,这还是超简单的阅读理解!

    “那在班上待得还愉快吧?”

    “嗯,还可以。”

    “有没有给自己定个目标之类的,然后想怎么去实现它?”

    “目标?”文宏想了想,还真有,他答,“我想来得早一点,考试再进步一点。”

    终于搭上话了,钟郁感动得想落泪,懊恼为什么自己要跟这学生尬聊。

    她说:“马上要期末考试了,老师呢,也希望你能取得理想的成绩,好好复习,加把劲。”

    好不容易跟文宏同学结束了对话,她松了一口气,让他把李振叫来。

    李振听文宏说了这件事,眼睛稍微睁大了一点:“你是说,班主任叫我到办公室去?”

    文宏点头,露出个讳莫如深的表情:“现在过去刚刚好。”

    李振疑惑地收拾好东西,拿着一支笔和一本笔记本,林文唤拉着他问:“班主任叫你过去,你带什么东西呀?”

    “不知道,感觉要记下点什么。”他起身往楼下走。

    林文唤心里直兴奋,看这样子,马上要轮到他了。

    文宏旁边是李振,李振旁边是他,这位置可真是好,他好久没和钟老师谈话,还真有点想。

    钟郁叫李振坐下,询问他最近生活上或者学习上有没有遇到什么难题,就见他拿着笔在本子上唰唰唰地写。

    她凑过去一看,惊了,马上制止他:“李振同学,这不需要记笔记,老师呢,只是想问问你们的情况,有什么说什么,也不用太郑重了。”

    李振把笔盖起来放好,说:“老师,我觉得班上学习氛围比之前好了很多。”

    “嗯。”钟郁对他的话做出回应,又接着说,“你和林文唤同桌,感觉怎么样啊,听说你会教他做题?同学之间互帮互助,值得表扬。”

    李振被夸得有点不好意思:“谢谢老师的夸奖,其实,主要还是林文唤自己很认真,我也没做什么。”

    这学生,无私奉献啊。

    钟郁称赞他:“有这个心就是好事,付出行动更是好事,现在啊,你们两个人都认真学。你成绩不错,上课也认真,所以要再加把劲,还可以再提高的。”

    李振回到班上立刻拿出书来学习,刚才班主任都这么说了,他一定能取得更好的成绩。

    林文唤看他同桌像打了鸡血一样,心里琢磨,这钟老师说了什么呀,好想知道,但刚才李振叫了别的同学去办公室了,他郁闷,特别郁闷。

    眼巴巴等了几天,林文唤终于被传唤到了办公室,他三步做两步跑下楼,到了钟老师面前。

    钟郁不由得笑了声:“林文唤,最近表现很好。”

    看她对着自己笑,他又突然不知道说些什么了,按照他以前的做法,一定会装作特别严肃的样子说“一切听老师的指挥”,但现在,这样的话居然说不出口。

    他只能闷声说:“谢谢老师夸奖。”

    心里像打翻了的五味瓶,特别不是滋味。

    钟郁瞧着他这个学期似乎有些拘束,打趣道:“怎么,林文唤,好久没来这里有些陌生了吧,我记得你以前可是这里的常客啊。”

    他摸头,那种感觉缓和了一点:“那不是之前吗?现在我已经改头换面重新开始了。”

    这样的话又可以说出来了,爽快!

    “嗯,所以呀,抓紧机遇,力争上游。其实在这个班上,我认识你的时间是最长的,所以也比较看好你,现在老师就跟你说句知心话,你看,马上期末考试了,这一学期又过去了吧?时间过得很快的,你就不要想着慢慢来了,趁现在还有机会,自己主动学习,跟着李振同桌还不错吧,可以多跟他沟通。”

    “说高考还有很久,但也是特别快的,所以你要自己多考虑考虑这件事啊,是吧?记住,主动学习,不要被动接受,知道了吗?”

    林文唤点头,一回去就跟着李振一起做题。

    郭子蓁来到办公室,把凳子移了一下坐好。

    钟郁温和地询问了她一些学习上的情况,小女生答得有模有样,既不拘束,也不散漫。

    这态度,她喜欢。

    钟郁继续说:“平常呢,也要多锻炼身体,身体好才是真的好,其他都排在后头知道吗?当然,学习也不能落下……”

    她把班上同学基本上谈了个遍,最后还有那三个同学:陈远、李阅西和陈至明。

    还是先从陈远开始。

    她把陈远叫进办公室坐好,先问他:“语文古诗背完了吗?”

    听到他支支吾吾说没有背完,钟郁决定晾他一会儿,自己先把教案写完。

    陈远见班主任听了自己没背完就不说话了,还让他一个人站在这里,急了,立马说:“老师,我这个星期一定能背完。”

    还能怎么办?当然是选择相信他了,毕竟这人有这种经验。

    她停下手中的笔对他说:“陈远,你说说你,为什么一定要等着老师来催呢,明明自己可以做好的是不是?你总是不相信自己,这不行,你说说看,这也快一年了,天天在教室里做什么?既然学习没学到,那肯定有别的能做到吧?”

    陈远沉默,好像除了每天玩,没做什么事情。

    见他不说话,钟郁决定给他下一剂猛药:“你看你,人长得还可以,学习不行,这多不像话,难道不想成为一个内外兼修的人吗?”

    一听老师夸自己,他乐了:“老师,您说的对,我一定努力,不再让您总催着我了。”说完他看了钟郁一眼,见她没说话,又补充道,“别的学科也是这样。”

    陈远蹦着离开了,钟老师居然夸他长得帅,他高兴得找不着北了。