第 15 章 形势与政策
睡眼惺忪的陈枢言率先醒来,他慢慢睁开了眼睛,用手揉了揉,然后转头看向放在床边的挂篮。他伸出手把手机拿过来,按了一下音量键,只见屏幕上显示着早上7:07。
“七点了啊,是时候该起床了!”陈枢言心想着,但他并没有先着急起床,而是先环顾四周,看了他的室友们有没有起床。
可陈枢言发现这些室友还在睡梦之中,没有醒来。
于是,陈枢言就小心翼翼地下了床,生怕弄出一点声音,把室友们给吵醒了。
在完成洗脸刷牙等动作后,陈枢言就从柜子里拿出几件合意的衣服,将其穿上,悄悄地打开门,从寝室走出去。
来到走廊外,就看到保洁阿姨在打扫卫生,陈枢言向保洁阿姨点头微笑,然后乘坐电梯下楼。
到了宿舍外,抬头一看,早晨的阳光真美好!
随后,陈枢言从食堂买了份早点就回到寝室去了。一到寝室,看见姬笑吾已经醒过来了,正在床上发呆着。
“你醒了啊?”陈枢言轻声道。
姬笑吾听后,答道:“是的呢!你起那么早啊?”
“没那么早呢,七点多就起来了。”陈枢言说。
“哦。”姬笑吾说,“那现在几点了?”
“我看看。”陈枢言看了下手机上的时间,“七点半多了。”
“七点半了?”
“嗯。”
紧接着,姬笑吾打了个哈欠,答道:“那八点是不是要上课了?”
“不上啊!十点才上!”陈枢言回道。
“额……睡迷糊了!那我现在继续补觉一下,昨天把人累得……”说罢,姬笑吾倒头入睡了。
看着姬笑吾去睡了,陈枢言就拿着早点回到座位上,然后将手机放在桌上,开始搜索《汉书》方面的资源。
不一会儿,上面弹出了《汉书》信息,直接看班固所著的《汉书》,但还有难度。陈枢言倒是找到了关于《汉书》注的不同版本,有唐代颜师古的汉书注和清代的王先谦《汉书补注》,但不知道看哪个版本比较好。
陈枢言心想着:“先看看颜师古版的,回头抽空问问老鼠。”
于是,陈枢言开始阅读手机上的《汉书》,从高帝纪开始看起。
时间过得很快,不知不觉间已到了九点左右的时候,
此时此刻的鱼归晚已然逐渐从睡梦中苏醒过来,当他抬头看到坐在桌子对面,正在专心致志刷着手机的陈枢言时,好奇地开口询问道:“枢言啊,你在干嘛呢?”
听到身后传来的声音,陈枢言立刻转过身并回过头来回答道:“哦,我正在看史书呢,你睡醒啦?”
“对呀,现在几点了?”
“九点多了吧。”陈枢言回道。
“九点了啊?”
“嗯。”
“该下床了!”鱼归晚一边回应着陈枢言的话语,一边从旁边的床梯慢慢地走下来,但他没有直接走向盥洗台,而是向独卫走去。
随后,鱼归晚从独卫出来,走到陈枢言的身边,看了一眼陈枢言手机上的内容,问道:“刚听你说看史书,我来看看是什么史书?”
“汉书。”
“汉书?”
“嗯,是的。”
“可我们现在才教到猿人这一段呢!”
“看看不掉块肉的,赶紧刷牙去吧,你有口臭!”陈枢言捂住鼻子,嫌弃地说道。
“好家伙,嫌弃我?”鱼归晚从身后抱住陈枢言,对着他的脑袋瓜子哈出气来。
陈枢言将其推开后,说道:“行了!行了!”
于是,鱼归晚从桌上拿起牙刷、牙膏和杯子,在盥洗台经过一顿操作之后,就回到自己的桌前坐下。
几乎就在同一时间,杨雨来和姬笑吾也相继从睡梦中清醒过来,他们不知道下面发生了什么事。
鱼归晚看到他们两人同时醒来,喊道:“赶紧下床了!等会要去上课了!”
“哦。”杨雨来漫不经心地回道。
陈枢言说道:“今天要去上形势与政策课了哦!”
“知道啦!”姬笑吾回应道。
陈枢言问道:“等会你们是打算直接去食堂吃饭,然后顺道去教室吗?”
“现在食堂还有早点吗?”鱼归晚说道。
“这个点估计没有了吧。”陈枢言说道。
姬笑吾一边刷着牙,一边说道:“要是没有的话,我们直接去教室得了!等中午到食堂吃饭去。”
“话是这么说,但应该有其他的,像面条米粉什么的。”陈枢言说,“不知道你们要不要吃呢?”
鱼归晚拍了一下陈枢言的肩膀,并说道:“那还是算了,就照着笑吾说的去做吧!”
“不吃早饭啊?这样不好吧。”陈枢言惊讶地说。
“没事的!”杨雨来笑着说道。
“既然这样的话,那你们赶紧忙活,把该搞的都搞了,我先到门口等你们哈!”说完,陈枢言拿起形势与政策,走到了寝室门口。
“好咧,等着哈!”
鱼归晚连忙换上衣服,杨雨来和姬笑吾则加快地把脸洗了干净。
陈枢言站在门口,说道:“好了没有啊?”
“快好了!”
随后,他们三人都忙活完,跟着陈枢言一块下了楼,来到宿舍外。
鱼归晚不知道形势与政策在哪里上,他问道:“在哪里上?”
“不知道啊?就在历史教学楼的不远处,要走三四分钟就到了!”
“我毕竟没去过嘛,这学校那么大,很多地方都没逛过呢!”鱼归晚说道。
“那赶紧走吧!”
走到历史教学楼的附近时,杨雨来看到许多同学都往综合教学楼的方向走去,他说道:“你们看,去综合教学楼的人可不少呢!”
鱼归晚说道:“是的,我听说有好几个系一块上形势与政策呢!”
杨雨来有点不敢相信,他问道:“很多系吗?”
“对!”
“那可不妙了啊!兄弟,等会儿连座位都没得坐了啊!”杨雨来说道,“赶紧准备跑过去!”
说罢,杨雨来边跑边让陈枢言等人跟上,他们一行四人一路小跑过去,穿过人群,来到了综合教学楼一楼教室。
一进教室,里面就坐满了一半,杨雨来说道:“找个好位子坐坐!”
“那地方吧。”鱼归晚用手指了后头靠窗的座位。
“走!”
紧接着,他们一行四人从过道走过去,直奔后台的空位,然后坐了下来。
“还好,得亏我叫你们跑,不然连好位子都没得坐咯!”杨雨来沾沾自喜地说。
“行了行了!”
陈枢言观察了整个教室的人,他说道:“看样子除了历史系之外,还有中文系和外文系的同学。”
“中文系和外文系吗?”杨雨来说。
“嗯。”陈枢言点头回应。
“你还别说,这两个院系的美女可不少!”鱼归晚笑道。
“行了!收起你那小心思!准备上课去吧!”陈枢言说道。
“哈哈哈哈……”
杨雨来问道:“话说这形势与政策是要上什么?”
“那书上不都写了吗?”
“我瞧瞧。”
杨雨来翻开书本,只见上面写着“该课程是帮助大学生正确认识新时代中国国内外形势,并且深刻领会历史性成就、发生历史性变革、面临历史性挑战和机遇的核心课程。课程具有政治性、综合性和时效性特征,紧密结合形势最新发展变化,紧扣时事热点,帮助大学生深刻理解国家政策方针。”
杨雨来说道:“这不跟高中政治差不多吗?”
“鬼知道呢。”鱼归晚说,“以前在学习忙着学习,没怎么关心国家大事的。”
这时候,整个教室的人都坐满了,上课铃声也响了起来。
此时走过来的是一位中年男子,他来到了讲台前,向着同学们示好,并且介绍自己的姓名,原来这位老师叫赵去寻。
只见这位赵去寻老师站在讲桌前,先给大家讲解了形势与政策,随后又在黑板上写下了“中华民族共同体的意识”。
赵去寻对中华民族共同体意识进行一番解释,然后他放了一部电影中的片段。
该片段来自《红河谷》中的一位藏民对英国士兵说的一番话,只见这位藏民用手指着说:“藏族是这个,汉族是这个,回族是这个,蒙族是这个,还有满族、维族以及许许多多的族。既然我们的祖先把我们结成一个家,那么家里的事,就不劳您的驾来管了!”
赵去寻说道:“这就是中华民族共同体的意识,相信各位同学有学过这么一首歌,这首歌曾这么写着几句话,‘五十六个星座五十六支花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六族语言汇成一句话
,爱我中华’。”
“这样大家都明白了吧?”赵去寻说道。