就象任何地方都会有少数的坏人，每个班级总有一两个“坏”学生。他们有着过强的猎奇心理，总是不按划好的线路行走，非要偏离规矩之外。

    林敏现在的班级，要算杨小可最“坏”了。这小子经常违反课堂纪律，跟老师对着干。挨老师批评成了家常便饭，仿佛他一天不挨老师骂两句，就身上不舒服。

    这节课上的是思想政治课，杨小可又在桌子底下看一本小说书，他还自作聪明的把课本书竖起在桌面上，以挡住老师的视线，不让老师发现他。

    老师早看见他的小动作了，本来不打算管他，只要他不影响别人就行。反正他不愿意学，管得了一时，管不了一世。

    但是杨小可完全钻进了小说里面，看得入了神，居然边看边发出“格格”的笑声。他一定是看到小说很吸引人的情节，“哈哈，这家伙太好笑了。”

    他的笑声几乎盖过了老师上课的声音。

    老师和全班同学都把目光投向他，他还浑然不觉。食指醮一下口水，又翻一页，看得津津有味。

    这个影响实在太坏了，老师不得不对他的行为给予惩戒：“杨小可，把小说书交上来。杨小可，你听见没有。”

    杨小可后边的同学赶紧推一推他后背：“老师叫你呢。”

    杨小可这才抬头看着老师：“什么？我没打瞌睡。”

    “把小说书交上来。”老师重复。

    “没有啊，我没看小说。”杨小可立即把小说书深深塞进课桌盒子里。

    老师只好走向杨小可座位，必须收缴他的小说书，让全班同学都知道，课堂上看课外小说书的严重后果。

    杨小可一看老师来硬的，也慌了。这本书还是他从别人那里借来的，万一被老师没收了，还要花钱去赔。

    他狗急跳墙，居然拿起那本书，快速扔到另一个同学的桌上去，这样老师就搜不到他的书了。

    但是老师还是看见了，于是把目光投向另外那个同学，希望那个同学把书交上来。

    那个同学看着意外落到自己桌上的书，好比看见了一只燃烧的火炭，只怕引火烧身。他不假思索，抓起书，又扔到别的同学桌上去。

    结果那本书就在教室里，被大家扔过来又扔过去，课堂全乱套了。老师拿黑板刷子在讲台上不停的拍打：“都安静，把书交上来。”

    同学们玩上了瘾，嘻嘻哈哈当做游戏一样的，根本听不进老师的话。

    最后小说书恰好落到林敏课桌上。林敏还没有反应过来，要怎么做，班主任林家良突然走进教室来。

    “是谁，是谁在捣乱？”林家良厉声说。

    同学们立即噤声不语。

    “刚才参与扔书的人，统统站到教室后面来。自觉一点，不要我一个个来揪你们。”

    包括杨小可在内的四五个同学，老老实实从座位出来，走到教室后面去。

    这会儿，政治课老师就走到林敏课桌前，把那本小说书拿走了。小说书落在林敏课桌上，林敏顺理成章的也成了捣乱分子之一。好比指纹落在了犯罪现场，跑不掉就是犯罪嫌疑人。

    “林敏，还不出来？给我站到后面去。”林家良喝道。女儿居然也参与了课堂捣乱，决不能姑息。

    林敏知道跳进黄河洗不清，懒得费力去辩解。她乖乖走到教室后面去，接受罚站。

    十分钟以后，政治课就下课了。下课铃一响，林家良过来，对受罚的同学训导了一番，警告下次再犯，决不轻饶，然后下达了解散令：“行了，这次先饶过你们，都回座位去吧。”

    大家于是散开，不料林家良叫道：“林敏，你不能走，给我继续站着。”

    他对自己的女儿加重处罚，意在对自己的女儿，要更加严厉管教，给其他同学做出示范。其他同学也能从林敏身上，更加领略到班主任恐怖的威严，从而在班主任面前更加的敬畏和驯服。

    这是一种非常省力又有效的管理手段，凡是干管理工作的人，都懂得这一招。

    林敏只好退回去，独自一人，继续直直的站立。

    她一站就多站了一整节课，因为林家良到别的班上去上课，就把女儿给忘了。等到他那节课下课，才回来解除了林敏的惩罚，让林敏回到座位去。

    他顾不得女儿的哀怨；他根据自己的体会，把“必先苦其心志”，当成“成大事者”的必须条件。苦难越多，将来成就也越大。为了让女儿成才，她希望为女儿人为创造更多的磨难。

    一直到放学，林敏回到家里，林家良仍然在为林敏上课捣蛋的事情生气。

    那天，正好林书豪在数学测验考试中，夺得了全年级第一名的好成绩。晚饭吃饭的时候，林家良一边表扬着林书豪，就一边数落教训着林敏。

    “你当姐姐的人，就应该树立榜样。成绩不好，你就要比别人更加努力，可是你还跟着别人吊儿郎当……。”

    听说有的家长，从不在吃饭的时候，餐桌上教育训导孩子。但是林家良正好相反，专挑吃饭的时间，跟孩子们大上教育课。

    一方面，主观上林家良并不懂得，吃饭骂人太影响孩子的胃口，让孩子吃不下饭……，如此很不普及的道理；二方面，客观上，也是林家良干着两份工作，上班当老师，下班又要当医生，实在太忙，只能挤吃饭这点时间管教一下孩子。

    父亲的谆谆教诲，从未在林敏内心里起到什么幡然悔悟的效果。若是父亲的每一句话都能起到作用，估计她上完小学，就能考上大学。

    父亲训人的时候，常常不由自主的偏离主题，聊到越来越远的事情上去。他最容易对孩子们说起他的小时候，说他上学的时候，生活是多么的艰苦，他又是如何在那样辛苦的条件下，仍然努力学习，取得优良的成绩。

    若不是当初的努力，他哪能有今天，在教师和医生两种岗位上，游刃有余。

    说他在教育孩子们，还不如说，他是在炫耀他自己。

    林敏一直不出声，不敢顶撞易怒的父亲。只把头低着，筷子在碗里戳来戳去，一口都没吃。

    等到父亲唠叨完，放碗离开，去应付上门的病人。林敏索性拿起碗，把凉了的饭倒掉，不吃了。

    到半夜，她又饿了，偷偷从床上爬起，跑到厨房里，盛了一碗更凉的饭，呼啦呼拉吃下去。