最后一节课是班主任唐老师的语文课。

    小鸣望着窗外灰蒙蒙的天，似乎整栋教学楼都要被其吞没。

    大概在水下也是这样的感觉吧……

    他想起爸爸跳进长江救人时的场景，他没有在意爸爸捞出来的那个人，只是看见爸爸的身影之后才舒了一口气。

    爸爸为什么要去救那个人？这是小鸣百思不得其解的问题。

    “易鸣，来背下《望天门山》。”

    唐老师的抽背不知从什么时候开始了，小鸣十分幸运的被老师抽中。这就产生了一个十分严重的问题，小鸣还不会背。

    这首诗昨天就要求背诵了，但昨天妈妈在气头上，并没有来监督小鸣，爸爸也在不停安慰妈妈，小鸣就钻了这么一个空子。

    没想到今天就被唐老师抽中了。

    小鸣缓缓从位置上站起来，他不敢盯着唐老师，想也想得到，唐老师的脸色一定很难看。

    看着易鸣低着头沉默不语，唐老师也有些着急，这已经是易鸣连续三天没有认真听课了，现在居然连要求的古诗都不背。

    整间教室陷入了令人害怕的安静中。

    “回家背没有？”唐老师问道。

    “天门中断楚江开，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨我不怕，要留清白在人间。”小鸣终于憋出了话来。

    全班十五位同学这时都惊奇望向小鸣，大家都不知道他背的啥鬼东西。

    只有唐老师知道易鸣背串了，把《望天门山》和《石灰吟》混在了一起，的确还挺搞笑的，但易鸣的状态又怎能让她笑出声？

    唐老师也知道易鸣妈妈长期以来就让易鸣超前背诵语文要求要背的文言文和古诗，却忽略了现今要学的内容。

    现在易鸣背诗都背串味了，真的是压力太大了？唐老师这样猜测着。

    “等会下课来趟办公室！”唐老师用厉声说道，“课代表记住了，今天易鸣的作业单独增加一项罚抄《望天门山》十遍，明天交给我。”

    放学铃响过快半小时了，易德抬起手腕看了看时间，他还没见小鸣出来。

    刚刚他遇到了小鸣的同班同学，说小鸣是被班主任留下了，易德估摸着小鸣上课又不认真。

    果不其然，在班主任唐老师的陪同下，小鸣从教学楼走了出来。

    “抱歉，小鸣又让唐老师费心了。”易德带着歉意对唐老师说道。

    “这都是我们做老师应该做的，”在唐老师的印象中，易鸣爸爸每次见老师总是满脸道歉，搞得她每次都不好意思，

    “易鸣平常表现都还好，应该是这几天应该是学习压力太大了，作为家长还是要适度为孩子减压。今天最后一节课抽背古诗，易鸣都把古诗背串了，一不留神就背成了六年级才学的一首古诗，如果只在意超前学习忽略现在所学的知识，这样也是不行的，现下所学的知识也应该多加巩固。”

    “是的，我会让孩子他妈减少学习量，小鸣最近一段时间也确实很累。”易德点头道。

    他心里当然明白小鸣并不是因为太累所以才不认真，只是解铃还须系铃人，还是需要他来解开小鸣的心结。

    回家的路上，易德和小鸣再次路过堤岸，位置正好是上次易德跳水救人那里。

    小鸣这时停下脚步。

    “怎么了？”易德问。

    “爸爸为什么会跳下水去救那个人？”

    小鸣还是抛出了内心那个问题，他的声音带着颤抖，他想努力忍住眼泪，但根本无法办到……望着岸边，那天爸爸跳水时的画面似乎仍在眼前。

    易德蹲下来，看着小鸣的面庞，他不知该如何向儿子解释那件事。

    “对不起小鸣，爸爸应该给你道歉，爸爸让你担心了。”

    小鸣一点一点把泪擦干，泪水却还是止不住的涌出。

    “爸爸不用道歉，我相信爸爸做的事，我今后也会做一个好孩子。”

    易德摸了摸小鸣的头，小鸣的这个样子反而让他更加难受，他不知道小鸣到底承受了多少情绪上的负担。

    他到底给小鸣带来了什么？这又怎么可能是无忧无虑的童年？

    真的太讽刺了。

    “我们休息一会儿吧。”

    易德需要平复一下自己的内心，他感觉自己真的很对不起小鸣。