阿檀下午到达上海，国际诊疗中心主任许国开车来接阿檀，许国主任戴着一副眼镜，一张素净的脸庞，说话儒雅，他开车先带阿檀去吃饭，阿檀说：

    “谢谢主任，实验室要启动，事情肯定多。我带的简餐，在车上已经吃了。我们直接去实验室就可以，现在就可以开始工作。”

    上海华夏国医学院国际诊疗中心实验室位于上海华夏科技城的华夏国医学院岐黄校区。岐黄校区占地约1606亩，总建筑面积100万平方米，有学生宿舍、食堂及教学楼、体育馆、游泳馆、校医院、研究中心、实验室、图书馆。国际诊疗中心实验室去年已经参照汤老师实验室的仪器购置了相关设备，阿檀主要负责配合厂家调试基础医学仪器平台，帮助解决分析测试服务中心和实验动物中心的启动、运转的各项问题。

    阿檀一到，许国主任在五楼学术室就组织召开了实验室建设会议，会议前许国主任把阿檀介绍给大家，也一一给阿檀介绍了中心心脑血管病组程苏老师、病毒类疾病组高天建老师、糖脂代谢病组李芳芳老师、肿瘤抗化疗组杨俞老师、生殖中心组韩林彬老师带领的五个团队以及电镜研究室白东博士、细胞研究室尚春生博士、形态学研究室王穹博士、分子生物研究室吴晓星博士、生理研究室兰钟博士、基础研究室于宝民博士、临床研究室陈彭主任、中药研发室**主任，团队大多数都是年轻人。

    许国主任介绍完人员，走到屏幕前播放PPT向阿檀介绍中心情况：

    “阴阳反复，五行生克。冬去春来，首先感谢金陵医学院汤洛普教授的学生萧阿檀博士新年伊始就来到我们中心帮助我们实验室启动、运转。我们中心遵循“在临床发现问题，从基础研究答案，用答案服务临床”的中医药研究思路，聚焦重大疾病的中医药防治、中药研发、国际标准方向，以中医药防治疾病为切入点，目标是建成一个国际化的中医药诊疗中心。

    在中医基础研究方面，我们拟建立《中医古籍数据库》《名老中医传承数据库》，计划收录古籍2000种、名医著作2000种，采用计算机、信息技术和方法，发掘疾病的中医病因病机、证候、治法及药物配伍等，系统总结中医诊疗规律，提出病机理论新观点，确立治法。

    在实验研究方面，计划建立系列中医疾病模型，为揭示疾病病理生理与中药作用提供工具，建立中药分析、代谢组与蛋白组、中药药理、干细胞、表观遗传、肺器官生物芯片等研究平台，阐释中医方药治疗疾病的特征，揭示方药物质基础与机制，构建组分配伍研究平台，形成组分方剂。

    在临床研究方面，围绕重大疾病亟待解决的临床关键难题，对中医证候标准、诊疗方案/技术、测评工具、循证指南等进行创新性工作。构建中医证候标准研制技术体系，建立了中医/中西医诊疗方案，提高中医临床疗效，建立病证结合的中医疗效评价方法、中医诊疗指南和专家共识，促进中医药防治疾病水平的提高，推动了中医国际化发展。

    在中药研发方面，我们计划开展中国名优中成药质量提升与评价研究，进一步推动中成药走出。研究中成药检验新技术、新方法，并建立国际认可的中医药产品质量标准，掌握国际标准的话语权，扩大我们中国中药标准的国际影响力。

    ……在汤洛普教授的指导下，我们利用学校的各专项经费投入，中心去年购置了以电子透射电镜、分选流式细胞仪、小动物心脏彩超、激光共聚焦等国际先进、国内领先的专用科研仪器设备498台件，其中大型仪器21台（套），希望在阿檀博士的帮助下我们实验室的仪器设备都能启用。”

    听完许国主任的介绍，阿檀说：

    “感谢许主任介绍，也感谢中心给我这个来学习交流的机会，我会竭尽所能帮助实验室的老师们、博士们、研究生们掌握仪器设备的常规操作，好在这个实验室是参照我们汤老师实验室的仪器采购的，大部分都比较熟，我会加快速度给大家具体的、实用的、简便的操作实施过程。但是，聆听了许主任研究方面的设想，感觉中医疾病模型，为揭示中药作用提供中药分析、中药药理研究平台，阐释中医方药治疗疾病的特征，揭示方药物质基础与机制，构建组分配伍研究平台，这个工作还是比较难，挑战很大。”

    “是呢，挑战最大的还不是技术问题或科研难度大，而是我们不仅要面对外界的各种质疑，还要回答华夏国医学院内部的批判。我们在国医学院工作久了，都是老一套，现在我们想做些创新，就有很多人严厉排斥，说我们不是中医、不是中药，是不中不西的二流子”，许国主任发愁地说：

    “尤其是我的一些老师，老教授，见到我就责问我，说我想把中医推到火坑里去，背离了中医的精髓思想，问我国际诊疗研究能不能换个方向，不要做模型，不要做药理。我给老师们解释，国际化不是否定中医，而是发现中医里的新东西，用别人听得懂、信得过的文字、数据告诉大家什么是中医。我们是新一代的中医弘扬者，中医好比是面粉，不是面粉这一种存在形式，我们古代是把面粉做成包子、花卷、油条等，但是西方人吃面包、蛋糕、披萨，我们中医的面粉可以做成包子、花卷、油条，也可以做成面包、蛋糕、披萨，可老师们很多人不理解，也不认可，所以，我每次看到老师们都很没办法让他们理解。”

    **主任也无奈地点头：

    “同时，国际学界对我们中药也存在很多质疑，认为中药的毒副作用不明确，有可能存在不明物质，可能导致人体某些疾病、比如长肿瘤等疑惑，我在国际会议上作关于中药的学术报告时经常受到一些学者质疑。他们很多都认为，我们的中药按照传统不可能明确治疗疾病的机理，是不可能做出明确的、中药的作用机制的研究，认为靠我们中医人是不可能研究出现代的新药的。每次参加国际学术会议，回来看我们中药研究的道路，确实很无奈、很无助，如果我们不能找到很好的切合点，真的不能把中药传播到世界上去，因为结合现代技术真的太难了。”

    程苏老师说：

    “我还是对中医的疗效充满信心，让疗效说话！现在难的是，我们要把中药做精做细做好。咱们开得方、做的药、咱们研究的这种方法，是别人想做又做不到的，我们要把临床有效的中药利用现代技术，把它做到极致。做到极致，就是对中医最好的弘扬，做到极致，把药用到极致，用出疗效，就是咱们国际诊疗中心的追求。”

    “我就赞同程主任的看法”，陈国主任说：

    “我们就是要把中医临床研究国际化、规范化，只有把中医传承“做到极致”，做出真正被现代理解和接受的中药，哪怕做好一个病，以一个病带动全面发展。”

    高天建老师赞同地说：

    “是啊，回首咱们中医的临床实际，有多少有效的抗病毒的好药、特药，在咱们实验室启动运转之时，我们一定要好好研究讨论，这么多好药要从到哪里寻找研究的点、让中药更好地服务更多的病患。我觉得，需要萧博士这些临床医学的技术、实验试验方法和我们的传统药效结合研究，比如说，病毒，就是要利用实验技术、利用仪器平台、利用现代方法不断做深、做细，做成抗病毒药的特效药，中药抗病毒有许多未知的作用机制，我们要利用各种学科的平台，利用各种学科的力量，好比抗病毒中药是深埋地下的水库，我们大家就好比一起挖井取水，一定要挖深，挖细，直到挖出水为止、明明白白地做出药为止。”

    “咱们的国际诊疗在上海，我是充满信心的，这也是我为什么从国外回来做研究的主要原因”，杨俞老师说：

    “诊疗中心的发展与上海这个城市的发展密不可分，上海学术资源、城市的产业很多方面都能够助推诊疗中心的发展。当然，诊疗也可以促进城市的健康发展，国外很多大学的诊疗都促进、助生了非常完善的医疗健康产业，我们的诊疗中心立足上海，未来也可能成为国外王室、富豪、政要、名人首选的身心健康的医院。所以，我们的科研一定要产生能够实用的成果，能够在临床上得到广泛应用的技术。将来我们的成果能够助推产值较好的中医药国际市场，帮助中医药相关的产业落地。”

    “产业这个方面，也是值得我们中心需要高度重视的”，许国主任说：

    “中医药产业发展到一定的程度，仅服务国内市场还不够，还要加大创新、找到突破口，整合资源，把咱们搭建的平台利用好，我们提供技术、提供分析检测的方法、提高重要的科学附加值，整合上海的优势资源，带动中医科技成果的产出，产生有中国原创技术的创新中药。咱们启动运转这些实验平台后，我们还要好好谋划，在中医国际医疗方面，围绕中国特色做一个有标志性的技术方案出来，融合我们的中国文化、我们的地域特点、我们的优势产推动中医中药在新时代创造出更多的辉煌。”

    阿檀深受主任、老师们的鼓舞，她思索着说：

    “对于中医，我是一个外行，我想中医药要走向世界，让更多的人接受，首先是一个理解的问题。我作为一个中国人，都不明白中医药，我想，外国人也会有这些顾虑。要让中药国际化，首先得让他们明白咱们中医是什么，像许主任刚刚做PPT介绍，和我们临床医学的截然不一样。说的好，是中医特色，说不好，咱们之间就有文化隔阂呢！就像主任开篇所说的阴阳什么什么、五行什么什么，我重复都重复不来。刚刚想记下来，不知道是那几个字。”

    大家一听，都跟着笑了起来，阿檀不好意思地说：

    “我读大学的时候也学过中医学概论，说实话，我到现在都不理解什么是阴阳。每次，我们中医老师都问我们清楚了没有，我都回答说没有。非常高兴这一次能来咱们中心，我保证将每一台仪器都给大家讲清楚，做好操作指导，到我工作结束，也盼望老师们教会我什么是阴阳和五行。”

    中心的老师们都笑了。

    陈彭主任笑着说：

    “这个简单，我现在就教会你什么是阴阳。”

    “陈主任是阴阳大家。”

    **主任笑道：

    “大家也都听听。”

    陈主任对阿檀说：

    “先问你一个问题，你学习时，老师怎么讲阴阳的？”

    阿檀想了想说：

    “老师讲，阴阳是相关事物或者一个事物本身存在的对立，双方属性的概括。还有，天为阳，地为阴；男为阳，女为阴。”

    陈彭老师笑着说：

    “萧博士学的不错，课本上就是这么说的。”

    阿檀说：

    “那陈主任，我知道这么说，我学的很认真，但是还是不懂什么是阴阳啊。”

    陈主任说：

    “对了，课本上讲了，学了还是不会，这就说明我们没有把中医传承好。中国的博士学了阴阳都不懂阴阳，咱们华夏文明如何传播到世界呢？我讲的阴阳，如果萧博士听懂了，咱们就能弘扬传播到全世界去了，文化传播也是我们国际诊疗中心一项很重要的工作内容。”

    阿檀笑着说：

    “我好好跟陈主任学，学会了回去给我们的留学生讲。”

    陈主任认真地说：

    “学阴阳，不能学中医的书。要真正弄懂、搞明白阴阳，学中医学的书是不够的。尤其你们临床医学的博士，只学过薄薄的一本中医，更不能懂。”

    阿檀说：

    “学阴阳不学中医的书，学什么呢？”

    陈主任郑重地说：

    “我们知道，生命最重要，而且是宇宙最高的一个秘密，就是万物从哪里来？咱们中国远古的伏羲看到太阳从东方起来，然后一直一直走从西方下去的，他就知道了天底下有一种力量，把太阳从东方升起来，然后送太阳在西方落下去。伏羲认为这种力量就是宇宙的根源。伏羲是他把这个力量作为一个连续的线来代表。这是一种很了不起的做法。那时候，没有文字，说也说不清楚。画一个图像，画一个最简单的符号，那时候是连符号这个观念都没有的，符号也是后来的人想出来的，伏羲呢，他就画了这么一条线，也许当初连画的笔也没有，怎么画也画不出来，它就是这么的一段、说这个就代表那个能量、那个力量。

    所以一画开天的真实的意义，就是一画开天辟地。

    当初伏羲氏他是用眼睛去观察宇宙万象，然后他靠他的想象来替我们造出一套系统来，这一套系统的总根源就是一画。

    伏羲一画开天同时也告诉了我们，、一切一切就是从这开始的，有一个能量，有一个力量，有一个方向，还有一个相反的方向，有看得见的部分，有看不见的部分，有一个力量拉上来，还有个力量拉下去，它就产生的有两种互动的力量的这种关联，一正一反，循环往复，周而复始。

    那么，这两个东西就构成了什么？萧博士？”

    陈主任像上课提问学生一样问道。

    阿檀肯定地说：

    “阴阳。”

    陈主任说：

    “看，一分钟学会！以后中医国际传播就靠你了，只要你懂了，外国人也能懂。”

    学术室的人都笑了起来，许国主任说：

    “以后萧博士就做我们中医传播代言人，我们中医自己给自己讲，都明白。给不学不懂中医的人讲，他们都不明白。萧博士的立场和我们不一样，能够利用自己的不懂，讲懂阴阳的问题。”

    陈主任接着讲：

    “这两个东西就构成了两个重要的内涵，阴阳。就是一画开天中，有一个阴，就有一个阳，包含阴阳两种力量。我们从伏羲一画开天理解阴阳。”

    陈主任问阿檀：“萧博士，你听懂了没有。”

    阿檀肯定地说：

    “听懂了。”

    陈主任接着讲：

    “我告诉你啊，理解阴阳最大的问题是要知道阴阳是一个还是两个。如果你理解成两个、有阴有阳，就错了。这个难理解，你可能一时半会理解不了，你记住就好，阴阳是一个，就像伏羲一画开天一样，一还是一，只是一有时候还是一，有时候会变二。”

    许国主任笑着说：

    “这个有些难了，不仅萧博士理解不了，我想我们学细胞的尚博士、学形态的王博士、学分子生物学的吴博士、生理兰钟博士肯定都没有听明白。”

    这几位博士尴尬地笑着，都一致地点头称是，兰钟博士说：

    “一就是一，二就是二，一有时候还是一，有时候会变二。这个，我真的理解不了。”

    大家都笑了起来。

    陈主任皱着眉头，想了想说：

    “这个不是很好理解吗？阴阳是一个，不是两个。”

    吴晓星博士也皱着眉头说：

    “怎么是一个，不是两个吗？一个阴，一个阳？”

    陈老师无奈又尴尬地看着晓星博士，不知道从哪里讲起。

    阿檀说：

    “这样理解啊，你们都读过红楼梦吧？”

    阿檀问尚博士、王博士、晓星和兰钟博士。

    大家都点头说读过。

    阿檀说：

    “红楼梦里有一回，讲的是端午节左右，史湘云呢，她带着丫环翠缕到贾府，拜见完长辈，就去大观园，湘云最想见的就是宝玉，她打发了身边的丫环奶妈，就留翠缕伺候。在去怡红院的路上她们有一段谈论阴阳二气的话。你们还记得吗？”

    阿檀又问尚博士、王博士、晓星和兰钟博士。

    他们都一起摇头。阿檀又看向陈彭主任，陈主任说：

    “我读三国、水浒、西游记，就是不喜欢读红楼梦。”

    许国主任也说：

    “是啊，我看三国，不读红楼。是那一段。”

    阿檀说：

    翠缕在去怡红院的路上看到荷花，她就问史湘云，那荷花怎么还不开？史湘云就回答翠缕说，因为时候还没到。翠缕又问史湘云，那荷花和她们家池子里的一样不一样，史湘云家池子里的是楼子花。史湘云就给翠缕水，他们那个荷花不如史湘云家的。翠缕又说，那边有一棵石榴，接连四五枝，真是楼子上起楼子，难为他长。史湘云就给翠缕讲，花草同人一样，气脉充足，长的就好。翠缕就说她不信这话。若同人一样，她没见过人像花草一样头上又长出一个头来。湘云听了就笑话翠缕，说她不用你说话，你偏好说。这说的怎么好回答。然后史湘云就给翠缕讲了：

    天地间都赋阴阳二气所生，或正或邪，或奇或怪，千变万化，都是阴阳顺逆。多少一生出来，人罕见的就奇，究竟理还是一样。翠缕就说，那这么说，从古至今，开天辟地，就都是阴阳了。湘云又笑话翠缕，说翠缕是糊涂东西，什么‘都是些阴阳’，难道还有个阴阳不成！‘阴’‘阳’两个字还只是一字，阳尽了就成阴，阴尽了就成阳，不是阴尽了又有个阳生出来，阳尽了又有个阴生出来。”

    陈彭主任一听，不由得拍了下会议桌：

    “对！‘阴’‘阳’两个字还只是一字，阳尽了就成阴，阴尽了就成阳，不是阴尽了又有个阳生出来，阳尽了又有个阴生出来，是一个还是两个，是最重要的。一还是一，只是一有时候是一，有时候会变二。阴就是阳，阳就是阴，阴可以变阳，阳可以变阴，阴跟阳它不是可以分开的。”

    尚博士、王博士、晓星和兰钟博士他们都点点头，这一次他们听懂了。

    陈彭主任不由得赞叹道：

    “我教了三十年学生了，还第一次遇到萧博士悟性这么高的，汤洛普教授旗下的博士确实了得，真是强将无弱兵！用红楼讲阴阳，可以讲到国际上去了。萧博士啊，以后我讲给你的，你都这么再讲一遍！我们俩个可以做国际传播了。”

    许国主任，他们都赞同地点点头，佩服阿檀对中医的领悟。

    阿檀也高兴地说：

    “好啊，陈主任，您讲给我的，我理解的，我都整理出来，您再给我修改。阴阳讲完，陈主任再给我们讲五行，我们以后给外国人讲：阴阳五行话红楼。做成中英双语的，我负责中文稿，尚博士、王博士、晓星和兰钟博士负责英文。”

    陈主任、**主任都说：

    “这名字好！”

    “这名字好！”

    几位博士也异口同声地赞同，兰钟博士说：

    “我可以负责日文。”

    许国主任说：

    “兰钟博士是留日博士，大家看，萧博士一来，不仅仪器问题解决了，国际传播的瓶颈也取得了突破，我们中英日三语的红楼阴阳都能出版了。”

    阿檀忙说：

    “快干活！快干活，我们去实验室，许主任不说，我都忘了自己是来干活的了，一听陈主任讲，我成说书说红楼的了。”

    大家笑了，纷纷起身去往实验室，开始工作，各就各位。