根据领导的指示。宋庄学校要。筹备。至少60本，终生如歌。显然，如果再靠手抄是不可能完成的了。宋校长只能。把文章进行了分工。重新用蜡子克克写。进行油印。装订。为了保持保证印刷的质量，书写的质量。张冠堂。从全校。挑出了20位。跳出了。四位。大笔杆儿。写字写的比较好的老师负责。刻写蜡纸。他们的课。成。暂时分给了其他老师。代课。

    董老师。被宋明说。你们？这一下。真是毛驴上了。骆驼的套。弄大了。

    只要是迎检。或者举办活动。打扫卫生都会成为头等大事。这一次也不例外。曾教授加强了卫生检查力度。每天早上。下午两打扫两检查。很多课程又上不成了。很多时候上课了。学生们还在外，在外面打扫卫生。有时候老师正上着课。政教处检查卫生的人员。就走进教室。把学生。信一段。重新出去打扫卫生。要求侄子同学马上出去重新打扫。

    老师没法正常上课。无论是负责。克印的老师。还是代课的老师。还是天天领着学生打扫卫生的老师。都。难免不对。都认为。这是。他们六个人。找的事儿。找的麻烦事。如果没有他们编写的什么。钟声如歌。如果这本书不被领导看见。他们也不会有这些。破事儿了。这么多破事儿。

    所以不少人。对。宋明。方晴。陈莹莹。等。都。心怀怨怨言。

    崔莹莹觉得很委屈。他们也没想到。会成为这样。

    风情说。要知道结果是这样。这件事说成什么也不能干。这弄成啥了？人生在道的。都宝子。都把屎盆子扣在了我们头上。

    宋明说。算了吧。应该庆幸。索性。这次。张冠腾校长。冷校长都没有好大喜功要求大家。再往里面编更多的文章。他们知道。要是把那些文章冲上冲塞进去。钟声如歌。也就没了味道。厚度有了。味道。没了。

    学期初。开展的。承包责任制试验。大多。半途而废。宋明发现。这件事儿。把所有的活儿。这个人人有活儿干。事事有人干。处处有，有人管。听起来。合乎逻辑。完美无缺。特别完美。但实际做起来很不容易。如果。学生没有自觉性。我自觉性不强。那么这件事儿很难坚持。因为。每天检查。督促。整改。需要耗费巨大的精力。因为工作被分的项目过多过细。常常会。安排了。检查不了。检查了。督导不了。督导了。落实不了。

    原来。地扫的不干净。桌子摆的不整齐。卫生工具。乱扔。只需要找组长就行了。现在。桌子摆的不整齐。需要。找一组人，说一组人，一组人负责，窗户摸得不干净。好几个人。蒋娟儿。好几个人。一旦出事，出了光检查一遍。需要记住这项工作是谁干的。都不是一件容易的事儿。况且，很多事儿看起来简单，但是坚持去做却是非常难的。就比如要求一位学生每天擦一扇窗户。这件事儿听起来简单，似乎只要每天擦几分钟。就能完成。但事实上很难坚持。很多事儿，学生坚持不了几天。就弃之脑后了。有的。膜布找不到了。有的。接不到水。在水管前抢不到水。有的。水盆儿丢了。老师催的逼的不行了。随便黑眉虎眼儿还不如不查。儿拿点儿东西。摸几下。差的的窗户。黑眉虎眼儿还不如不查。

    所以。班级管理的承包责任制。在送这送去轰轰烈烈的。闹腾了一段。逐渐。销声匿迹了。便销声匿迹了。各班又回到了原来的。方式。

    这次趁着现场会。宋校长。让大家重新。八。班级管理的承包责任制。做起来。作为。一项本学期的重要工作。展示给与会领导。在开现场会的时候。展示展示。

    大家值得。又把那套。东西搬出来。又开始进行分工。

    但是大多数老师。只是在纸面儿上。做了做。实际工作还是按原来的小组打扫。没有真正去落实。联包承包责任制。学校又组织召开了。班级管理承包责任制。经验交流会。每位班主任都要写一份典型材料。宗师。从实到。档案中。当然。材料中写的。经验都是如何如何成功。如何如何有效。如何如何高效。

    学校指定。方晴的班级。喂。班级。承包责任制管理示范班。承担。这次现场会。的工作报告、现场展示和工作报告。

    只把方形气的。连午饭都没吃，都吃不下。他们班的林承包制早就停了。明明。根本行不通，做不好。现在。需要作为示范班级。他都不知道该怎么去说。怎么去示范？但是没办法。学校的安排，他也推脱不了。紫的硬的头皮上。最。

    把。重新把每一块玻璃。分给了每个学生。把所有的卫生任务。学习任务。分包给了每个学生。大家抽时间就演练一番。像唱戏一样。拿着抹布把已经摸镜的窗户再摸一摸。

    江主任也多次督导他们的演练。对。演练呢，提出自己提出意见，不断整改。只把学生训练的有模有样。看起来像真的一样。

    现场会。在宋庄中学如期召开。他们参观了。宋庄中学的校史馆。聆听了。张冠堂校长做的。感恩教育。经验交流汇报报告。现场参观了。钢琴版的。班级管理承包责任制。演练。

    你有翻墙？做班级管理承包责任制。经验报告。方晴的。报告。是。张冠堂校长安排人专门写的。他稍作修改。变成。他只负责宣读。他主要是念了念。念了念稿子。

    会后。也有人提出了异议。说。这么多同学。同时。打扫。同时摸洗。有这么多水盆儿，这么多水管儿吗？

    对。这个问题他们早有准备。风晴找到。为了。他们是分时段。进行打扫。并不是全校同时打扫。

    有的人又问。那么检查人员都什么时候检查呢？总不能。每天一直在检查吧。总不能这会儿这个班打扫完了，检查一个班，那会儿那个班又打扫完了，在检查那个班。这样是不是一天都在检查呀？

    方晴不知道该怎么回答。张冠堂校长，听我说。对于卫生检查，我们主要依靠学生自治。自主管理。重在保持。所以。不存在每天。什么时候打扫？什么时候伤了，叫什么时候打扫？每一片、每一块儿地，都有专人负责。啥时候脏了，啥时候打扫？