晚会后，宋明虽然挨了冷校长的批评，说他管理松散放纵学生，时间观念和迎考观念不够强烈，安全意识责任意识都有待提升……

    但老师们普遍反映，晚会后那一周，学生们的学习状态要比以前好多了，有的同学由原来的闷倒驴变成了百灵鸟，活泼开朗了许多。

    九年级周末那天晚上到校的12位老师中，有八位老师都被学生邀请参与了节目。七年级语文老师赵怀成，那天晚上。有值班儿。也来到了现场。被学生拉上台。赵怀诚一口气给大家背诵了岳阳楼记，清晰流畅，感情充沛，极富感染力。

    晚会之后，赵老师引发了不少学生竞相模仿，在九年级中掀起了一股背诵古文的热潮，一个和比着一个看谁背诵的熟练背的快速背的有感情，有的学生五点半就到操场背诵课文，又乱得好睡懒觉的董振清满腹牢骚。

    苏秋红虽然没有表演节目，但她组织学生做了两个游戏。

    她让十几位学生手拉手站成一排，通过身体波动，形象的给大家表演了什么是纵波什么是横波。

    又让十几位学生面对面站成两排，和对面的学生手拉手拉出一个圆环，十几个圆圈形成一个圆形通道，让几个学生扮演电子从通道中通过。扮演通道的同学通过改变通道圆圈的大小，让学生体验电阻和电流的关系。

    其实学生们并不在乎哪个节目好不好，谁唱的好听不好听，相声说的可笑不可笑，他们只是想放松放松，热闹热闹。

    又过了一个星期，学校外面的麦田里面有部分的小麦已经收割了。学校西墙外的麦场上一座座小山似的麦垛，有的垛着的是麦个子，等着打麦机打麦。有的已经打了麦子垛的是麦秸垛。

    每到这个季节，他们总能听到墙外轰隆隆的打麦机的响声，为了不影响学生休息，学校墙外的那个打麦场一般到十点左右就会停止打麦，但远处的打麦场经常彻夜轰鸣。

    有天晚上下了晚自习，梨花和如月找到华铮，说同学们想到墙外的麦场玩儿一会儿捉迷藏。

    方晴正好也在，说，今天月色正好，我也想去玩会儿捉迷藏呢。

    宋明瞪了她一眼说，咱都快一百岁了，还玩儿什么捉迷藏呢？

    方晴说，我小时候经常玩儿呢。现在长大了，想想已经十几年没玩儿过了。

    梨花说，正好呢，方老师和我们一块儿去玩儿吧。

    方晴又去叫崔莹莹，崔莹莹一听，高兴的欢蹦乱跳，她又叫上了李祖汉。她们和十几位学生一块儿到西墙外的麦场中捉迷藏。

    麦场中间是块空地，打过的麦秸垛得山高，麦场上到处散落着大堆小堆的麦秸，踩上去像席梦思的海绵床一般软绵绵的。宋明小时候也经常和小伙伴在这些柔软的麦秸上摔跤、翻筋斗，在麦秸垛上掏洞、捉迷藏。

    墙外的麦田中，有的麦子还没有收割，微风吹过，干脆轻细的麦芒麦叶发出沙沙的极细碎柔和又极宏廊辽远的响声。清亮的镰刀弯月斜欹在西南的天角，忠实地为农人们守护着万顷黄熟的麦田。

    月光如流岚薄雾笼罩在麦场中一座座麦秸垛上，乍一看，那麦秸垛好像水潭中的一堆堆茂密的水草，上上下下从每一个缝隙里向四周漫洇出细细的水纹。

    宋明不禁脱口而出：“都快看，麦秸垛渗出水来了！”

    学生们看了看，七嘴八舌的说：“可不是，还冒着青烟呢。”“像朵云彩呢。”“我们是云中的小鸟了。”

    正说着，就听麦场边传来一个老人的声音：“呸呸呸！谁的破嘴？这是麦秸垛，可不能说什么冒烟之类的话。谁再说，明天我就得用泥巴把垛封了，看你们再说冒烟。”

    梨花说：“老爷爷，我们再不说冒烟了，以后你的麦秸垛起火了，可不能怨我们。”老人一听更来气了，喝道：“掌嘴！刚才还是冒烟，这会儿又起火了。我还指望着这几垛麦秸上房顶呢。”

    学生们嘻笑着说：“爷爷你怎么还这么老迷信？我们才不信这个邪呢。”说着有个学生已三下两下爬上一个麦秸垛，高喊着“天篷元帅下界了！”从麦秸垛上纵身跃下。

    梨花说，天蓬元帅下界，那不投胎成猪精了吗？大家听了都哈哈大笑。

    其他也纷纷爬上麦秸垛，喊着号子跳下来。

    冯小军对一位同学说：“老牤，你应该喊牛魔王下凡。”

    冯小军绰号叫猴子，他爬到麦秸垛顶尖上，叫道：“孩儿们，看我齐天大圣要下花果山跟随师傅取经去也。“

    又说，猴就得有个猴样，看我的！然后抓耳挠腮做个猴子远眺的造型跳下来。

    梨花说：“崔老师就扮演一下七仙女吧。”崔莹莹爬上了麦吉垛，学生们一块儿喊道，七仙女要下凡了。

    崔莹莹在冯小军夹着尖细嗓音娇声娇气的“董永哥，我来了。”中，跳了下来，跌坐在垛下一摊麦秸上。

    李祖翰拉起躺倒在麦秸上的崔莹莹，两个人也笑得弯下了腰。

    方晴和她们又要玩捉迷藏。

    该宋明做庄了。

    宋明站在墙根儿面向围墙喊：“藏好了没有？”

    “没有。”

    宋明连喊了三声后，没人搭话了，宋明就故意用力跺着脚向麦场走，就听见有人小声说，来了来了都别吱声了。

    宋明又虚张声势吆喝道：“华铮，我看见你的脚了。方晴，我闻到你身上的香味儿了。”

    他却悄悄停下来，蹑手蹑脚的往回走，踩着放在围墙跟的一个打场机攀到围墙上，猫着腰向下张望。

    宋明看见北面离围墙较近的一个麦秸垛顶上竟然趴着三个人--华铮、冯小军和如月，都是头下脚上的倒趴着。

    宋明听到正西方两个垛间有些响动，宋明一看，有个脑袋从中透出来，悄声问：“怎么还不来？”

    附近有人嘘声说：“别动，一旦发现你，就连我也串糖葫芦了。”那个脑袋缩回洞里，又抓了把麦秸盖住洞口。

    梨花在麦秸洞中又闷又热，等得耐不住了，小声问：“宋老师是不是偷跑回学校去了，怎么不见他人影儿？”

    李祖翰在两个麦秸垛之间的夹缝里，他悄声对梨花说：“不可能，就没听到他往回走的声音。说不定还在那边偷瞄咱们呢。”

    就在他们说话间，宋明已悄悄沿着围墙顶猫着身子到了北面华铮所在的麦垛。华铮、冯小军和如月只顾着扒着头向下看，没有注意到宋明已沿着围墙跑到了她们的正上方。宋明纵身一跃，从围墙上跳向华铮所在的垛顶。

    冯小军猛然回头看见一个黑影从天而降，吓得一声惊叫：“鬼来了！”手脚并用地向下滚去，一个栽到地上的一堆麦秸上，就势翻个筋斗爬起来就跑。

    其他学生也闻声而动，也从各个角落钻出来，屁滚尿流地落荒而逃，边跑边鬼哭狼嚎着：“鬼来了！鬼来了，神仙下凡了！”……

    方晴和崔莹莹拉着手，也从一个麦秸垛后面跑出来，踩着满地大堆小堆的麦秸一脚深一脚浅的奔跑。方晴脚下一滑，扑倒在一堆麦秸上，崔莹莹也一下摔到她的身上。

    只有李祖翰站在旁边看着她们笑的前俯后仰。

    方晴她们每每想起这件事，就会笑作一团。

    多少年后，宋庄中学已不复往年的人声鼎沸，全校所有的学生人数都没有那时一个年级的学生多。

    这些学生大多都是留守学生，他们的学习负担也是一年比一年沉重，学校的安全管理也一年比一年严格，几乎到了谨小慎微杯弓蛇影的地步。

    一些人对学校和老师的责任追究也更为严苛，别说带着学生出去玩儿，就是学校里面的一些存在潜在安全风险活动也大都被取消了。

    虽然他们围墙外的麦田还在，麦场也是十几年后才消失，但再也没有人敢带着学生出去玩儿了。

    宋明也对他后来的学生们讲起过这些趣事儿，学生们听得也是羡慕不已。

    袁新林老师也说，玩是学生的天性，只有让学生玩儿的尽兴，他们才会学的尽兴。并不是让学生学的时间越长就越好，松弛有度动静平衡，才能相得益彰健康成长。

    宋明对他们说，我的父辈们有个苦难的童年，我有一个真实的童年，而你们有个被上课作业辅导班充实的童年。

    我希望将来，你们的孩子，你们的下代，能有一个真正的童年，一个不被围墙束缚的童年。