“儿臣并不以为父皇做错了，重视数学就能导致工业革命了么？儿臣实在看不出来这两者之间的关系。”

    “以儿臣看来，所谓的技术停滞，是因为我们没有进行所谓的科学可控实验。”

    “或许可以召集一些拥有精湛技艺的工匠，让他们不再干活，而是一心研究技术的创新。”

    朱标摇了摇头，他这并不是在安慰朱元璋，而是真的不知道这两者到底有什么关系。

    不过他倒是看明白了这个科学可控实验，于是便说道。

    “此事先不着急，你先替咱下旨，准备一些打赏之物，等会咱问问上仙，这数学到底有何作用？”

    朱元璋倒是没有立刻答应朱标的请求，而是吩咐道。

    “儿臣遵旨！”

    朱标立刻拱手一礼，然后去准备打赏了。

    再说朱棣，看完了这个视频，他其实也不太清楚数学和工业革命之间的关系。

    不过他知道数学很重要，当即和朱元璋联系，这次要如何提问，才能更好的利用这个机会。

    康熙看完了视频，若有所思，他对西方的现代数学可是颇有研究的。

    康熙三年的时候，钦天监监正汤若望被一直反对利用西方方法指定礼法的杨光先抨击，甚至说出了：“宁可使中国无好历法，不可使中国有西洋人。”

    结果就是汤若望被判死刑，诸多传教士被驱逐，杨光先成为钦天监监正。

    可惜的是，杨光先水平不行，制定的历法根本不准。

    后来康熙皇帝亲政，召见南怀仁。

    南怀仁提出，康熙皇帝可以选择在任意时间，任意地点放置一根木棍，他都可以准确的预测出木棍影子的长度。

    康熙皇帝召见杨光先让两人比试，结果杨光先根本没办法做到，反倒是南怀仁三次测量都极为准确。

    原本是要把杨光先处死的，可那个时候他已经是七十多岁的老头，被康熙免除死刑，最后死在了回家的路上。

    从那之后，他就对西方的天文历法产生了兴趣，从数学学起，到天文学、地理学、哲学等，都开始学习。

    若是没有良好的数学功底，很多天文学的东西都搞不懂。

    比如南怀仁测量木棍的长度，无非就是知道某个时间，该地与太阳的角度，利用勾股定理，算出影子的长度。

    这就是数学在某个实际问题中的应用。

    不仅如此，掌握了数学知识，也能精确的计算出一些工程的用料预算。

    数学是基础，没有数学，其他的一些涉及计算的学科都不好做。

    相较于康熙皇帝，乾隆对数学重要性的认识不比其他皇帝多多少。

    很快，林晨便收到了叮叮当当的消息提示音。

    这是他最喜欢听到的声音，因为这意味着他又有钱赚了。

    首先便是秦始皇，他询问的后世选人，用人制度。

    林晨将举孝廉、九品中正制、科举制的一些资料给了他，同时告诫，相对而言，科举制是相对公平的一种制度。

    不过，科举制的考试范围应该扩大。

    先秦有诸子百家，可以让法家掌管刑法、阴阳家掌管天文、纵横家掌管礼仪外交、农家掌管农业、至于儒家，不可单单重用某一家。

    看到林晨的回答，秦始皇点了点头，这和他的想法基本一致。

    紧接着他又问，如何能够更快的实现全国统一文字、统一语言。

    林晨将后世的汉字拼音简单的介绍了一下，用简单的字符，代替发音，编修字典，发行天下。

    汉武帝选择了玻璃制造技术，以及询问如何建造视频中的别墅。

    玻璃制造技术倒是不难，别墅的建造倒是很麻烦，因为这涉及很多材料的应用。不过林晨还是将水泥制造技术，传给了他。

    刘备想要蜀地的地形图，以及如何开发荆州。

    林晨直接给了他现代中国的地形地貌图，至于如何开发荆州，林晨将治疗痢疾的方子转发给了他。

    赵光义要的也是玻璃制造技术，他想靠这个技术，多赚一些钱，毕竟不管是迁都长安，还是制造火器，训练军队，都需要金钱。

    李世民询问了数学为什么那么重要，如何进行科学革命。

    林晨找到了《数学为何那么重要》这个视频给了李世民。

    数学被称为理科之母，只有掌握了数学才能更好的研究物理和化学。

    至于如何进行科学革命，林晨借用了格物致知这四个字。

    要研究事物的本质，而不是只看表面，要知其然，也要知其所以然，这个所以然便是科学。

    这需要一批对万事万物有好奇心，同样具有知识的人，对事物进行研究。

    他建议李世民设立专门的机构，让喜欢研究这些事物的人，不需要为生计担忧，给与他们一定的荣誉。

    林晨将后世科学院的一些情况介绍给了李世民。

    李隆基也相中了玻璃，林晨的玻璃制造技术第三次卖了出去。

    除了玻璃制造技术之外，他还将一些可以赚钱的技术，比如肥皂、香水的制造技术也给了他。

    宋仁宗看完了视频，依旧只能羡慕，没有打赏，就没有办法给林晨留言。

    至于朱元璋，他的第一个问题就是大明想要开放海禁，询问如何能够利用好海外贸易。

    这个问题就复杂多了，好在资料也好找，他将后世的外贸一些制度、法规、税收政策之类，都转给了朱元璋。

    朱元璋的第二个问题和李世民的类似，就是数学到底有什么用。

    《数学为什么那么重要》，第二次发挥了作用。

    朱棣询问要如何进行工业革命，如何培养能够在实验室进行科学实验的人才。

    林晨将给李世民的第二份资料给了他，解决了他的第二个问题，至于第一个问题，如何进行工业革命。

    之前给乾隆蒸汽机的资料，被林晨给了朱棣。

    康熙皇帝，询问了汽车使用的是什么动力，以及如何扩大钢铁产量。

    林晨将高炉炼铁的方法，以及内燃机的一些技术给了康熙，不过他建议还是先吃透蒸汽机技术，待有了技术积累，再着手内燃机的研究。