“一千个人眼里，有一千种对教育的解读。”

    托德开始阐述他的想法。

    “我眼中的教育，是一种通过输入，对比，筛选等机制，达到分门别类效果的机器。”

    “对于一代人，同龄人这等大范围统计对象...

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