小学四年级，骆凯实在太调皮了。这个孩子身上有着太多的自我意识，他讨厌规规矩矩的坐在教室里，对老师和书本上的话言听计从。他经常逃课，而且不是独自一人，而是带领几个男孩，他自封将军，妈妈给他的零花钱，他都当作赏赐，无私的贡献给了手下的孩子兵们。他喜欢勇猛直前，身后跟着一帮男孩子，跟着他喊，冲啊！所过之出，一片鸡飞狗跳。

    骆凯有着太多的领袖欲望，他最喜欢放学后玩老爷断案的游戏：从家里搬出一张桌子、一张椅子，自己高高端坐，身后站着两个警卫，前面站在几个衙役，椅子，一个犯人被两个衙役反押着膀子，被迫老实交代问题。这是一种强大的专政手段。男生们都迫于这个游戏，要么做了骆凯的手下，要么做了骆凯的犯人。

    在班里，骆凯带着一帮男生，和带着一帮女生的班主任，分庭抗争。

    骆凯不喜欢同桌王怡，这个小女孩总是穿着漂亮洋气的衣服，头发顺滑舒畅，和他头发的杂乱无章恰成鲜明对比。王怡皮肤白皙，成绩优异，老师发布指示，她从来都是不折不扣的认真完成，也许，是为了监视骆凯，班主任才把她安排在骆凯身边。班主任让王怡当了班长，还给她发了一个笔记本，专门记载班级捣乱分子的一举一动。王怡性格高傲，喜欢别人奉承自己，班上四面八方的同学们都说自己好看，成绩好，一片阿谀奉承之态，只有身旁靠的最近的骆凯对自己视若无睹。因此，笔记本上总是骆凯一支独秀。一群人不好对付，一个人还不好对付吗？每次下课前，班主任都要拿出笔记本，对骆凯进行处治。

    王怡带回一个带有奇香的橡皮，橡皮做成机器猫形状。这块橡皮对骆凯的诱惑实在太大了，别的不说，光是闻闻，就是一种美好的享受。他跟王怡借，可每次王怡都是断然拒绝。

    早读课借，拒绝，笔记本上记载：早读课，骆凯逗我讲话。

    上课借拒绝，拒绝，在笔记本上记载：上课，骆凯逗我讲话。

    骆凯激愤了！他把王怡的行为当成是对他人格的一种最大蔑视。他看过《西游记》，孙悟空要吃人参果，两个仙童拒绝，结果孙悟空推翻了人参树。骆凯决定仿效孙悟空，下课后，她乘王怡离开座位的机会，拿出自己的小刀，把王怡的橡皮切成碎片，很快，王怡的文具盒里就尸痕累累。被切碎的橡皮，如同被扔进锅里，渐熟的鱼，散发出的馥郁香味，在骆凯鼻子前横冲直撞。骆凯心里洋溢着大仇得报后的快乐感觉。

    王怡回来，看到自己心爱的橡皮，已经如同遭遇古代车裂酷刑一般，一小片，一小片，散落在文具盒里，才过几分钟而已，却如同摆放几天的鱼一样，馥郁的香气，早已销声匿迹。这本来归结为橡皮的制造质量问题，但王怡思维简单，她认为，这个问题应该由凶手负责。想到凶手，她头脑里第一个跳出的就是骆凯。

    两行伤心的泪水，流下来，在脸上开辟出一道明丽的小溪出来。

    骆凯快意恩仇，看到王怡伤心痛哭，更加心旷神怡，比看了武侠片还开心。

    王怡猛然站起，两手捂着脸，冲出门外。对付骆凯这样的恶徒，光文明记录罪行远远不够，要要辅以武斗，她向她的后台老板，班主任，一个面相丑陋的中年女人告状去了。

    女人，报仇的手段就是如此简单明了。总是用泪水换取同情。男人，是宁死不为的。男人可以流血，但绝对不可以流泪。

    骆凯正讥笑王怡复仇手段的低级，班主任已经气冲冲的跑进教室，王怡跟在她的身后，眼边泪水已成汪洋大海。

    给我站到后面去！班主任张开血盆大口，对骆凯咆哮。

    骆凯被发配到教室后方站岗。对他来说，这已经是家常便饭了。孙悟空被压在山下五百年，他站了区区一节课又算什么？面对苦难，他表现了一种同龄人少有的乐观精神。

    上课后，王怡频频回头看骆凯，脸上全是胜利的表情。勇士又如何？还是敌不过公主的泪水。

    骆凯愈加讨厌王怡，她的笑，跟猫一样，诡异邪恶，仿佛童话里的巫婆。他决心死不认错。他高昂着头，象一头小老虎。

    下课了，同学们如蒙大赦，象一群逃出鸡笼的小鸡一般，唧唧喳喳，乱哄哄的跑出门外。骆凯以为这下子该刑满释放，揉揉自己酸胀的双腿，然后奔到自己的课桌前，胡乱收拾好课本，准备打道回府。没想到班主任这次是铁了心主持正义，骆凯刚背上书包，班主任就出现在教室门口，怒视着自己。她的身后，站在满脸得意之的的王怡。

    要走，可以，必须向王怡同学道歉。班主任冷冷的命令。

    我不！骆凯头一昂，果断回绝。

    不道歉，就不许回家。班主任发出通牒。

    不回家，就不回家。

    班主任伸出手，拧骆凯的耳朵，象提一只兔子似的，把骆凯提得几乎两脚悬空。骆凯疼得龇牙咧嘴，两脚乱蹬，但就是不松口道歉。肉体的上的痛苦算什么？精神上的投降，才是最可耻的。一番严刑拷打，骆凯就是不投降，班主任也感到无计可施。

    班上像骆凯这样的倔强学生还有几个，如果不能把骆凯制服，班主任权威将会遭到严重的挑战。班主任决定这次狠狠给骆凯一个教训，老师总是要和家长结成统一战线，她马上就想到骆凯的妈妈，为了自己的领导权威，她毅然决定：不远万里，亲自押解骆凯到其家，假借家长之手，让其识得自己的手段。不过一个四年级的小学生，再勇敢无畏，能敌得过强大的老师和家长的专政吗？想到这里，她为自己的见识感到高兴，如能驯服骆凯这样的捣蛋学生，意义不亚于驯服一匹野马。

    跟我走。班主任命令。她转过身来，屁股又肥又大。

    两个女人，班主任在前面引路，王怡在身后押解，骆凯感到很不好意思。因为老师为学生开路，可不是一件什么荣耀的事情，那一定是意味着学生犯了什么错误，而且是很大的错误，一般能够享受此项殊荣的学生都是师生们公愤的坏蛋。在路上，骆凯不断遇到熟人幸灾乐祸的目光，他很不理解，不就是一块橡皮吗？何以能让班主任劳师动众，要跟着自己回家？

    一番长途跋涉，穿过大街小巷，远征军终于到达骆凯家门口。向芳正在做饭，看到班主任突然造访，非常高兴，赶紧煮了几个清水白蛋，恭敬的端到班主任面前。

    班主任回绝了向芳的深情厚意，她开门见山，直接道出此行目的，你的孩子，弄怀了王怡的橡皮。

    孩子不懂事，我替孩子赔偿。向芳掏出一块钱，塞到王怡的口袋里。

    在路上，班主任早就准备好一部长篇大论，主题是“论骆凯弄坏同学橡皮引发的小学生思想道德素质思考”，小中见大，水滴中看见太阳，把简单事实无限放大，正是教师们的擅长之处，她原本希望家长能和她的远见卓识不谋而合，没想到向芳只是赔偿了受害者一块钱。她的论文一下子无处可发，只好郁积在肚子里，以后在寻机发表。

    王怡接到赔偿款，非常高兴，这下子买两本童话书都有资金支持了。她跟班主任打了个招呼，说声，老师我要回家了。也不管班主任同意与否，扭头就跑。

    没有了受害人在现场控诉，班主任一下子感到势单力孤，她站起来，抛下一句，爸爸没出息，喜欢赌博，儿子也没出息，犯了错误死不认错。

    说完，班主任埋头就走。

    清水鸡蛋从碗口飘出几屡婀娜的雾气，仿佛一个姑娘在舞动着纤细的腰肢舞蹈。骆凯看着妈妈手中的碗，口水流下，然而当他看到了妈妈冰冷气愤的脸庞时，食欲顿时逃遁。向芳关上大门，大门上的的反锁喀嚓一声合上时，骆凯知道这下子完蛋了，妈妈要打自己了。

    为什么要弄坏别人的东西？妈妈质问。质问的语气和态度，绝对是居高临下的，向芳四下乱转，找出麻绳，每次骆凯在外闯祸后，妈妈都要找出麻绳作为惩罚的刑具。

    给我跪下！手握刑具的向芳，眼中泪水涌动，她可以容忍别人对自己的轻视，却不能别人对自己丈夫，尤其是儿子的轻视。她所有的希望，都寄托在儿子身上。如果儿子不争气，她的信念大厦将会土崩瓦解，那是她宁愿死，也不愿意接受的事情。

    骆凯跪在地上。

    向芳抽了骆凯身上几下，感到还是不能平复心中的郁愤，她命令骆凯跪在家门口示众。

    骆凯无法，只好跪在家门口。小伙伴们看此奇观，立即围了上来。骆凯觉得无地自容，站起来，跑回家里，又被妈妈的麻绳赶了回来。有好心的大人劝向芳，算了，别太难为孩子了。可是向芳就是不为所动，她想发泄，如果不能让儿子得到深入骨髓的痛，他就无法理解自己的期望。

    围观的小伙伴们越来越多，讥笑的目光，如同密集的机关枪子弹，哒哒哒，扫射在骆凯身上，原来群众的眼睛除了雪亮之外，力量也是如此巨大。骆凯不堪忍受，再次站起来，扑进妈妈的怀里，勇敢承认错误，妈妈，我再也不弄坏别人的东西了。你不要再让我跪在地上，好不好？

    向芳看着儿子的眼睛，真诚、透明，虽然隐藏着一些桀骜不驯，她紧紧抱着儿子，心也软了，泪水滚动似河，妈妈，再也不会让你跪在地上了。

    那个时刻，骆凯望着妈妈泪流满面的脸庞，懂得了妈妈原来是如此的爱他。