第34章 幽泠的历史笔记(2)
后续的发展从结果来看是一种必然吧。
毕竟贪欲永远是无穷无尽的。各族在这个世界所持续的时间逐渐变得更久了,这让疆土逐渐扩张的各族逐渐还是在大陆中心接壤了。
而一开始还好,各族都还在保持自己的谦和,但是很快,摩擦诞生,处于大陆中心的几个小领地频繁的爆发小规模的利益摩擦。
到了最后。
第二次神魔战争就这样爆发了。
意料之中,但就历史而言并不是很久。
可以说参与这次战争的神族魔族,甚至一些早在之前就混种变得长寿的人类都见到过第一次神魔战争。
这次的战斗,变成了人类的战斗。
不知不觉就在几百年间,人族已经渗透进了绝大多数种族。
而这一次人类的内战,人们却意外的分出了阵营。
可能这也是融合后带来的异常。
总之比起第一次敌我双方明显对比,我们该击杀什么人,我们该守护什么人,完全不同。
现在魔族和人族的后裔使用着科技,神族与人类的后裔使用着魔法。
混乱终是降临在这片大陆上。
不过很意外,龙族如果是因为漫长休养生息所以没有参与这场战争还能理解,可是妖族却无声无息的消失在了这场战争中。
这件事是后来才得知的,在那时,妖界就遭到了虚空“贝特朗”的入侵。
妖王被迫召回绝大部分在那个世界发展的妖族,试着抵御虚空“贝特朗”文明的入侵。
至于它如何失算,最后被邪神之祖希维尔一举毁灭妖界这件事那就是后话了。
这个世界的第二次神魔战争极其惨烈,毕竟在这时候敌我关系已经趋向于一种模糊化,间谍和情报变得格外重要。
这时候,人类之中,诞生了一群英雄。
他们将能力归类,将掌握利用方法指定为了“职业”,而也是这样称呼至今。
这群有着规则之力的英雄引导着人类,很快就击退了神魔两方,在有系统化的能力应用下,那些胡乱拼凑出的能力压根不是什么对手。
在那次战斗之后,战争,在这片大陆上平息了下来。
毕竟,龙族因为修养便不再过多干涉大陆,妖族基本撤回了妖界抵御外敌,神魔两界则是基本稳定了自己的部分统治区域不再过多打算。
这其中涉及到的神王被权力架空还有魔王更替的问题以后也会慢慢提及。
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这句话其实幽泠写下来的时候,严重怀疑是明君老师专门对着自己说的。
毕竟这班上现在除了自己还有谁在记笔记啊?
粉白猫猫很好奇历史到底要不要考?
赫兰德尔学院的话似乎在入学考试出过一些近代史的题目,但是也没有涉及那么远的历史啊?
似乎注意到猫耳少女在明君老师喝水的时候思考出了一种迷茫的状态,坐在少女左边趴桌子的白发少年忽然抬起头向幽泠这边说了一句“你别在意,这些事情可以当故事听”。
幽泠还是第一次听到这个少年说话。
他似乎不愿多说半句,举手向幽泠示意之后就重新又趴回桌子上。
等等?
刚刚他是不是一直闭着眼来着?
幽泠露出了猫猫蒙圈脸,难道说他也能靠着气息感知!
还没等猫耳少女寻思明白自己旁边这个白发少年到底是怎么知道自己在想的事情的时候,讲台上的明君老师已经把水杯放下,继续讲课了。
不太愿意半途而废的幽泠重新集中精神,拿起了自己的笔。
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在这么一个夸张的战争过后,人类内部演化,在这个世界分出了很多的国家。
但是其中有一些很奇怪的体制制度。接下来就是有关学院来历的学院史了。(“感兴趣的同学可以听听,这个不用记。”这句话幽泠没有记下来,不过她估计是明君老师专门对她说的。)
在第二次神魔战争之中,一个贤者诞生了,那就是现任的学院长,大贤者斯卡奇。
没有人知道他是从何而来,又是如何钻研出那些知识的。
但是那时候,大贤者斯卡奇的脑内诞生了一个想法,他要教导学生,教会他们如何在战乱之中保护自己。
于是很快,聚集了一批有志之士,他们共同创建了学院结界系统。
其中有一位提出:书籍也是知识,需要保护。
其中有一位提出:草木也是知识,需要保护。
其中有一位提出:大地也是知识,需要保护。
作为决策者的大贤者斯卡奇,他思考之后给出了一个答案:学院,集成,自立。
于是,目前大陆最传奇的学院赫兰德尔便在乱世之中诞生。
学院培养的人才,不计较毕业之后的去处,但是如果面临“人类”的危机的时候,会要求所有学生都为人类出一份力。
至少,不背叛人类。
就这样,有了赫兰德尔学院这一个顶梁柱以及诸多其他效仿学院,人类扛过了第一文明末期的虚空“贝特朗”入侵。
在之前的第二文明末期,人类终于拥有了反扑的能力,撕下了一块虚空的领地用于作为前哨。
而如今,处于第三文明的,在座的各位。
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“学院的宗旨依旧是培养人才,它不会过问你们毕业之后的想法与去处,不过还是涵盖了希望你们能前往‘人类’前线哨站的小心思。”
明君老师懒洋洋的声音补充了黑雪在开学时候提到的——“不要背叛人类”的后半部分。
“本质上我这样的小教员,也没有什么大大的梦想,什么去前线杀几个虚空生物为人类的和平立点功什么的。你们就不一定了。”
随后左右环视了一圈的明君老师小声的‘啧’了一声:“好了,都别那一副不想理我的表情了,你们也不是我女朋友,我也不想理你们,我来上课纯粹就是为了那点微薄工资。下课了下课了,下节课你们自己注意吧,去训练场,是你们院长的课,别太丢脸。”
周围开始喧闹,开始讨论着各自的话题,明君老师也整理了一下放在讲台上的册子,慢悠悠的拿起水杯,晃出了教室。