“铃铃铃……”

    八点整，教室外墙上的老式电铃响起，小铁锤锤自动高频率地敲击着铁壳壳。

    六个孩子随文浩云走入教室，端端正正坐在各自的位置上。

    他们按年级坐成三排。

    三年级三个学生，两女一男，高雅，高丽，高杰。

    二年级俩个学生，一男一女，高尚，高梓涵。

    一年级一个学生，是个女孩子，高妙玉。

    六个孩子不论男女，有几个共同点：眼睛清澈，穿着朴素，脸上肌肤色泽较黑——最典型的山里娃形象。

    文浩云站在讲台上，看着这群天真无邪的小家伙，就像看着自己的孩子们。

    真的，文浩云很喜欢孩子。当然，不包括人人憎恶的熊孩子！

    目光一一从每个人脸上扫过，文浩云面带微笑道，“同学们早上好啊。”

    “文老师早上好！”

    六个孩子整齐地站立起来，声音稚嫩却显得格外的朝气篷勃。

    “同学们坐。”

    文浩云伸手示意。

    孩子们坐下。

    简单的传统仪式过后，文浩云开始讲话。

    “我们相互间都已经认识，所以自我介绍就免了……

    今天是我来学校的第一节课……

    老师先来问问大家，你们最向往的事情，是什么？

    同学们请注意，老师不是问的理想，不是问的你们长大后想做什么。是向往，你们也可以理解为最希望发生的事情是什么！

    老师点名回答哈，一个个来。

    高雅，你先来。”

    文浩云神色温和，声音洪亮而富有磁性。

    高雅是个腼腆的瘦高小黑妞，第一个被老师点名回答，她有些紧张，双手攥着衣角，说话都有些结巴，但她几乎想都没想就说道，“文，文老师，我最，最希望发生的事情，就，就是爸爸妈妈能，能不要出去打工，天天能陪伴在我身边。”

    文浩云颔首，“好，高雅大胆地说出了心中最向往的事，很不错，请坐……高丽你来回答。”

    高丽是个可爱的小胖妞儿，她的性格开朗活泼。

    听到文浩云点名，高丽立马站起，不假思索道，“文老师，我最向往的事情和米粒一样，我也想爸爸妈妈天天陪在我身边。”

    文浩云表扬了一句，喊下一个高杰。

    高杰圆头圆脑，看上去憨憨的，他的回答和高雅高丽一样。

    下一个高尚猴头猴脑，一看就知道是那种活泼好动的家伙，他的回答亦一样。

    再下一个高梓涵，文文静静的小女孩一枚，她最向往的事亦然。

    最后一个一年级的高妙玉，长长的眼睫毛，大大的眼睛，肉嘟嘟的脸上还有两个小酒窝，小萌女娃儿一枚也。

    她说话奶声奶气，但说得斩钉截铁，回答的内容……不同的是，有妈妈，没爸爸。

    原因文浩云早已知道，她爸是个陈世美，在生下她没多久，就抱上了一个富婆的大象腿，绝情地抛弃了他们孤娘寡女。

    她妈不得不带她回娘家。

    高妙玉对她爸没有印象，也不存在什么感情。

    ……

    听到六人的回答，文浩云丝毫不感到意外。

    前世每去一个学校支教，每次第一堂课，他从来不会搞什么“开学第一课”，去讲那些什么“理想、抱负、为国家之崛起民族之复兴而读书”。

    对这个年纪的山里孩子来说，这些东西太飘渺，有点不切实际。

    文浩云会从现实入手，来引导孩子们。

    所以，他都会问孩子们这个问题。

    而得到的答案几乎皆是这个。

    文浩云深知，对大山里的留守儿童来说，他们最渴望的的的确确不是好吃的、好玩的、好看的，而是父母的陪伴！

    偏偏就是如此朴素简单的向往，却最难得到成全。

    文浩云清了清嗓子：

    “孩子们，爸爸妈妈其实也很想陪伴在你们身边。可他们为什么还是要出去打工？”

    不待他们回答：

    “因为迫于生存。不出去打工，就没钱。没钱家里就没吃的，没穿的，没用的……就不能送你们到学校来读书……

    爸爸妈妈在外打工其实是非常非常辛苦的……”

    一边说着，一边文浩云在网上搜出一些农民工顶着严寒酷暑辛勤工作、干着最脏最累的活吃着最简单最便宜的饭菜、等等的图片视频……展示给孩子们看。

    他这样做，是要孩子们理解父母的苦衷，明白父母的不易……

    从而让孩子们自个想到要好好学习，不辜负父母在外的拼死拼活。

    让孩子们想到多学本事，等有了本事，爸爸妈妈就不用那么累了，就可以天天陪伴他们。

    文浩云的最终目的，就是要最大程度激发孩子们的学习欲望。

    事实证明，文浩云的这一手很见效，最起码当下的效果是明显的。

    此刻，教室里，六个孩子眼里无一不是噙着泪花，却又眸光坚定。

    小手放在桌上，腰身挺直，坐姿更加端正。

    ……

    接下来文浩云对六个娃儿进行学习底子的摸查。

    这是他前世每到一个学校，每接手一批孩子，都要做的事情。

    其实即使不摸底，文浩云也知道娃子们的基础大概率不行。

    要知道他们没上过小班中班大班；一个个父母又经年在外打工，平时课余几乎没人教他们；支教老师又动不动跑路，学校不得不停课。

    他们的底子能扎实？

    果不其然，文浩云随便针对性地对每个孩子提了些简单的题目……

    文浩云不禁暗自摇了摇头：

    城里的孩子除了正常的上课，还有这补习班那培训班，山里的孩子先天就落后于人……

    他们想要追上，除了自个这个做老师的付出更大的努力，他们更需付出更多的汗水啊！

    “铃铃铃……”

    下课铃响。

    文浩云宣布下课。

    六个孩子却坐在位置上无动于衷，看书的看书，写字的写字。

    学习的态度很好，但文浩云不同意这样做。

    学习与工作一样，劳逸结合很重要。

    再者坐了那么久，不起来活动活动身体咋行？

    “都出去都出去，要上厕所的上厕所，不上厕所的随便活动活动……以后课间时间，都不准待在教室里！”

    文浩云赶鸭子似的把他们全赶了出去。

    ……

    第二节课。

    文浩云先给三年级讲语文。

    紧赶慢赶地讲完，让他们自个消化，不懂的再问。

    接着给二年级讲数学……

    最后是教一年级十以内的加减法。

    文浩云很喜欢高妙可这个小丫头，长得太萌了，说话奶声奶气听在耳里特治愈。

    某一个瞬间文浩云都产生了一种想找个人结婚，制造这么一件暖身小棉袄的冲动。

    不过林妙可的基础是真的差，一道“5+5”她能掰半晌手指头。

    文浩云给她来道“5+6”，她急得抓耳挠腮，直想脱鞋袜。

    也不能怪她。

    前前后后加起来她在学校待的时间就几个月……