2018年5月11日星期五

    也来说说性教育

    大概在你两三岁的时候呢，你就问过“我是怎么来的”这样的问题了，告诉你“你从妈妈的肚子里来的”。

    之后的很长一段时间，如果提起这个话题，我们聊得就是“你在妈妈肚子里做什么的问题”，三岁前你告诉妈妈说“你在妈妈肚子里爬树”，如果还有“娘胎的记忆”一说的话，大概你是指“爬脐带”玩吧。

    后来，你上幼儿园后，有一天问我：“妈妈，我是怎么到你肚子里去的呢？”

    我告诉你的是：“有一粒种子种到了妈妈的肚子里。”

    再后来，就是问：“妈妈，这种子是谁种的？”

    你得到的答案是：“爸爸把一粒种子种到了妈妈的肚子里，这粒种子长大了就变成了你。”

    这段时间，如果再提起这个话题，你会问：“妈妈，你肚子里现在有没有种子啊，发芽没有？”或者说：“妈妈，我肚子里也有个种子，也有个小宝宝呢。”又或者说：“等我当了妈妈，我要学佩奇的样子给小宝宝喂饭。”

    快五岁的时候，巧虎有一期讲“出生了”，讲得也是一粒种子和另一粒种子相遇的故事。

    你问我：“那种子到底是怎么种到你的肚子里的呢？”

    是啊，无论性教育以何种方式开始讲述，最后我们都会面临这个问题的最本质的一面。

    对我来说，在原生家庭获得的性教育几乎为零，在学校生理卫生课上的知识仅够了解自己的“第二性征”的，而现在要求我的不仅要学习，而且要以一种恰当合理的方式讲述给一个五岁的“求知者”，我很为难。

    思量再三，还是觉得自己无此能力胜任孩子的性教育者。于是求助吧，求助书本，于是乎买了本绘本。读完，孩子没有再问问题。

    自始至终，我总是不由自主地在“逃避”些什么，逃避什么？

    逃避的是直面和赤裸地面对“性”吧，而我在此过程中“逃避”的态度，可能才是真正会传递给孩子的东西，中国人关于“性”的讳莫如深，这才是真正中国文明文化的产物吧。

    关于性教育的话题实在太多，而话题越多，只能说明这个问题还是存在着的大问题吧。任何问题，往大了说开去，大概都是人类文化和人类文明的事吧，那就希望人类文化和文明不断地进步吧！

    2018年5月16日星期三

    5-6岁孩子晚上入睡

    自断奶后，你的安慰就是摸奶，摸着妈妈的乳房睡去，如果中途醒来，还是会去寻找，只要摸到就会安心。

    刚断奶时，觉得只要这样摸着就可以睡觉，不用给你喂夜奶了，真是很幸福。

    之后，你上幼儿园了，自己独自一人睡在我们身边的小床上了，竟然还是要摸，心中就有不快，是我对你长大的期许多了些吗？

    这几天你感冒，哼哼唧唧说要睡大床，我问：“为什么呢？”你：“妈妈，睡在你身边我就不做噩梦了，会睡得很好。睡小床，我就会做噩梦。”

    之后说：“等感冒好了，再睡小床。”我相信你，因为信任是所有关系中可以良好发展的前提。

    睡在我的身边，你更方便去摸奶了。但是半夜醒来去摸，我就很不快。把你手拿开，你哭了，说：“我就要摸嘛。”

    哭过好久之后，说：“妈妈，在家我想摸很久很久，这样上学我就不想你了。”

    你大概想说的是：“在家感受到了足够的爱与温暖，在外边就可以很好的独立了。”

    大概是的。很多妈妈也会聊到说，在幼儿园自己穿（脱）衣服、收拾玩具的孩子，回到家里，却让妈妈给脱衣服，也不自己收拾玩具了。这大概是正常的吧。

    人们在家里感觉到的是轻松，是属于家庭这个共同体的依赖感，即使回到家，作为独立的人，也要像在幼儿园一样留意周围的事情，这对孩子来说大概是苦恼的吧。

    很多大人亦如此，虽然在社会上是很优秀的独立的人，但回到家，身边的事情一点儿也不想做，在家里放松、养精蓄锐，在社会上才能独立生活。

    家庭的温暖会给与一个人无穷的力量，大概就是这个意思吧。如果孩子作为某种程度上独立的人，能够在外边进行活动，在家里可以允许孩子依赖你，允许孩子适当放松。

    在不同的家庭，放松程度是不同的，读了“我家的孩子是这样做的”的文章后，便直接拿来照搬，估计是会失败的。

    孩子入睡有各种各样的方式。有的上床后几分钟便睡着了，也有需要半个小时或一个小时睡前准备期的。无论哪一种，孩子累到一定的程度，自然会睡去，只是在此之前，宽容地对待孩子，豁达地看待这个过程更重要些，不然，准备期变成激烈的斗争期，估计准备期会被拉得更长。满足了心理的安全需求，身体内部发出困乏的信号，估计就该入睡了。

    如果此时硬要个说法，给个理性解释，那么冲突就会越来越激烈了。夏天来了，闷热的夜晚也即将到来。温度很高，但愿心情凉爽吧。

    2018年5月21日星期一

    嗜好

    路遇一条小狗，发现竟没有尾巴，我说：“这小狗品种真特别，竟然不长尾巴！”一旁的狗主人听见了说：“小时候有尾巴，一出生给切断了。”我愕然。

    一小片桑椹园子里，有一姑娘在剪桑椹叶子，聊了几句得知，她在养蚕宝宝，想着取蚕丝，后来发现太麻烦而放弃。

    但听闻取蚕丝的过程，我仍感觉到了人类的残忍。取蚕丝时，蚕蛹必须在茧中时，这时把蚕茧放在水中煮，同时蚕蛹也会死掉，这时取出的丝最好。姑娘加一句：“所有的丝织品的蚕丝都是这么取丝的呀！”

    我为什么要穿长裤

    周六一早自己挑了一裙子，问我说：“妈妈，我穿这条（裙子）行吗？”因为要外出，我觉得有点厚，回你：“出去可能会有点热奥。”

    你说：“你来看看哪些是不厚的？”我给你挑出几条薄一些的裙子，让你选，你选好，穿上，照照镜子，你：“妈妈，这条裙子感觉短呢。”

    我正忙着，听你这么说，以为你不想穿这条，说：“你要是想穿刚才那条也行，没关系。”你：“你刚才不是说，穿那条会热嘛。”我：“额，也还好吧。看你不是喜欢那条嘛。主要还是你自己拿主意。”

    你：“妈妈，我长大才不想当你这样的妈妈呢！一会儿不让穿，一会儿又让穿的。”

    早饭的时候，你忽然说：“妈妈，我还是要你这样的妈妈吧。”我：“‘这样的妈妈’是什么意思？”你：“就是一会儿让我穿这个，一会儿让我穿那个的妈妈呀。不过，最后还是让我自己决定。”

    我大笑：“宝贝，我知道错了，以后全是你自己选择吧。”你：“还是你说一下吧，我还不知道天气怎么样呢。”

    下午院子里玩，忽然一单元门口一男孩在“哇哇”大哭。原来是爷爷要让孙子穿上裤子，男孩就是不穿，所以大哭起来。男孩已经上小学一年级了。

    男孩：“我就不想穿，不穿！”爷爷：“天气凉了，人家都穿，你就得穿！”男孩：“我不冷，我不穿。”爷爷：“你不听话，我还管不了你了哈。给我穿上！”“啪！”爷爷打了男孩一巴掌。男孩哭得更烈了……

    过了好一会儿，又见到男孩和小伙伴在院子里玩了，已经穿上了长裤……

    父母呢，是用心良苦，是无私的爱；孩子呢，对温度变化的体验也被剥夺了。

    之前，有句话甚是流行：“有种冷叫做你妈觉得你冷！”真是现实的写照啊！自己也是会成为“这样的妈妈”，反思吧。

    动物园游

    辞职在家之后，其实我还挺喜欢自己带着你瞎逛，但是你呢，这次和小朋友一起出来，很是开心快乐。

    问你：“自己出去玩好呢，还是和朋友一起好玩呢？”你果断回答：“和朋友一起。”其实，这是妈妈努力想做而做不到的呢。

    兴趣班、课外班……

    现在幼儿园放学后，碰到一小朋友都是问：“今天去上什么课？”处在其中，真的还是会受影响吧。

    关于技艺的课外班学习，其实我还是很赞成的，无论是舞蹈班、音乐班、绘画班、英语班、跆拳道、插花等等等等，都是好的。

    但是报班之前，对孩子的兴趣班或课外班学习持什么样的态度，这一点一定想清楚。

    孩子喜欢舞蹈，那就让他学舞蹈，并不是想让他成为一流的舞蹈演员，对孩子来说，技艺学习只是玩的一种。

    即使是英语会话，也是在表演话剧的时候，背熟台词叙述一下，与平时的说话没有什么不同，只是把演出当做一种快乐而已。如果有随时可以让孩子放弃的思想准备，可以让他上各种课外班或者兴趣班。

    也许你并不知道孩子的天赋所在，试一试上各种兴趣班是好事啊，你会从中发现孩子的天赋所在呢。

    但是对于一个五岁的孩子讲说，以后你要向画家方向发展，或者说你要向音乐家方面发展，一个是不懂，一个也会因为技艺难度的增加而厌倦吧。

    大人有时候真的不知道自己的孩子的能力在哪一方面，如果孩子也说学什么都可以的话，那就让孩子学习父母擅长的方面吧。

    妈妈如果弹过钢琴，就可以让孩子学钢琴，因为这样比较容易识破不正规的教授方法。但是，请注意一点，不要以行家自居，孩子一回到家，就让他进行严格的练习。因为严肃的师生关系，在父（母）子（女）之间保持的话，就会破坏本来的亲密的亲子关系。

    从一开始家长和孩子如果能达成共识，兴趣班的技艺学习只是一种游戏，那接下来的矛盾冲突可能就会少很多甚或没有。因为游戏或者玩耍就有可能中途停止，技艺学习是游戏的一种，那也会中途放弃，所以会伴随浪费。

    另外，每一种兴趣班都是人类文化的某方面的精华，相应地伴随着对许多方面能力的训练，所以，有时候去学一项技艺不要单纯去关注孩子展现出来的成果，视野开阔点，孩子的发展空间也会变大。

    例如：学习画画。孩子无论是画了什么，但是他（她）在那安安静静地可以认真听老师讲，可以安稳地坐着长达一小时之久，这就是专注力很好了。

    无论做什么事情，孩子都可以专注，以后上学听讲就问题不大。色彩搭配好，以后审美没问题。画画色彩鲜艳明快，说明孩子心里阳光健康。等等等等。

    朋友：“女孩子不是应该学习舞蹈吗？你们为什么不去学舞蹈呢？”

    我：“孩子想去的话，就去学一下。”

    我：“宝贝，你想不想去学下舞蹈？”

    孩子：“不要！”

    后记:十年之后再看没有学习和接触舞蹈的姐姐，其实不学也没什么呢。不过如果当时推一把让她学了会不一样吗？也许吧，但我允许她学，也允许她随时停止……