脚向前行，如同墨笔，从脚下滑过！写出诗文。

    在大地肩上，抚摸一个个诗字，诗的音符，诗的行矩。

    读景谱写《[仙吕.一半儿]读小溪河景》小令散曲。

    [仙吕•一半儿】读小溪河景

    文/河畔老翁

    晨霞花煦朵飘先，静水高层芳带涟，雀鸟鸣空飞再还。走河前，一半儿溪河一半儿燕。

    河畔老翁把小溪河两岸景点谱成小令小曲，写出总体画境，从画物入手，谱写一曲一半儿，在现社区晨霞，高层，鸟儿飞翔，鸣叫，蓝天组成飞翔画。象征生态建设带来的成果。

    生活中的河畔老翁，总是要选健步的路线，有健步中，观察的景点。观察中，对一个时期景点，对一个时期某一景画，写出应有的诗文。如《蝶恋花.小溪河感吟》。

    蝶恋花•小溪河感吟

    文/河畔老翁

    一个时期观察路。新点心明，选了山楂树。逐渐年高漫健步。诗情画意新章语。

    风柳多丝描绣缕。吟咏微刊，滴墨心书句。又见家乡亲故土。东方普照霞光煦。

    （冯延巳词格）

    词的上片，河畔老翁看到生活慢淡题目，又与家乡故土联系，把生态建设景画，普遍展现，描述生态建没，对城乡建设的美化。在《溪河春暖鸭游水》七绝画境，描述城乡美，给水建的画境！

    溪河春暖鸭游水

    文/河畔老翁

    正是春霞映绿光，溪河水面鸭双翔。

    蓝天落影额前扁，衬美长堤遍秀芳。

    七绝的起句写了，春霞绿光时，描述了早晨的美，承句写了双鸭游水，鸣啭水边，双双游动，鸭的动，水的动。暗含治水的成果，滨海城乡生态建设中，也注意水的治理。

    眼前，诗的广场，可以尽情拈来诗篇。眼前《鹊桥仙.谷雨走笔溪河山楂树景》，健步走上桥，发现三棵山楂树枝在抖，山檯花，扇面展开，象似太极扇子舞，又靠近健身器小广场，和打太极扇运动员们相拟，便写出《鹊桥仙.谷雨走笔溪河山楂树景》词小令一阕。

    鹊桥仙•谷雨走笔溪河山楂树景

    文/河畔老翁

    步晨风起，山楂枝抖，溪岸又相游至。蜜蜂相伴紫燕飞，看叶串、何时花蕊。

    霞光煦照，花苞球现，播洒韵心情系。晨间香径绿波间，韵语句、溪河诗味。

    （欧阳修词格）

    小令《鹊桥仙.谷雨走笔溪河山楂树景》，上片，写小溪河桥下山楂花绽放，象太极扇一样舞动。蜜蜂和紫燕从傍飞翔，叶串，花蕊装点，装饰小溪河以及桥的美。

    下片，河畔老翁在词中，写到词情，在花海出现，在绿波中出现，眼中的花，也是眼中的情。品味山楂花诗味。

    诗，总是在花与情中流荡。山楂花的美，有了一串诗，也有了对花的情。写得《七律.小溪河山楂树洁花苞》，就是进一步抒发对小溪河山楂树洁花苞的情。

    七律，小溪河山楂树洁花苞

    文/河畔老翁

    晨步溪河书语韵，山楂群叶秀苞芽。

    阳光闪烁丛丛煦，墨笔涂枝面面霞。

    温暖春风梳卉朵，吟音谷雨绽群葩。

    楼林洁影馨香味，开满长堤朴实花。

    起句，写健步小溪河岸，发现山楂树花绽放情境，便写了山楂花美丽形状。在承句，进一步描感山楂花多丛，美丽，是一群。转语，便写了一山楂花，正处于谷雨时节开放。结句，写了山楂给社区装饰一新，给社区优美环境镶嵌一首风是画。

    清明过后，谷雨就快到了。描述，宣传谷雨，是河畔老翁考虑的诗文话题。

    便考虑，写一首《五律.谷雨小溪河畔景》，描述生态建设中的美。

    五律，谷雨小溪河畔景

    小溪河韵步，缕缕嗅香花。

    碧柳春风拂，长堤朵瓣葩。

    轻轻楼映舞，境境柳持遐。

    谷雨坪茵草，田园竖植嘉。

    这首五律诗在小溪河生态建设中，也是从健步起语，走的都是韵步，也就是诗步。承语，在题义和起步基础上，写出了花香，而且缕缕飘动，碧柳春风舞，许多山楂花，展开瓣美。转语映了楼，也映美了植被。结语，那就是社区美，景物美，建设优美的田园。

    河畔老翁走在社区优美画境。总是被优美环境，所感染，所粷，掏醉。

    走.进春天，每次健步，都被发现的生态美景所掏万纸，都要写一些诗文。

    比如：《说溪纱.社区读景感吟》。

    浣溪沙•社区读景感吟

    柳瀑微摇雀倒耕，丁香直上赋天升

    高楼相衬美篇盈。

    调理心情勤健步。顶针思续奋征程，不停掠过紫燕腾。

    （韩偓词格）

    社区河畔老翁常年在早晨走进小溪河比较了结，也经常写一些有关小溪河的诗文字行，描述小溪河的景美。《浣溪沙•社区晨健步填小溪河令》就是在健步中填写的。

    浣溪沙•社区晨健步填小溪河令

    一列枝丛绿渐浓。沿河拍照写花容。步行感觉暖春风。

    漫步社区心用语，驱尘笔字墨留踪。清晨新韵美篇令。

    （韩偓词格）

    走向春天，小溪河两岸渐绿，《浣溪沙•社区晨健步填小溪河令》就是从社区晨健步填小溪河渐绿起语，而且走成来，越浓洌。而且在上片，写社区晨健步填小溪河令写花的容貌，春风变暖的迹象！

    下午，小孙童走进睡梦中，就是河畔老翁专业学习时间。做诗文，就要学习诗文。多知道一些，多看一些山水，有时也从网上学，网上看，多接触些有益。

    慢慢走进乡村，这里山路十八弯，而且水连环，走进田间，自己就在田间。眼前桃花源，那是与五柳先先陶渊明有关系。真是山水间的家。

    那是应该田间捕捉一点，进一步熟悉。全国各地都看看。湖南一个小山村。那就看山乡，进山村，看村的特点。这是一课。初步知道些。今天又学习点山水间做家。

    拾一页乡村画。或有点水墨迹象。

    拾一条街道，象城市，也体面，也象秦皇岛这儿小溪河。城与乡村消失了。

    外边雷响了，要下春雨沐浴啥了，

    这边电视里小公主来了。

    把心愿放在画面里，跑一阵儿。

    让心动一会儿，走走！

    象一颗锣丝钉，

    要有一个生活轨迹。

    山那样美。

    水那么甜，那么鱼，也那么玩！

    鱼痛失了！

    又举起一条大鱼。

    那是抓住的！

    采诗，采来了最懂！

    水咏动，诗跟自已相处一下。

    漫山遍野采。

    一根诗，挖来。

    春天要被采走了！

    夏天，来一杯茶！

    （末完待续）