河畔老翁
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第六十五章,地里诗文

    地里诗文,与城里诗文不一样。地里诗文,种出粮食,蔬菜能吃,很卫生的。

    不种地人,也种诗文,也卫生。就象社区,公园,街道,小品园,种的山楂,开出的花,太极高扇,这就是文化语言;城里的人有城里的故事,种山楂,等于排成队,跳太极舞,打太极扇,用身体打出来精神食粮。

    河畔老翁几乎每天早晨走步,时而也比划比划,有点半城镇,半乡下人的模样,不过也泥土,写得诗文,有些土,时而土跟水渗和一块,泥诗文。但不是泥石流,瞎跑。

    比仿说,诗文抱着,含在嘴里。准闹一嘴泥!决不会是老伴做的香喷喷大米饭,顿鸡蛋。

    小孙童说,吃白的,说白了,就是爱吃老伴做得豆腐籽儿和大米饭,用小勺搅拌一下,吃。

    小孙童一要吃,当奶奶的,就动手啦!老伴忙做豆腐耔儿,还有白净净大米饭。

    河畔老翁不会做豆腐籽儿,但想写豆腐籽儿式的诗文,想吃得话,这一章大概就是豆腐籽说啦。

    下边写一些,算不算豆腐籽说,自己品味。

    努力方向确定,静下心,轻轻运行。不急于求成,败时,认识败的原因,站起来,向前慢慢前行!有些事情,是要促成,失败了,但不憾。

    心,人的主导。诗,也是全凭心意运功夫。在于心情,情抒其衷,当诗象出现,心便到位,赋于其情。

    刚走回来,9点多钟,要带孙童去小溪问旁玩,要吃早饭,不多吃,留一半吃沿河气,让气营养自己。动态中养生贵于慢。人若慢,身心养,诗的运行,灵动的快。养生中,有快慢之说。诗中,也有快慢动,动静之说,自已把握不好,但写起诗来,注意把握。诗不仅快,还要动画。

    《卜算子.看桃花》,在于视屏流动画看时,头脑里词的题目出现了,那是动的。首先,诗文要动,一开始,就突出一个看字,正在小溪河边看景,也看视屏景。

    当时没有有走火入魔,但走入了仙境,湖面上有舟,小舟,眼前河畔老翁正看见的花瓣飘凋零,飘到水面,正漂流,也象舟。这有些描写夸张说法。都是诗作者,就和白鹭一样,立在那傻傻看呢!

    视频中,人在划浆,小舟漂流着,把人飘活了,山,还有云都活啦!周边植被也好,这把人物,生物描述出来。学着诗人模样,晃动小头,在这深春时节做梦似慢划小舟,这是视频动作。

    走在小溪河上的河畔老翁,也忙活。一会跑到亭子里,拍照周景。走了几步,看见来亭子的台阶路,两边海裳,周边绿海,刹那间,自已变舟了,台阶路,变花廓,正慢慢往下走的老伴,小孙童,正往下,退仙还童,还俗举动,这须拍下来,咏出来!

    又有两位花枝招展的一妇女,一女童跑上来,亭亭玉立,亭和小溪河畔景都增辉。河畔老翁未敢拍照,但随手写出一笔。

    河畔老翁收入眼帘,便如实写着,但都是生态美景。人与自然生态美。小溪河水镜,有人的游走佳影,有高楼,有深春植被,有花树,有蓝天,有长尾巴鸟飞翔,鸟的鸣啭,一树头,一树头大鸟巢。那是大墨点,闪着大墨光,以前冬天,初春时节树植在小河溪河闪着墨光。提高着文化品。

    现在,枝条变绿,长出绿叶,也开出许多花。岸边围丛带绿啦,树开花了,这诗文描述也要绿的,黄的,黄的,多姿多彩,洞天水境!

    看吧!诗文进入生活,就是简单进入城市人种的心田。

    心田长出精神食粮,就是城市的土文章。写诗文土些,人们吃精神食粮,会不饿的。

    多种精神食粮田,自已也吃,朋友也吃,每个人精神食粮小超市,城市文化品味,就高啦!

    行,这是梦,你醒着呢?做得啥梦。这是秦皇岛,你不知道。看半天才明白,这是秦皇岛。才有了《卜算子.看桃花》这一阕词。

    卜算子.看桃花

    文/河畔老翁

    河岸看桃花,走近如仙境。赋韵游人独往船,白鹭溪中映。

    慢慢转弧头,惊梦春深省。墨到屏诗还有词。半岛秦皇景。

    (苏轼词格)

    填完这首词,忽然想到海裳走廓,绿带走廊,山杏走廊,桃花十几棵一片,雅称桃花园,十几棵梨树,长在一起,雅称,梨花苑,等等,又没写进去!

    这应该写一写为好。河畔老翁坐在小溪河边一处。能坐的地方,写起诗来。

    想到河岸坡草,便写到草。草在人们心中渴望。

    草

    文/河畔老翁

    写作对河畔老翁说,

    很象一株草。

    开着简单小花,

    也就是灵感不断开,又不断谢的小草花!

    根植于城里,城乡田园心灵深处,

    踩一脚,那你随意踩。

    植蔓爬上秦皇岛社区墙上绿化了!

    人们称之为,爬墙虎!

    在墙角开花,人们雅称几枝梅!

    不会刻求那花多么美!多么亮丽!

    也不会袅娜风流!

    更不会追求,芬芳四溢,留香久远!

    一直分享对话,

    那样自然,坐在古城大西环长条椅子上写几句。

    曾坐在孤竹公园,编《山海诗话》。

    曾坐在青龙河,捡石累了,席地而坐写首诗。

    曾坐在古城森林公园,写出红飘带!

    站在秦皇岛大海,沙滩写过秦皇岛大海诗篇!

    曾几何时,多次去北戴河,给朋友做美蓄!

    虽没有去看梨花,也给艾灸朋友,几次做了美篇!

    诗文,在眼前跳动。

    该休息一会儿,也想在心灵这块天地,也是心灵最柔软地方,也具有一定纯净的地方留一块诗文田地,常耕耘,开出人们喜爱的花朵,结些果实。

    打扫室内卫生,河畔老翁脑袋清楚些了,呼出了一口气,觉得找老伴去,把孙童带那里去了。

    河畔老翁下了楼。走进小溪河继续耕耘自己诗文。

    诗文集,自己一字在孙童熟睡时,写下的篇章。一些诗文章节写或写完。有的发给有的亲朋看,是请朋友看过,指点其中,进而修改。望朋友,带给灵感,大概书向前走的路途!

    (末完待续)