—普通的小学教育

    我的小学在前四年名为“一汽第xx小学”，在后两年更名为“第x中学小学部”

    我的小学教育实在是没有什么亮点，它是一个标准的接受义务教育的学校。也是那所曾收回我神童体验卡的学校。

    在我的小学生活中，经历过几件重要的历史事件。

    0708年，学校开展了奥运知识的学习，花花绿绿的小册子和纪念品让我十分兴奋。顾拜旦，刘翔，是我印象最深刻的名字。

    2008.5.12，是一个举国沉痛的日子，不谙世事的我也知道这次灾难让多少人永远失去了亲人，父母询问我捐款的数量。“多一点吧”

    后面，我作为班级捐款最多的学生登上主席台亲手将爱心捐献给灾区。

    2009年，我发着高烧在诊所里看完了阅兵式，惊叹于人民解放军的庄严气势。

    2010年世博会，我认识了海宝。同年的世界杯，我在大街上高声哼着wakawaka……

    —骄傲与忏悔

    我的小学期间有一件令我非常骄傲的事，也有一件令我忏悔至今的事。

    本着先苦后甜的原则，我先批评自己的错误。

    大概是二年级的时候，我同住在学校附近的同学们请我吃了一根雪糕。而后邀请我同他们一起偷窃雪糕。

    当时的我一边吃人嘴短，不好拒绝，一边也确实不明白问题的严重性，加入了他们。

    虽然我仅作为望风者，但我确实是他们的一员。说来可笑，我在偷窃行为后，因为羞耻将一枚一元硬币放在了外面的冰柜上。

    真的很难解释我当时复杂的状态，但我承认我的错误，我确实是参与者。

    事情很快暴露，我也和同学们被带去谈话，并写了反省书。我已经忘记了当时母亲和老师责备且劝慰的声音，但我永远忘不了心中巨大的羞耻感。

    这是一辈子的教训，我不会逃避，犯错就要受罚，挨打就要立正。

    之前说过，我小学期间有两件后悔至极的事情，这就是第二项。

    我很庆幸我犯错的年龄尚小，影响不大，更庆幸师长对我的批评劝导而非暴力应对，让我从此以后变得更好。

    然后就是比较快乐的故事了，这也是我所谓神童的又一次体验卡。

    我在一个五一假期后玩耍过度，不幸得了肺炎，在父母细微的照料下过了近一月才出院。

    之所以记忆清楚是因为出院那天是六一儿童节，来接我的姑奶带我吃了人生中第一次，也是前15年中唯一一次肯德基。

    看上去不快乐的故事，实则有着有趣的背景。这一个月的时间我都没有上学，每天白天在医院打大袋大袋的药品，晚上回家早睡早起，缺席了一个月的学业。

    而当我回到学校参加期末考试时，我考了班级第一。是的，我的成绩竟然没有退步。这让我和父母都很惊奇。

    小学的我真强啊……

    由此也引出我小学期间的一个经历—竞赛培训。我在校园里表现的很好。在校外的奥数班也成绩拔尖。

    体验卡仿佛又回来了

    可惜由于学校的限制，在当年一次对奥数的抵制风潮后，我停止了对奥数的学习。

    直到上初中听闻我的同学们有许多通过奥数竞赛进入，我才知道原来我错过了一些机会。

    —我的老师

    对于现在以及后面的故事，我都有一个非常重要的关键词——“贵人多”

    我的前20多年就是贵人们提携的20多年。

    很幸运，我遇到的绝大多数人都对我温柔相待，许多人，都最终成为我人生中的贵人。

    话归正题

    说到小学老师们，首当其冲的就是我的班主任曹老师。

    老师是语文老师，碰巧我幼时酷爱阅读，且成绩优异，是老师的得意弟子。这也是我这辈子第一次作为老师的得意弟子。

    老师从我入学起便对我很好，鼓励我广泛尝试新的事物，鼓励我表达自己的看法。

    在记忆里有一次我脑中涌现出一大串奇奇怪怪的逻辑，我兴冲冲的向老师分享，老师听的也云里雾里。她鼓励我向同学们进行分享。虽然我好像还是表达的不够好，但是这让我有了表达自己的勇气。

    说来有趣，在小学里，我做过中队长，做过短暂的班长，做过语文课代表，偏偏就是没做过学习委员。

    原因是—我不爱写作业

    当年我确实是和老师申请过做学习委员的，不过没几天老师就拒绝了我的请求，原因是:

    “中原的成绩确实很好，但是作业完成不积极，没法带动同学”

    老师说的很对，我承认。

    小时候我很贪玩，作业总是拖延，又因为成绩不错，所以很少被批评。

    有些事情只有现在才敢主动回忆，那是老师和父母都可能不知道的经历。

    我常把语文作业拖延至早晨到校的早自习前补写。因为我才思敏捷，只要给我一份写好的作业，我可以用自己的话扒出一篇新的。

    最经典的是一次随笔，好像主题是写一个动物？我照着一同学写的随笔思路临时扒了一份，结果最后他的作业是B，我的是A+。

    我这样的学习态度确实不适合当学习委员。

    庆幸老师对我因材施教，没有过度针对我的小缺点，而是提升我的交流表达能力和创造力，教导我做一名男子汉。

    我的数学老师是一个帅气的男老师。我虽然成绩不错，但也没少被批评。

    “你是都做对了，你要是再拿卷子当草纸，你看你以后上初中挨不挨抽”

    这个预言后来应验了……

    我的英语老师嘛……可能是我小学唯一的阴影了，我的英语吃亏了十几年，就是从此开始。

    前面有提到“我的小学在前四年名为一汽第xx小学，在后两年更名为第x中学小学部”

    因此调整，我确实是在小学五年级体验了一下五.四制的教学，名义上还是六年，但小学第六年的课程部分涉及初中，尤其是英语，由初中部的老师教学。

    小学的我一直是乖宝宝，不知为何对这位英语老师总是有逆反心理。可能因为我确实不喜欢背英语但老师要求又比较高吧。

    总之我与这位老师的关系一度很僵，甚至有一次在课堂上于老师争执并导致老师摔门而去。

    感谢我的曹老师，先是把我带到办公室细声安抚，教导我不能顶撞老师，要好好交流。又是带着我去给老师道歉。

    关于道歉这趴，我当时过了好几天才后知后觉，因为老师带我去道歉一改温声细语，暴怒的对我“连踢带打”当时我人都傻了……

    后面我才反应过来，老师这是故意凶我，以给老师一个台阶下，让她不至于过于难为我使矛盾加深。

    因为老师的良苦用心，我直到毕业也没有和英语老师再有冲突，不过我对英语课的学习确实是不够好。这也成为了初中的隐患。

    我的科学课老师对我很好，这也是我唯一的课代表科目。

    我很爱读书，好奇心也强烈，小学时订阅了很多科技方面的报刊。也特别喜欢科学课的实验。

    因此，我成为了课代表。

    科学课对我来说是美好的科学启蒙，为我未来理科的学习打下了基础。

    但对老师来说可能不大美好吧～

    曾经，我们班作为公开课班级在学校实验室上了一堂有关“热的传导”的实验课。

    我和另一位课代表同学各自带领两个小组进行实验。

    可故事偏偏就是那么的巧合。

    我的小组实验稳定进行，领导们也在旁边看着热闹，可另外一组的酒精灯突然爆炸了……

    据我分析，应是蜡油滴到了酒精灯上引发的爆炸。

    总之是炸了，我眼看着燃烧着的酒精灯帽飞到了领导的皮鞋边。我的好朋友们裤子被酒精灯火烧出小洞。还有两个人疑似波及了眼睛。

    毫无意外，这是一次失败的公开课，同学们和领导都立刻离开了实验室，好在后续同学们检查身体并无大碍。

    但是我亲近的老师，因此事可能影响巨大。当时的我还不懂事，现在想想真是后怕。

    其实体育老师也有不少的故事，不过故事和我的父母有一定联系，只好写在下一章了。

    这就是我的老师们，他们平凡，各有故事，却是我的启蒙者。