在那个充满活力的校园里，陈澍和毕十三的友谊就像是一本没有封面的书，每一页都记录着他们的互助与成长。

    所谓朋友，就是在看似一成不变中悄悄靠近，幡然醒悟之时，却已反常到无话不谈。

    表面上看，陈澍总是在帮毕十三，但实际上，他们是彼此的守护者。

    陈澍，这个家伙，表面上总是一副游刃有余的样子，但在学习上却有着自己的小秘密。

    他已经大学了，却依旧坚持学习高中的知识，这让人不禁对他啧啧称奇。

    毕十三从未对此提出过疑问，只是在每次图书馆自习时，默默地为陈澍占着位置，等待他的到来。

    不管是专业课程上的难题还是高中的困惑，毕十三总能给出解答。

    他们一起讨论，然后帮助陈澍解决问题。

    毕十三的解释或许不是那么清晰，但无论多么复杂的公式在他口中都能变得简单起来。

    食堂成了他们友谊的另一个见证地。陈澍总是会多点一份饺子，猪肉白菜馅的，那是毕十三的最爱。他们坐在一起，边吃边聊，有时是关于学习，有时则是关于生活的琐事。

    陈澍的细心让毕十三感到温暖，而毕十三的陪伴让陈澍感到不再孤单。

    李殊词的到来，让图书馆自习的队伍变成了三人行。

    她那文静的气质，就像是一杯淡淡的绿茶，清新而又提神。

    沉默寡言的她，也不会问陈澍太多问题。

    她的加入，让陈澍这个基础有些摇摇欲坠的家伙，找到了学习的支点。

    而毕十三，那家伙讲起问题来总是高深莫测，有时候让人听得云里雾里，但也正是这种天马行空的思维，让他们的讨论充满了无限可能。

    他们三个人在图书馆的一个角落里，形成了一个小小的学习共同体。

    周围虽然是来来往往的学生，但在他们的小世界里，只有知识的碰撞和友谊的温暖。

    时间像是一条悠长的河流，带走了陈澍和毕十三的生意。

    老生们都已经有了自己的装备，新生们的需求也就那么多，但这并没有影响他们之间的友谊。

    当然，陈澍和毕十三的友谊并不意味着他们就得整天粘在一起，他们尊重并享受各自的个人空间和兴趣。

    比如在选体育课时，毕十三根据自己的喜好选择了乒乓球，而陈澍则毫无意外地投入到了他钟爱的篮球运动中。

    同宿舍的肖海洋也选择了篮球，但他在球场上的表现却让人印象深刻——尽管是以一种意想不到的方式。

    他的篮球技巧，怎么说呢，就像是一只刚学会走路的小鸭子，笨拙而可爱。

    拍球的动作慢条斯理，仿佛在打太极，而投篮的姿势则让人联想到古代勇士的标枪投掷。

    球出手时，不是轻盈地飞向篮筐，而是像扔铅球一样，力大无穷，以至于连篮筐的影子都沾不上。

    拍球都拍不利索，投篮的动作像扔铅球，别说篮筐了，连篮球架子都摸不着。

    “肖海洋！”一位体育老师模样的青年人走了过来，身着短袖短裤，显得精干利落。

    肖海洋应了一声，有点不好意思。

    老师好奇地问：“这学期，你为什么不报足球呢？”

    肖海洋叹了口气，一脸无奈：“年纪大了，跑不动了，想换点轻松的运动。”

    老师半信半疑地看着他：“啊，换点轻松的运动，那你就报篮球啊？”

    “篮球好泡妞。”

    “足球不好泡妞吗？”

    “差很多呀，老师。”肖海洋解释道，“女生看男生打篮球，站场中央就可以，左右一扭头，我的飒爽英姿尽收眼底，但是踢足球，我再满场跑来跑去的，我怕女生眼神跟不上我的步伐。”

    “可是你大多数时间都是守门员啊。”老师调侃着。

    肖海洋苦着脸：“守门员就更惨了，漏球队友骂你，扑出去对方骂你。上学期，我扑出去一个球，结果砸到一漂亮女生，我心想，这项运动的意义，终于出现了。”

    “那不挺好吗？”老师笑着问。

    肖海洋一脸无奈：“结果她直接捂着头去找对方前锋索赔医药费，但这明明是我的责任啊！最后他们俩在一起了。”

    老师忍不住笑：“那你会打篮球吗？”

    “会……”肖海洋支支吾吾，“会三步上篮。”

    老师也不惯着他：“上一个我看看。”

    陈澍早在旁边捂着肚子笑得不行了，肖海洋也不怯场，拿起篮球拍了几下，以一个极其滑稽的姿势走到篮下，然后篮球嗖地从篮球架上空飞过……

    “就你这水平你还报篮球？”老师也笑得不行。

    不过肖海洋一再坚持，负责足球课的体育老师也就没再多劝，但在他转身离去的背影中，不难感受到他对失去一位守门员大将的惋惜。

    体育课的哨声一响，阳光下的篮球场立刻变成了激情四射的战场。

    陈澍和任逸帆成为了队友，他们在场上的动作协调一致，宛如舞台上的主角，每一个跳跃，每一个投篮，都充满了力量与美感。

    陈澍控球时，步伐轻快而自信，眼神锐利如鹰。

    他在对手的防守间穿梭，精准地找到了空位的任逸帆。

    一个精准的传球，任逸帆接球后跳起，投篮，球划过一道优美的弧线，应声入网，赢得了场边观众的阵阵掌声。

    与此同时，和肖海洋一队的潘震他们处境就不那么乐观了。

    尽管肖海洋在场上拼尽全力，但他那笨拙的动作往往事倍功半，使得大部分时间只是白白浪费他的力气。

    比赛进入白热化阶段，双方你来我往，分数紧咬不放。

    紧张的气氛中，潘震突破到篮下，机智地吸引了两人防守，巧妙地将球传给了肖海洋。

    肖海洋接球，本能地一个大脚开球，但这次不是射门，而是篮球如同被射出的箭，飞出了场外，直接落入远处的草丛，让在场的人都忍不住笑了出来。

    作为裁判的老师吹响了哨子，他走过来，一脸严肃：“怎么能用脚踢球。”

    肖海洋一脸歉意，挠了挠头：“抱歉，条件反射。”

    老师显然不买账，他直截了当地指出问题：“不会打篮球啊？”

    “不会啊。”

    “不会打篮球你报什么篮球班。”

    肖海洋却不慌不忙，一本正经地回应：“因为我知道篮球课上，有个生物叫篮球老师，他的职责就是教我打篮球。”

    老师哭笑不得，面对肖海洋的机智和坦率，只好摇摇头，让他从最基本的运球开始练习。