末世法眼
繁体版

第四章 老师都要服的狗屁神童

    “小林,小林,你起来了吗?”房东叶阿姨早早的就在喊。自从上次痛过现在没有准点的痛醒了,睡眠质量那叫一个快活,没有三遍闹铃根本叫不起来。惺惺忪忪的睡眼还没完全睁开,开了房门是叶阿姨关怀的眼神,“小林,昨晚你回来晚没来得及问你,前天晚上是怎么搞的,你躺在院门口,没什么事情吧?”

    这么一说才想起来,那天他应该是被打晕的,不过现在人没事也不想让别人过多关注他就没提,“没事没事,对了,我还不知道怎么回的房间呢”“哦那就好,我看到你就躺那,喊了小胡帮忙把你搀上去的。”知道大概情况就离开了。

    想也知道是那个嫌犯干的,不然无缘无故的一顿表扬,现在想想还后怕的很,万幸没事。今天走马上任的第一天,整理好就出发吧。

    还是那条小街道笔直的通向校门,心里还在盘算着管理方法,阿文从前面跑过来说了一个重要消息。“林子,这两天我请假了都不在,学校没什么事吧?刚才我走到门口看到一堆人在那背课文,你知道吗,今天要背文章才能进校门,不然就站那背,会了再走”“什么,背课文,背啥?”“听说我们的是才学的岳阳楼记,其他年级的没问,我这一点没准备,今天要惨了啊”面色那叫一个拧巴。

    真的是灵光乍现让小林想到一个蒙混的法子,“阿文,你去找一个进去了的同学,让人带句话给李建,这样这样晓得了吧”“这好办,不过干嘛用的,和你也没关系啊”“别问了,办好你就先去背书吧,要是不行你就告诉老师说你这两天不舒服在请假,不就好了”阿文一想瞬间就跳阿跳的去了。

    “这位同学,开始背吧,不行就自觉的站那去。”这位老师应该是已经抓了很多了,下意思的觉得小林肯定也一样,那个语气多少是有点笃定和轻飘飘的。本来还洋洋自得的小林有点点不乐意了,也想露个脸证明一下,“老师,我背的可熟了,可以说是倒背如流”这口气给老师呛的完全不相信。

    “好小子,大清早说梦话是吧,我还没见过倒背古文的,你试试”“老师,是真的”老师明显是以往小伙子信口开河。“这样,不用全部倒背,从不以物喜不以己悲往前那一段,你背出来我就信了”“光信哪行,要是行你把那些背不出来的同学放进去吧,这清早的可别排队堵门口了,不好看啊是吧”这就引起旁边的同学目光了,一下子全部看过来。

    “行,我还真不信了”。绕过面前的老师,小林挪开几步,运足目力往二楼看去,一下就找到了站栏杆边上的李建举着语文书。“哉何为之者二异或心之人仁古求尝予夫嗟”老师还没反应过来,找过书本对了对才发现真的是这样,那是真的见了那啥的样子,说不出话来。

    以前偶尔也有这种临时考教的事,基本是站一伙告诫几声就进去了,今天估计是这位老师自我发挥的,看他转身走了这个事就算过了。小林是轻轻松松往里走,完全没看到后面那一群的迷之小弟小妹。

    课间休息的时候,又凑到一起和李建讨论运动会报名的事,小李是头脑简单,早上举书的事一字没问,省了小林的口舌。“运动会就这么几个项目,我们肯定要最大可能的有针对性的把大家报上去,最关键的还是最近你带领他们去赛前训练,临时冲一把,调动他们的身体机能早点适应”“行,包我身上”

    中午也没休息,跟着卞红星一起找了班主任沈老师,一来让卞红星主动告知班长人选的事,再者拿回大家的调查表。沈老师有点惊讶一晚上还发生了这么个事情,不过主要人员都自愿,大家也没反对,看他们安稳的比什么都好,倒是没多表示什么就让他俩回去了。

    一下午没听一点课,全在研究整理班级的基本情况,对于大家的兴趣都有了解了,还按类别给大家分成了几个版块,小林对接下来要干的事心里总算有点底。

    晚间自习,通报老师说大家准备开个班级会议,倒是主动把老师撵走了,留下全班自由复习。

    咚咚的敲桌子声让大家都看向小林,“大家推举我,先谢谢大家的信任。今晚我们短暂的开个班会,谈一谈大家的期望和高三后的打算,有没有想先说的同学”眼睛瞄了一下李建,“班长,我来开个头,这个很容易,我自己就是不想总让其他人看不起。而且我妈已经给我问好了,通过体育特长可以进大学读书,我耐力不错,我妈已经联系了一位运动员老师在暑假的时候给我训练,到时我走这条路,稳当的很”

    平时不知道,这一说可是给其他同学酸到了。也一下子把大家的路给说宽了。“那很好啊,你走的路值得借鉴,本来高考就不是唯一的出路,人的才能本来就是不同的,哪能都去读书,其他事也是要人做的呀”“比如李立群他爸爸做的卤菜就是镇上的一绝,以后要是这个手艺传给他,多开一些分店,把他们家的美味推广到其他城市,多好”这可给李立群说乐了,“那是当然,吃过的哪个街坊不比个大拇指的。”“再说我们老班长卞红星,她画画小时候还拿过市里的奖,要是走艺术生的路,以后当了艺术家,我可就是艺术家的同学了。”

    几句话是彻底调动了大家的兴趣,开始有些躁动了。“路有很多条,第一条还是绕不开文化课成绩的,如果大家没有更好的出路,不想总是低着头,这文化课的事我去找老师给我们开开小灶,只要大家支持我,包在我身上去解决”美好的前程和自尊自信的驱使,大家有意无意的再次朝小林看齐了点。

    本来下午从邓丽娟那了解到,那些不发表意见的人左右就一个意思,看表现。言下之意就是不反对也不同意,不积极参与也不后退跟着大部队。

    说出去的话,等于是立了军令状。自打想试一试开始,小林也是全力往前,不给自己留后路。先树立好方向,把能团结的人先绑在一起,这些不一条心的慢慢收拢。

    方向有了,接下来就要荣誉感归属感了,下周的运动会,出了成绩自然水到渠成。再然后就要获得老师和大家家长的支持。整个管理路子小林就想到了这三步走。

    一天结束,小林又想到早上蒙混过关的事,越来越觉得这个视力的帮助不止于此。视力足够好还能干什么呢,做个狙击手肯定不错,不行不行,军人没那么容易。当个救生员也可以,谁掉下去了,一下子就能看到。还是做猎人好,举着枪老远就能发现猎物,一枪一个,还不发了。想了非常多,也全部都做不到。想着想着,就想到周公那去了,,。。

    早上醒的有点早,洗洗刷刷,开窗通通风。今天天气格外清爽,万里无云,朝阳初升,仿佛也预示着小林如同初升的朝阳,万般精彩——那是,一道氤氲的气流从很远的地方径直的朝小林飘过来,从没见过这样有些绿叶有些紫的气团,而且直接的精准的朝小林的眼睛飘过来,然后一阵清凉的感觉从眼球向大脑蔓延过去,犹如久旱逢甘霖的舒爽,忍不住大呼一口气,一口浊气。

    舒服完了睁开眼还想去找其他的气团,左右一顿的看,没有了,空空如也,看来是可遇不可求的东西。从之前几次的规律发现,视力不能随便的用,时间久或者距离太远,都会感到疲劳,甚至头疼恶心。其实小林不知道,这团清气是天地间骄阳初升产出的一缕精气,这次帮助他的视力查看距离增加了好几百米,已经到三千多米的范围可见度了。

    今天校门口没有背书的事,不过有几个昨天的学生认出了小林这个大好人,和周围同学叽叽呱呱\ufffd\ufffd说着昨天的事,进一步传播了美名,在小林不知情的情况下。

    上午任然有一节数学陈老师的课,上到一半,陈老师今天是正常讲课的,本来太平无事,一切如常。他也习惯了按部就班的讲课,至于学生能听多少,那些说小话的干别的事的都不怎么过问。之前几次也是家里不顺心找个机会说道几句罢了。

    小林突然站起来打断了陈老师,转头对后面的李建说“刚才他们几个说话的,我看他们现在精力旺盛,刚好运动会要开了,李建,你现在就带他们去训练训练,听清楚了,要好好训练训练他们,争取为班级争光。”李建一听就来劲了,他自己也不想听课,这个机会正好。可没管其他的,那些人也不敢不听李建的话,可有的是办法整治他们。

    陈老师想要制止,说几句的。小林先开口对他说“老师,听说好老师都是因材施教的。我们班本来底子就比较薄弱,你讲的课能不能根据我们的接受能力稍微调整一下你的快慢节奏和知识点的轻重缓急呢?”得,这学生反过来给老师教育了一顿。一瞬间班上静的可怕。只有陈老师不太均匀的呼吸声。

    陈老师到底还是年轻,被一个初出茅庐的小娃给说的反应不过来,被一个站在’因材施教’高度上的学生给活生生的上了一课。这一刻的陈老师有种错觉,谁是老师谁是学生,是不是他俩有什么前世的恩怨羁绊。这几次都没落个舒坦,“嗯,那个,你说的对,不知道其他这么多同学是不是认可你的想法呀”明显是想反击,拉着大家伙一起反驳小林同学的要求。

    “陈老师,我们班长就能代表我们,他的想法也是大家的想法”同学们是大声的,光速的把陈老师打的脸红彤彤。“这样的话,那我回去跟你们班主任通通气,如果都没问题的话,我就重新写我的教案,调整我的教法。大家继续上课吧,我出个题,你们先做着”一直就这么做一道不知道是个啥的题到了铃铛响。

    几次事件下来,其他同学没有再小林,大林的和他嬉笑了,也不禁的离着一点距离和他说话了。邓丽娟跑过来小声的问“班长,这么说不会有什么问题吧,沈老师要是,,”话没说完,小林就接过话“没事,中午我就去找沈老师表明这个想法,毕竟是为大家学习着想,班主任肯定支持的。”

    本来那几个喜欢上课说话的同学就闹腾,其他一批真心想听课的同学是敢怒不敢言了好久。现在好了,总算有一个能对付他们的人出现,无形中把这批同学团结到小林身边来,阴差阳错了吧算是。

    中午,办公室沈老师应该是已经被告知了,而且也被打小报告了昨天早上门口的事。面色不太好的看着林禾千,这属于是打破了她要求的班级平稳基本要求,看小林的样子还不知事态严重性。想发火前小林及时发问,“沈老师,你认为我们班还有前途吗?”

    一句话,沈老师就冷静下来再想这个问题了。作为班主任谁不想自己带的班级能出类拔萃,给自己争气呢。可是这个班级多少次打破了我的期望啊!

    看沈老师不说话了,小林继续说到“老师,我是这样想的,反正没什么情况能比现在更坏的了,我就为大家争取一下,带大家努力一把,为高中生涯拼搏一回”“文化课有希望的我们就尽量营造一个环境让他们学;实在学不好的就让他们发挥特长,能上大学最好,上不了以后也是一个出路。比如李建体育就很好,进大学几乎定了。卞红星绘画很好,也能考艺术院校”

    “沈老师,我先给你认个错,早上我私自让李建带了几个同学出教室,是我做的不对”

    看老师一直没说话,硬着头皮继续说“但是后来对于陈老师的话我是真心的,本来我们班,大家都知道基础差,要是和其他班一样教,同学们是真的听不进跟不上啊”

    “老师,你看能不能和其他老师说说,我们只希望能把书本上基础部分搞懂就够了,其它难的部分有精力了再逐步消化,行不行?”

    沈老师默默的不作声,头一次正面的仔细的看着面前这个学生,“以前怎么没发现这个孩子还有这样的一面,难道隐藏了管理才能,还是被遗落的神童,说的这么有理有据,条理清楚。说的我再次有了斗志了,要不我再试一次,看看他们”沈老师心里想着。

    “行了,我听见了,你先回去吧,我仔细想想。”小林看问题没得到答复,也暂时不会有结果就先回教室去了。而这一头的沈老师决定了再试一次,立即就去找了周副校长和校长,并且之后还专门写了一篇论因材施教的论文提交上去。

    学校专门开了专题会讨论,根据沈老师的论文结论,针对不同班级的学习能力和当前成绩,对各个科室的老师下达了重编教案的任务,至少是一个班级一份教学大纲。

    因为后来的三班通过教学实践取得了极大的升学率和就业,市教育局也专门组织了研讨会,对教学班组的理论知识重新在学习,对身为教师的光荣使命和奋斗目标再次宣誓,各个学校的教案以至于从此以后都是一班一份,可谓是一次谈话影响深远。

    这些后话林禾千是不知道的,但是现实也真的发生了改变,是每个同学都能感受到的。大家也都在为自己的未来打算,并且付出行动。

    年轻真好啊!——老年林禾千总是这么想,也经常和他那个不成器的儿子、如花的老婆这么说。