第三十三章神奇动物保护课
“我不认为我们非得把葛骑士藏起来,你们觉得呢?”艾薇出声了,她觉得对葛骑士的处理方法有些不对。
“我恰好知道该把他放在哪里!”思考过后的亚当想到了一个够隐蔽的地方,正好用来放置葛斯莫。
…………
亚当的寝室
这是亚当所寻找的最隐蔽的地方,葛斯莫的画框靠立着魔药桌而放,看来他很满意,在画像里开心的走动着。
已完成
获得:卡珊德拉·沃雷卡牌,宝石20,金币1000
卡珊德拉·沃雷
卡珊德拉会召唤雷云,击退并眩晕范围内敌人。
分院帽还没碰到卡珊德拉的脑袋就把她分到了斯莱特林——说得好像有第二选择一样
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“神奇动物是魔法世界特有的生物,它们存在于世界的每个角落,近代他们的许多物种已经灭绝,我们需要给予其保护。”
“首先,我们得从认识它们开始。”
“各位同学上午好,我是你们神奇动物保护课的教授鲁伯·海格。”海格带领着大家站在他的房海格小屋前,周边的树木郁郁葱葱,阳光透过树叶缝隙洒下斑斑点点的明亮。
海格的小屋位于禁林的边缘,建立的非常高大,很符合海格混血巨人的高大身躯。
小屋外摆放各种各样的物品,施展了放大咒的南瓜,盛满东西的木桶,宽阔的篱笆,一切看起来都是那么的巨大。
“今天这堂课,将会有我和诸位同学共同完成。”
神奇动物保护课属于必修课,因为其特殊性,没人能够抗拒神奇动物,没人能够抗拒这些迷人的生物。
“你们中的一部分新生应该对我还有印象,毕竟在不久前,还是我带领你们进入的城堡。”海格粗犷的笑着,和一年级的小巫师挥了挥手,这些都是自己带进来的。
来上这门学科的学生,都是对神奇动物很有兴趣的,每个人都在很认真的听着。
“在正式上课之前,我们先来学习一下,神奇动物的等级分类。”
“首先你们要知道,魔法部对神奇动物的分类登记,是基于它们的强大与危害性,而综合考虑的。”
“所以在面对‘XXXX’及以上评级神奇动物,不要犹豫,立刻远离!”
“‘X’等级,是基本无害,但却让人很厌烦的神奇动物。”
“‘弗洛伯黏虫’、‘霍克拉普’就是其中代表。”
“前者能够摧毁你们精心打理的花圃,后者能够吃掉你辛勤耕作的菜园。”
“而‘XX’等级,则是基本无害,甚至可以驯养。但如果处理不当,却能给人带来重大损失的。”
“‘毛螃蟹’的威名,我想各位同学都听说过吧。”
“‘毛螃蟹’是一种很小的寄生虫。它的外表类似于螃蟹,长有长牙,身长仅有二十分之一英寸。”
“听起来只是一种随手可以捏死的害虫,但神奇动物的危害,却从来不是通过外表来判定的。”
“这种生物以魔法为食,但因为其没有强大的力量,所以它们的食物选择,只能是一些死物。”
“比如你们的‘魔杖’、‘坩埚’、‘药剂’或是其他魔法道具。”
这种生物就是魔法界的蟑螂,几乎每个家庭都被它们迫害侵扰过。魔法部甚至还有专门的‘害虫咨询处’,就是为了解决这类让人烦恼的生物。
“‘XXX’级以上的生物,有些则开始对人类表现出一定仇视,但一般情况下,却并不会对巫师造成生命威胁。”
“同样,有些‘XXX’级的生物,是可以被驯养的。”
“‘鹰头马身有翼兽’、各种‘飞马’、‘燕尾狗’,这些都是人类的好伙伴。”
“而‘火灰蛇’、‘红帽子’,这些都会对人类造成较大危害。”
“‘XXXX’级,这种等级的神奇生物很少见,你们大多数人,可能一生都见不到几只。”
“虽然其中包含有‘独角兽’、‘隐形兽’、‘夜骐’等,对人类还算友善的神奇动物。但它们中的大多数,却对人类抱有恶意,其中不乏有喜欢以人类为食的。”
“‘隐匿怪’、‘鸟形食人怪’、‘巨怪’等等,都把人类列为食谱的最顶端。”
“如果碰到‘XXXX’以上的神奇动物,不要犹豫,跑!”
“这是对你们的忠告,记住这点,这可能会救下你的命。”
海格说的很严重,毕竟危险从来都是防不胜防,在一旁认证听讲的学生们的表情也很是严肃,脸上都绷的很紧。
“‘XXXXX’评级的神奇动物,最被被人们所熟知的,就是‘火龙’这一大族类了。”
“这种类别的神奇动物,有两点特性。”
“第一!”海格竖起食指,学生们也是全神贯注的盯着。
“可以轻松杀死一名成年巫师。”
“第二!”他紧接着竖起中指。
“有着基本不可驯服的特点。”
“向你们这样的小巫师,如果碰到了这个等级的神奇动物······”海格顿了一下,严肃的看着学生,表情认真的说道:“在被杀掉之前,把能够证明自己身份的东西放的显眼一些,这样魔法部会省下很多麻烦。如果时间还足够,你还可以整理一下妆容。”
看着一些新入学的小巫师们吓的脸色苍白,海格哈哈笑道:“开玩笑的,你们这辈子,除非进了‘阿兹卡班’。要不然的话,基本上没有见到‘XXXXX’级生物的可能,所以也不用担心。”
这时候一名三年级的学生颤颤巍巍的举手问道:“海格先生,刚刚说过,‘XXXXX’评级的神奇动物,是几乎不可驯服的。那‘阿兹卡班’的摄魂怪,又是怎么回事?”
“这是我的错误。”海格沉吟片刻,说道:“正确来说,除了‘摄魂怪’,其他‘XXXXX’评级的神奇动物,几乎不可能被驯服。”
“而‘摄魂怪’这种怪物,完全不存在被驯服的可能。”
“那种生物,有着半亡灵的特征,可以说是所有生命的天敌。只要看到它们,人们就会泛起本能的厌恶。”
“魔法部管辖的那支‘摄魂怪’族群,是一种合作模式,而不是真正的驯服。就像是自然界的共生关系一样,两者之间互利互惠,但没有主从。”
简单的概要已经讲得差不多,现在改进入真正的课堂学习缓解了。