自从第一次班会后，杨老师已经好久没有在班级出现了。同学们似乎已经不记得了还有这样一个辅导员的存在。大家平时都是按部就班地学习和生活，没人觉得班里好像少了辅导员很多事情就无法进行了。大家照样是该干嘛干嘛，比如该上课时上课，该运动时运动，该起床时起床，该吃饭时吃饭，该睡觉时睡觉，该做作业时做作业；想恋爱的，有的都已经谈上，有的一方还在穷追一方不舍，也有的已经被另一个明确拒绝了，正在伤心难过；在学习上，该用功的用功，该熬夜的熬夜，该混日子还是在混日子。就是说没有一件事要等杨老师的出现或指导，才会去才能做的。

    据代理班长贾正伟说，辅导员杨老师是去BJ学习啦，要一段时间才能回来。具体什么时候回来，他没说，也没有人问。

    这是他在班会课上，站在讲台上向大家透露的。贾正伟说，杨老师不在的这段时间，班级工作由他负责。他说，这是杨老师的决定，请同学一定给予支持和配合。同时，他还说，他也希望班委会其他成员能和他一起努力为班集体做好工作，并代表全体班委会表态愿意接受全体同学的监督，如果他们干得不好，大家可以罢免他们。

    自那以后，他们主要是班长就认真履行起了自己的职责。也是自大那时起，就更没有人想起或提起辅导员杨老师。当然，有一个人除外。

    那就是代理班长贾正伟。

    只有他，经常在班里同学面前提起杨老师。他在班里要宣布一件事情的时候，常常会首先说一句“杨老师让我转告大家”，“杨老师要求各位同学”；或是在讲完一件事情之后，会来一句“如果谁有意见可以提出来，我会转告杨老师”，“这件事，我已向杨老师汇报过了，他同意”；有人想问他些事情，他常回答“这事情我不知道，你只能去问杨老师”，更让人不爽的是他有时会说“这事我不能说，到时你们就知道”，等等。因此，许多同学觉得，他有时多少有点拿着鸡毛当令箭，故弄弦虚，甚至是扯着虎皮当大旗，刷个人存在感。

    渐渐地，许多同学们都对他当这个班长多少有点成见和不满。日常，他在班里布置一些事情，大家都爱答不理的。他自己也有感觉，但他好像对此不以为然，继续充分行使着他作为班长的权利。慢慢地，他嫣然像是一个辅导员了。每天都是西服领带，脚穿一双黑皮鞋，擦得锃亮；头发打着摩丝，梳理的一丝不乱，脸上胡须也剔除干干净净。

    平时，他始终是一副很忙的样子，不是去系里开会，就是去校学生处汇报工作。而且，他常常一回来，就召集班委会其他成员开会，会上就听他一人在那波嘚啵得说个不停，其实大多数是没什么实质性内容的；有时就是一两句话的事情，他能在那说上一小时；更让人不能理解和上火的是，他经常在周末召集他人开会。一两回还好，次数多来，大家就有点不胜其烦，都对他的做法微词暗生。尤其是团支部书记胡策，好像对他有一肚子的意见。这也难怪，班长总是越庖代厨去干该他这个团支书干的事情；他做事很少听进去别人的建议，而团支书好像对他所说的许多事情总有自己的见解和想法，这样两人常常互不相让，有时争得面红耳赤甚至不欢而散。

    这是他和班里其他同学之间的关系，那他和208寝室的室友们是不是和谐融洽其乐融融呢？

    贾正伟自从正式当上代理班长之后，很少无事待在寝室。除了晚上回来睡觉，其他时间基本不在，而且他也不参与寝室的集体活动，显得和寝室里的其他人明显疏远。刚开始的时候，寝室里的晚上话题，他也不时地说上两句，慢慢的他却是有点惜字如金了。有时，寝室里就某件事情或者某个问题，你一言我一语说个不休，他却在那常常故做深沉，摆出一副置身事外的架势，时间一久就显得有点离群索居的意思，不合群，搞得所有的人都认为他和大家不是一路人，玩不到一块。偶尔他来了兴致，开了尊口说上那么一句，却让听者顿觉不爽，因为他的话里总是夹着那么一点居高临下，甚至还带有几分讥讽和不屑。比如他说，卜成苏讲话幼稚可笑像个孩子，庄珲说的话流里流气不像个大学生，艾卯毕老是喜欢嘀嘀咕咕不大气，程友权是个闷葫芦太过老实没用，牛胜楠邋里邋遢不修边幅，孟少星爱耍嘴皮子不知深浅，郭飞打架就是头脑简单四肢发达，郝文义装清高，陈家浒有点虚伪；关于谈恋爱，其他人正起着劲呢，他却说班里的女生都是村姑，他没一个能看得上的，等等。可以说，他把室友“得罪”了遍，每个人似乎都对他心存芥蒂。

    他这样说话，相信不论是谁听了，都会对他有所看法。那他为什么要这样呢？情商低吗？他应该不是。准确的说，他这是因得意而忘乎所以。必须承认，在我们日常的生活中，有些人并不是真的情商低，而由于一时的得意或失意，比如有了权、钱、势等，往往会表现的得意忘形，口不遮拦，好为人师，甚至肆无忌惮，飞扬跋扈。

    关于这一切他心里跟明镜似的，清楚的很。他常把这么一句话挂在嘴边，“你们不理解没关系，以后明白了，到时候你会感谢我的。”他似乎觉得自己对他人有种苦口婆心的意思，并对于自己说过的话相当自信：对啊！良药苦口，忠言逆耳。或许，他渐渐地在内心给自己弄出了一个人间清醒的智者人设。所以，他很乐意为他人指出病灶，时不时的开个人生药方，他似乎很享受这一切。因此，他越发觉得他是在惩前毖后治病救人了！

    于是，他也越来越无所畏惧了，干劲也越来越足了。

    杨老师离开的这段时间，班会课他一节都没让没落下，全部由他一人主持，班级各种活动也都如常进行，学校系里布置的各项工作也都保质保量的完成。但有一件事情，他还却遇到很大的阻力，反对他的声音很大。

    有一次在班会课上，他提议同学们都要学习跳舞。他说跳舞是运动可以强身健体，跳舞高雅可以提升个人素质修养，跳舞是集体活动可以锻炼提升与人交流沟通的能力，他还说跳舞是以后走向工作岗位与人交往的一项技能，等等。他说他会跳交谊舞，他愿意利用周末时间教大家。他还说，本周六就开始，地点就在本班教室，上午九点开始。

    他似乎没有和大家商讨的意思，就直接定了下来。老实说，这本不是件坏事，大家也应该不会反对。但他的这种行事风格，却激起了大家的反对之心。加之本来就对他不满的人在那煽风点火，相互撺掇，反对者已有大半。大家都在那七嘴八舌的说个不停。

    “喂喂，安静安静，我说两句啊。”胡策这个时候站了起来，“首先我认为，班长这个想法是好的，我们应该给他鼓掌。”胡策说着就带头拍起了巴掌，当然有响应者，大多是在起哄。紧接着，他又不紧不慢的说道，“但我觉得，这不太可行或者说准备有点草率了。为什么呢？在坐的有多少人想学这个舞，这个先不说。单说一条，这么小的教室，能容下我们这么多人跳舞吗？”

    有几人接道：“能！能！”“大家都在站在桌子上跳。”“可以坐在位子上跳。”

    “好。就算这里可以容下。跳舞，要不要放音乐。这会不会影响其他班级？”胡策好像受到了鼓舞。

    “没事，不放音乐，找人用嘴哼唱。”有人又接道，话没落地上。

    “好。就算可以不放音乐，这么多人在教室里，又蹦又跳，又说又唱，难道就不吵了吗？”

    “不吵。我们都来太空漫步就可以了。”教室里总有人接得住，搞得像是在说群口相声。

    “就算这一切都没问题。大周末的，在教室里搞这些，教学楼管理员同不同意，要不要征得他的同意？”

    “当然，不要。我们要搞活动还要请示他吗？”

    “对，要的。”“不过这需要班长亲自出马才行，那老头挺难说话的，别人都不行。”

    胡策说完这些，脸上露出了一丝得意的表情，用眼睛四处扫射一番。慢悠悠的坐下了。

    这时，班长到时沉住了气，不置可否的一言不发，任由话儿在教室里发酵四散，直到后来声音越来越少越来越小，以致最后消散不见。

    这时，他才自己的座位上站起来，说道“说的有理。不过，希望想学的都能来，周六不见不散。”之后，他就该啥干啥了，像是什么都没发生过一样。

    此时，胡策脸上一阵红一阵白，尴尬到了脚趾头。

    但令贾正伟万万没想到的是，周六，他在教室等了一个上午，一个人也没去，大家好像是商量好的。之后，再也没有人提起这事，贾正伟也像个无事人似的，生气、抱怨、发火、沮丧等情绪化的表达统统没有，一切如常。

    对于胡策以及其他人，也是和之前一样。作为班长，该做的照样去做，该说的话一句不少。如果非说变化，那就是周六晚上有人发现他一个人去了学校舞厅。

    后来，张云见到郭飞和方洁，告诉他们，她在舞厅看见你们的班长，油头粉面的，在和女生跳舞。说，他在那表现的很活跃，舞跳的不错，胆子也大，经常看到他在舞会上邀请陌生女生跳舞，而且张云说她也被邀请过，显得很老成。张云还说，她还看见一个男生在跟他学跳舞，听她说，那个男生外表看起来有点邋里邋遢的，说话呢嘴巴有点把不住门，没高没低得，长的是五大三粗的。郭飞知道了那个男生是他们寝室的牛胜楠。

    牛胜楠学了之后，一个人常在寝室踏着舞步，两手架着，身体随着脚步转来转去。寝室有人问他，是不是去舞厅跳舞了，他只回答说他学跳舞。没人问他和谁学的，更没有人问贾正伟去来没有。贾正伟也没有说。寝室的人都知道他们在舞厅跳舞。

    这有什么呢？正常啊！

    每个人可都没有兴趣去唠叨这些，大家都是该干嘛干嘛去。