云舒鼓励大家说：咱们课堂上所学的知识，用到咱们排戏当中来，整个排戏的流程，所有的步骤，应该先干嘛再干嘛？八姐九妹出场登台，该往舞台哪儿走？应该以什么方式出场？要根据戏词内容设定，这就是咱们导演专业的知识实践过程。唱腔身段，动作，表情，人物形象，这是咱们表演专业的理论实践的结合。别小瞧咱们这次的八姐游春，这可是咱们进入大学的第一初实践的戏剧。不论咱们扮演那个角色大小，都一样的登上同一座舞台，同样的观众，同样的灯光，同样的化妆老师，更是同样的实践机会。咱们有舞台经验的同学，亲身试教，带着咱们第一次登台的同学，漂漂亮亮，潇潇洒洒的登上咱们大学的舞台，言传身教，真正的脚踏舞台实地实践，非常重要非常实用，我希望咱们都能认真对待。

    同学们说：放心吧班长，我们一定认真对待。

    云舒说：谁跟谁对戏咱们都清楚了，戏词也都对的流畅了，现在咱们到舞台上排演一下，怎么登台上场？什么时候从那个台口上场？登台后该往哪里走或站……同学们带好剧本走。

    同学们走出课堂奔向舞台。

    云舒问：第一场的八姐九妹登场。

    同学们没有动的。

    云舒问：怎么了？你们没有分配好谁演第几场？

    同学们说：没有。

    云舒问：为什么？

    同学们说：我们不知道该让谁先第一个登台。

    云舒问：谁想第一个登台呢？

    没人说话。

    云舒说：咱们谁先谁后都一样，别有压力，爱红陈君你们组演第一场，兰香桂芝你们组第二场，李妮董雅你们组第三场，她俩第四场，开排。你俩找个棍当着马鞭，叫板唱出第一句戏词，一前一后骑马登台。

    爱红笑了问：怎么登啊？

    云舒说：背着母亲偷偷跑出天波府游玩，当然自由自在的，洋洋洒洒的登台了。我师范一遍哈。台口幕后第一句原板，然后出场亮相，扬鞭催马跑团场，就地侧转身后唱，天波府出来了，游春的人……然后边骑马边唱边观景色……来九妹登场。将将将………………

    爱红说：我找找感觉。登台亮相跑一个圆场。

    云舒说：对，这个时候九妹出场，身着红色短式软装，八姐一身淡蓝色的紧袖轻便套装。骑马出场，一般是侧身背向观众的，姐妹俩在舞台一前一后，然后再穿插八字场，再一个侧转身，然后二胡一声马惊声，抬起左脚，勒紧马缰。八姐唱妹妹要勒紧马缰……

    爱红顺利上场了。陈君手忙脚乱的不知道是先打马鞭还是先抬腿了。

    云舒说：我走前头，你跟着我走，我怎么做你怎么学。先把过程走到位，动作下来我再教你。

    陈君说：好的云舒。

    云舒扬起马鞭喊了声，驾，马鞭往马屁股方向使劲一抽，小台步登场，随后扬起马鞭，唱出天波府出来了，游春的人。然后和八姐会合，两人跑团场，等过门拉完该唱了，就面对观众唱词。该谁的词谁就唱。怎么样陈君，看明白了么？

    陈君说：看明白了，但是自己一走就乱套了。

    云舒说：没事，每个人才开始都有这样的感觉，因为顾及的东西太多了，要跟上锣鼓点，还要听准乐器的过门，还有拍节也很重要。所以熟悉了，一切都自然而然，顺利成章的。我和爱红走一遍你们大家都看着哈，三场戏的路数都差不多，前边的登台过的同学，尽量照顾着后面没经验的同学，爱红走起。

    爱红台口叫板，三月刚交是清明……将将将将…………上场，云舒等爱红的圆场动作全部做完，喊了声驾，扬鞭上场，上场后姐俩碰面，跑圆场，穿八字，刚好过门到，两姐妹一高一低勒马缰停住，云舒唱，天波府出来了，游春的人，俩人配合默契，自然流畅，虽然没有着装，没有马，但是，动作到位逼真，形象生动，野外放马扬鞭的真实画面浮现眼前，真的很美。大家一片掌声响起来。

    云舒说：大家一起都来试试。嘴里念起锣鼓点，然后再念出乐队的过门。鼓励大家对，做的很好，继续，对，就这样。只要多练习，很快都成师傅。嘿嘿嘿……大家都笑了。大家继续练习……

    云舒听到同学们的掌声，想起昨天赵老师和乔老师的话，他们对自己的肯定，鼓励，关心，帮助，让自己早日放下被顶替上大学的不快，打开心结，快乐的渡过大学时光，云舒心想，人生十有八九不如意，自己也该放过自己了，有这么多好朋友，好同学，好老师，他们都做着帮助我，各方面爱护我的事，为我担忧，这些本不该他们做的事，他们没有义务替我承担压力，我不能太自私，我得尽快地站起来，快乐起来，像同龄的同学一样，没心没肺自由自在的活一回。

    云舒：你看怎么样？

    云舒的沉思被打断，她忙说：很好。再来一遍我喊预备，将将将将……

    云舒仔细观看，细心纠正着动作说：大家不要太僵硬，自然点，放松点，就不显的别扭了。看我，跟在我后面咱们走起，哎对，像平时走路一样的轻松自如，胳膊自己摆起，上身保持不动，只有膝盖打弯，脚底打弯，步幅一定要小，对，陈君，你不要一蹿一蹿的，保持平衡，大家继续。

    几分钟后，大家说，脚麻了，腿疼了，膝盖酸了。

    云舒说：出场动作就是这样子的，今天集体排练就到这儿吧，下面大家自由练习，明天咱们排下一场，后天跟着乐队一起排练。

    云舒自己出去，到校内的小河边，去放空一身疲惫，清除满脑子中的杂乱声，和一切的不可能。还能回归自己么？她看着远方，想着叶妈妈，爹娘，老师，想着十年的老同学，好闺蜜，想着五个同学发小兵哥哥，嘴里不由地说出：你们都还好吗？我想你了，我很想很想你们呀……眼里又泛起泪花……过了好一阵子，她擦干眼泪，对自己说：云舒，从今天起你要回归天真，像高一那样天真烂漫，高高兴兴的上大学，还原本真的自己，我依然是我。告别不愉快的自己，活成阳光的自己，快乐的人生才刚刚开始……

    赵老师喊：云舒，你黎大姐的电话。

    云舒答应：哎，好的，老师我马上就来。

    云舒接过电话问：大姐你好吗？宛玉她好吗？她的学习怎么？能适应高中的节奏吗？有没有不适应环境的感觉？

    大姐说：云舒，你一连串问了这么多你的学生，你不担心我呀？

    云舒说：我问了呀，还是先把你放在第一位的呀。

    大姐说：好我回答你哈，我很好。你的学生宛玉也很好，学习状态很好，一切都很适应，还像你一样当了班长，学习成绩一直前十名。她让我告诉你她很想你，她更爱你，挂念着你，她有学习上的困难就打电话请教你，她请你放心。

    云舒说：一直前十名？别的同学应该还有更好的学习方法，或者是别的同学更适应现在老师的教学方式，让宛玉多留意老师的讲课，跟上老师的思路和速度，在原来的学习方法的基础上，突破和接受新的教学模式和理念，找到不同之处，合二为一，看看能不能使自己再提高一个档次？

    大姐说：云舒，你认为宛玉还有潜力没有挖掘出来？

    云舒说：是的。原来我教她的是应对中考的模式，现在她应该学会应对高中知识的思维模式，不然很快就会被别的同学甩在后面了。大姐你不能明说她哈，高中的知识面广泛，更深层，更难，现在刚刚开学差距不那么明显，到期中考试就会拉开很大的差距，一定要多下点功夫，让自己适应老师的教学方式。一定找对学习方法。

    大姐说：好的，我会告诉她，让她看看更好的同学的方法，和认真听讲，让她打电话告诉你。你怎么样？

    云舒说：我很好。赵老师对我很好，各方面都提前帮我想到，生活上对我照顾有佳，你放心。你还有什么心事和秘密要告诉我呀？

    大姐说：我听说：文化要改革，从大学到地方，整个文化系统，几年内都将面临着大改革，大变动，当然这只是小道消息，还没见明文规定。你不用紧张，你还是个学生，改革也改革不到你。

    云舒说：大姐，我不会又摊上倒霉的事情吧？大学改革，我们这么不起眼的学校，不会被取缔吧？到时候我们这些学生该怎么办？如果毕业了拿到毕业证了还好，如果还没毕业连毕业证也拿不到，这不和没考上大学一样吗？

    大姐说：只是传言，一切等待明文规定。自己先别乱了阵脚，好好学习。

    云舒说：既来之则安之。我要像乔老师那样，集中一年内，提前完成三年的学业，抢时间把该学的知识都学到手，真的改革来了，谁也挡不住，知识掌握在手，随便怎么变好了。

    大姐说：你说的对，我今天也没别的意思，就是想你了，宛玉也想你了，云舒，周末有时间，我带宛玉去看你。

    云舒说：好的，让宛玉把她的课堂笔记，难题本，课本，试卷检测都带来。

    大姐说：好的。云舒，好好照顾自己，吃好点。去的时候给你带好的去。

    云舒说：好的，我会照顾好自己你放心吧。

    云舒刚刚想放下一些不愉快，结果又来了一些新愁肠，自己都怀疑自己的命运了……

    晚饭后，云舒回到宿舍，身心疲惫，不想说话，很想睡觉，可是眼睛却滴溜溜的不听话，不合眼，一天的经历，所有的事情，像电影一样一幕幕的浮现在脑海，她瞪着大眼睛，咬着嘴唇，就连同学们的吵闹声都听不见，想着自己没有定数的未来，想着当下，想着黎大姐的话，相着宛玉的学习，百转愁肠，自己到底该如何面对自己的人生轨迹？还有像我一样的人吗？我真的是命该如此么？她不想信更不认输，一个认真生活学习，老实本分的孩子，我没有做错任何事，老天是公平的，该来的早晚都会来，不是一两个人能阻挡的了得，跟着朝流，跟着时代的脚步走，一切都没错。自己的命运自己做主，学生就是以学习为主，做好自己该做的事，把握当下，迎接未来！