1981年2月20号开学后，云舒观察到，每个老师都神色匆匆，不但讲课的进度加快，而且课程内容，时间都安排的满满当当。

    这天，云舒来到办公室门口，一只脚迈进了门里，忽然停住了脚步，她看到表演专业的所有老师，都坐在办公室，虽然，办公室的人员增多了，但是，以前有说有笑的气氛全无了，老师都变的沉闷不语，脸上增添了许多愁容。

    云舒一下子就明白了，这不是空穴来风，是真的要开始了。老师们一定都知道了，看来，余下的二年多的课程，要在短时间内完成了。云舒想，这种概率简直就像中奖一样，我到底还是没能逃过这一节呀，虽然我努力的考上了大学，为了躲避蛀虫，又弃高就低读了大专，还想专升本再考研，这下全完了，很有可能专科毕业证都化为泡影了，我虽不迷信，可又不得不承认，自己主宰不了自己的命运，虽然我赶上了好时代能够参加高考，可我一波三折反反复复的运气，而且恰如其分的，正好合适的，一步没落的也都让我赶上了。人定胜天，无所不能的这句话，也会有企图呀？云舒犹豫了，彷徨了，迷茫了，失措了，她和老师们一样了，从此脸上又没有笑容了。可是，云舒明白，我即是学生，就得以学为主，不管学校怎么样？今天我还在这里上学读书，我就必须努力不懈，把握当下，更要珍惜每时每刻，在最短的时间内，把三年的课程全部掌握，学到真本事，提前完成学业。我要把想学的，必学的，全部学到手，对得起自己所学的专业，对得起自己放弃重点本科的决定。我是班长，我要做到看破不说破，要沉着应对，要从容不迫，不能让同学们焦虑不安惊慌失措，造成困扰和混乱，给学校和老师增加压力和负担。云舒把迈进办公室的一只脚，又轻轻的退了回来，快步离开办公室门口，到了一个空旷无人的树丛下，双手搓揉着脸颊，长叹一口气，唉……该来的，还是来了……哎……然后，抖了抖精神，大步的回到了教室……

    云舒刚回到坐位，陈君问：班长，你不是去办公室找剧本吗？拿来了吗？

    云舒什么也没听到，顺手拿过日记本，打开后写到，1981年2月26号《人人神情凝重》

    陈君又问：你拿到的剧本是人人神情凝重啊？这个怎么演吗？这叫什么剧本呀？都到舞台上装深沉去呀？

    桂芝说：别说话了，老师来了。

    赵老师说：上课。

    云舒听到赵老师的声音，立刻恢复了正常状态。

    赵老师说：云舒，你们班这周的剧目是《抬花轿》

    云舒答应：噢，好的老师，我们会抓紧排练的。

    可是云舒知道，赵老师说错了，我们班这周的剧本是《朝阳沟续集》，老师受到那些事情的影响，导致的心神不宁神情恍惚了？不应该的呀？老老师是个稳重大气的人，不会遇到一点点风波就起波澜的呀？……

    赵老师的心都在云舒的身上，她为云舒今后的发展而愁肠，为云舒今后的路而茫然若失，为云舒的才华而惋惜伤感，为命运多舛的云舒而心疼……所以今天她说出的话，有可能连她自己都不知道是说了什么？

    赵老师说：云舒桂芝凤莲你们把剧本发下去，同学们抓紧吃透剧情，剧中人物，分配好角色，咱们只有一周的时间，下周学校汇报演出。

    云舒几个人到讲台拿剧本，凤莲发现剧本是朝阳沟张嘴就喊老师，云舒立刻用手捂住她的嘴，摇头示意她不要说话，凤莲眨一眨眼睛点点头，云舒轻轻的拉她一下，让她到后排去发剧本。凤莲一头雾水的到了最后一排。

    陈君说：怎么是这个？凤莲你发错了吧？

    凤莲学着云舒，伸手捂住了陈君的嘴，李妮，爱红，兰香也都明白了凤莲和云舒的意思，没有出声。

    云舒告诉桂芝，发一本告诉一个同学，不要说话，只管接着剧本就是。很快五十六本都发到同学们的手中。

    云舒悄悄的告诉同学们：咱们先不分配角色，先背台词，把剧中每个角色的词都要背会背熟并理解意思，下午咱们到了舞台上再进行角色分配。大家都点头答应。

    今天的气氛，是上大学来最压抑的一天，老师坐在讲台上，貌似在看剧本，心里到底是想什么谁也猜不透。同学们的疑虑重重，在云舒的示意下都没有提问出来，只是各自忙碌着各自的学习……

    下课后，大多同学都没有再提起课上发生了事情，只有陈君忍耐不住的问：云舒凤莲，咱们到底是排抬花轿还是朝阳沟啊？

    云舒说：发什么剧本就排什么戏，不要怀疑，也不要再问，好好的学习就好了。

    陈君答应到：嗯，好的班长，我知道了。

    云舒站在讲台上说：同学们，咱们的时间，缩短了三分之二，原来三周排一初戏，现在一周排一初，从今往后都是如此。所以今上午最后一节课，咱们对戏词，下午到舞台排练，同学们都听明白了么？

    同学们说：听明白了。

    冯宇问：班长，咱们老师是怎么了？上课心不在焉的，并且进度突然提的这么快，谁能跟的上呢？咱们才学了一个学期，照这速度，不到一年咱们的课程就全部学完了，可是咱们能消化的了么？

    云舒说：冯宇，也许是刚开学的原因吧？让咱们抓紧把假期落下的课程赶上来，过几天适应了一切都得心应手了。好了，你是组长，要起带头作用，把你们组的学员带好，下午你我两个组比一比，谁带的组台词背的好？

    冯宇说：好啊？比就比，下午我们组一定能赢。嘿嘿嘿……

    云舒说：好样的，这才不愧是我们班最帅最好的组长，下午论输赢！

    冯宇说：好，下午见真功！

    安抚好了同学们，云舒一个人来到校内的小河边，静静地看着平稳的小河水，她说：小河啊，你表面上看似波澜不惊，心如止水，坦然自若，我却感到你的内心深处和我一样，波涛翻滚，惶恐不安，风雨飘零。你我都一样，都主宰不了自己的命运，可是你却能照样的，百年如一日的静坐在这里，任劳任怨的，毫无怨言的，为人们提供着水资源和美的享受，这是你心甘情愿的吗？我在这样的形式下，环境里，我应该怎样才能像你一样？做到态度自然，生而岐嶷，长蹈自然呢？难道真的是天地自然，无为无造，万物自相治理？小河啊小河，你我都是大自然中的一片落叶，海洋之中的一叶之舟，有咱们也不多，无咱们也不少，可有可无，世界照样前进，可是，咱们自己不可以轻视自己啊？像我们人类，短短几十年，不能没有目标，没有理想，没有信念的呀？生于自然，活于生活，努力于当下，服务于未来，这才是人生态度和人生价值，人，不可以做平庸之辈碌碌无为的呀？小河呀，你能听懂我说的话么？从今天起咱俩做个无话不谈的朋友好吗？咱们相互倾诉相互鼓励好吗？你现在无声似有声，我全当你答应了哈，以后你我有什么心事，都在这相约诉说，到时候不见不散哦！

    和谁不见不散啊？

    赵老师，是您呀？您什么时候来的呀？

    云舒呀，你刚到河边我随之便到了。

    哎呀，老师，我，我怎么没有发现呢？

    你这孩子，你是太投入了，你也太聪明了，微小细节的变化，你都能察觉出来，判断清楚，分析明白，你真应该像凤莲一样，糊涂一点挺好的。云舒啊，我在你身后，你所说的每一句话我都听到了，我希望你不要有压力，更不要灰心，大的形式下，不论怎么改革，方向总不会变得，最终结果还是好的呀，改革促进发展，创造机遇，机会越来越多，也会越来越好的。目前还有一段时间，你把三年该学的课程学好并完成，只要有技能于一身，就可以识机而行。把心放宽一点，眼光放长远一点，一切都不是事，一切心愿都能实现。

    云舒问：老师你们怎么办？你和于老师都还没到退休年龄，如果学校被呑并了还好，如果要是被撤销了呢？你们到那里去呀？怎么安排你们呀？

    舒儿，你不用担心我和你于叔叔，我俩也差不了几年就退休了，到那里都一样，都是为人民服务。舒儿，目前一切未定，沉住气不要慌，今天在课堂上，你做的很好，维护了老师的面子，也安抚了同学们的疑惑，你是一个有城府的孩子，你稳重踏实，到什么时候，什么地方，你都会有成就的。

    舒儿谢谢赵妈妈，不管今后怎样，舒儿听您的话，把握住目前的学习机会，学好知识技能。今后，不管咱们母女是否还能在一起，我永远都会记得，我的恩师，我的贵人，我的赵妈妈，永远都不会忘记的。

    赵老师张开双臂紧紧的拥抱着云舒，嘴里不停的说：我的好舒儿，放心吧，赵妈妈会尽最大的努力，帮助你完成学业的。

    云舒说：嗯，舒儿知道！

    师徒俩紧紧的拥抱在小河边上很久很么，眼里的泪珠摇摇欲滴，此时此刻，无法用语言表达她们对彼此之间爱和牵挂……