“我以前不明白，我们一家七口面对日本人的刺刀，为什么会毫无惧色，慷慨赴死。现在，我终于明白了，”孔老师提高了声音，“他们知道，关键时刻的一次卑躬屈膝，一辈子也站不起来！”“你要是坚持不妥协，不把这事早点做个了断，也会影响我们学校的声誉。”郑校长无奈地说，“现在，我们是一根绳上的蚂蚱了。”迟疑了一下，孔老师说：“对不起，郑校长。我给学校添了麻烦，我向您道歉。但是，公开检讨，当众道歉，我做不到。”“玉石，”郑校长埋怨道，“你怎么这么犟啊！”“你要是容许我在会上说，”孔老师慢而有力地说，“教育学生没有错，老师不该遭受过度指责，家长没有权力羞辱老师，我可以考虑一下。”“玉石，你这样做，是要把事情闹得更大啊。”郑校长这样表达不满后，又主动和缓了语气，“要不然，你跟找马局说一声，听听他的意见。”孔老师毅然说道：“我不能找他，不能把他拖进来，不能把难题交给他！”

    看孔老师挂断了电话，朱老师迟疑一番，还是开了口，试探着问道：“要不然，就跟马思草说一声？”孔老师笑了笑，摇摇头：“这事特殊，就别给他添麻烦，让他想起那些不愉快了。”“唉，你什么东西都自己扛，”朱老师苦笑了一下，“还真以为自己多有能耐啊。”“找人帮助，是不自信的表现，甚至是变相承认错误。”孔老师笑了笑，“生活，不就是教我们怎么面对磨难吧。”

    孔老师的话，让我想到了生活对我的磨难。失去父母和哥哥姐姐的时候，我年龄尚小，身子骨还嫩，心智更弱，但还是挺了过来。找到了好人家，本以为可以从此高枕无忧，永享安宁、开心、幸福的好生活了，却忘了身份卑微，失了行为分寸，介入人类的生活，为他们喜忧，替他们爱恨了。当然，最大的磨难，是永远失去了小白。

    小白不惜一切代价去挑战强敌，奉献宝贵的生命也不退缩，不为别的，只因为爱我，顺便爱上了我的人民教师。美丽，伟大，崇高，这些让人肃然起敬的词，小白完全配得上。而从另一个角度来说，和小白的生命相比，所有的颂词都太过浮泛。在永世的伟岸和短暂的活着之间，即使选择一万次，我也愿意选择小白活着。但是，不光老鼠，包括高等的人，在死亡面前都显得无能为力。

    走出磨难的最好方式，就是拨动空气，寻找生活的过往，在对历史的审视中，淡漠对自身的关注。

    冷老师和吴晓光在南山小学的院子里，边散步，边交谈。“你为什么投笔从戎呢？”冷老师的这个问题，和他的脸一样，显得稚嫩。“不拿起刀枪，就会像孔校长、孔瑞祥一样被杀死。”吴晓光说得慢，声音有点哑，和他的白发一样，显示着时间对生命的影响。冷老师点头：“我懂了。这就是宁死不做亡国奴。”“你不懂。”吴晓光停下，眯着眼说道，“担心子弹射过来，刺刀捅过来的恐惧，你永远不会有；担心老人、孩子被杀害，母女、姐妹遭凌辱的恐惧，你永远不会有；担心房屋被烧毁，家破人亡的恐惧，你永远不会有。”“这样的恐惧，”冷老师带着满满的自信说道，“我在电影里看到过。”“看电影的恐惧，和亲身经历过的恐惧，完全不一样。”“你离开这里，去打鬼子的时候，为什么不和王钟吾一起参加共产党呢？”“你以为那个时候，共产党像现在这样到处都是，可以满大街光明正大地走？”吴晓光笑了笑，说道，“做共产党要受处罚，甚至杀头的，有的全家都受到牵连呢。”“王钟吾怎么就参加了共产党？”这样问了之后，冷老师下了结论，“还是你思想觉悟不高。”

    “王钟吾参加共产党，也许是因为他读了一本书。”“哪本书？”吴晓光笑了笑：“算了，不说这个。”“那就说说你们一起并肩战斗的事吧。”“并肩战斗的机会有，但也不是很多。”吴晓光笑着摇了摇头，“很多的时候，我们是各自招兵买马，各打各的。”“为什么会这样呢？”冷老师像个小学生一样追问。“虽然是合作抗日，但大家都心知肚明，打跑了日本鬼子，双方还要拼个你死我活的。”“那是你们国民党的想法。”冷老师慷慨激昂地说，“共产党可是一心抗日的。”“这样的争论，我经历过很多。”吴晓光笑了笑，说道，“年轻真好。”“因为你们假抗日，不抗日，失去了人民群众的支持，”冷老师慷慨陈词，“再加上主动挑起内战，最终失败了。”“你说得对。从拒绝签订和平协定的那一刻起，我们就失去了民心。”吴晓光认真地说，“好些党国要员，高级将领，心里忘了三民主义，眼里盯着权力，手里攥着钱袋子，生怕失去已有的东西，怎么能不败！”

    “何止是当官的，你们的军队也腐败透顶，经常到老百姓家抢东西。”冷老师愤怒而又鄙夷地说，“就是你手下的兵，抢走了我家的猪，还抓走了我奶奶。要不是我爷爷拿出了我二爷爷的英烈证，我奶奶当场就要被枪毙了。”“你奶奶也真够猛的，竟敢动手打我的士兵。”吴晓光笑了笑，“也幸亏她是冷相玉的大嫂，否则，命还真难保。”冷老师质问：“明知你手下抢东西，做的是坏事，你为什么不阻拦？”“大战临头，”吴晓光声音忽然暗了下去，“不知道谁，会在什么时候，被哪一颗子弹打中，再也爬不起来，我还怎么阻止他们弄点吃的？”

    “强词夺理！”冷老师慷慨激昂地说，“不管什么人，以为民心可欺，认为百姓可辱，都只能落得个众叛亲离的下场。”“你这口气，”吴晓光嘴角露出一丝笑意，“有点像政论家。”“我们是八十年代的青年，不稀罕做什么政论家，”冷老师满脸自豪地说，“要做祖国的建设者。”