下了班我就急切地去了一家电脑店。我得先有个感性的认识，这比先看书更容易了解和接受。店面不大，也就有半间教室。透明的玻璃窗，两扇钢化对开的玻璃门。车流人影在上面影影绰绰地晃动游移。我的心也随着影子晃动游移，心里想，这是我该来的地方么？当看到有人进出时，和进餐馆并没有什么不同，就鼓起勇气推开了沉重的玻璃门。

    年轻靓丽的女服务员热情地打招呼，“请问小姐，有什么需要服务的么？”我被小姐的称号感到不自然，还有她有些做作的港腔。我摇了摇头，似觉不妥，就连忙解释，“我只是随便看看，了解了解。”

    “没关系的，电脑毕竟是新生事物，认识了解总有个过程。而且价格不便宜。”她抽出一个宣传单递给我。“这是我们都产品说明，请问你想用了解什么呢？也就是用它做什么呢，……比如，打字，绘图，做表，还是听歌看电视，要不就是玩游戏。”见我一脸的懵懂，就干脆啪地打开了一台电脑，随着电流的滋滋声，屏幕上开始闪动着一串串让人眼花缭乱的英文字母，最后，随着一声欢快的音乐结束，在屏幕的左上角出现一个闪动的c：我还没有缓过神来，服务员的十指就飞快地在键盘上弹跳起来，随着一串串英文过去，屏幕上出现了一串文字：顾客您好，欢迎你来店！

    我惊奇地看着她的手，是那样纤细小巧，我下意识地搓了搓自己的手。我的手也能敲出这些汉字么?“电脑写东西是不是很方便呢？”

    服务员莞尔一笑，露出洁白的牙齿，“当然很方便了，不仅快捷，尤其是修改起来更容易。打印出来效果就跟书一样。喏，就像这个。”说着，她从一个打印机里抽出一张纸。果然，字迹清清楚楚，整整齐齐，就跟杂志一样清晰。如果我要是有电脑，就不愁誊写稿子的麻烦了。一不做二不休，干脆把自己想问的事都问出来。就让她笑话我的无知吧。不耻下问么。她告诉我，输入汉字只要会拼音就行了，如果想快些，就要学五笔。不过学起来挺难的。输入的文章可以存储在磁盘里，别小瞧这片东西，可以存储好几本书呢。我兴奋起来，不由地问了价钱。大概需要五六千块！这对于我每月才百十来块的工资来说，真可望不可及。我不由有些脸热，打消了购买的热情。心想，买不起，先学学总是可以的吧，就算是为了将来的作家梦。出了店门，我的心豁然通亮了很多，感到空气都变得清新，阳光和煦地抚慰着我的身心。既然连这个小姑娘都能学会，我还有什么理由退缩呢。

    星期天，我匆忙扒拉完早饭，就去了电脑学校。如今类似的学校真是充斥在城市的街头角落，如雨后春笋。有汽车修理班，摩托车修理班，家电修理班、烹饪班，财会班。还有夜大电大的长期班。仿佛一夜之间学习成了人们生活中重要内容。文凭成了人们走向社会，升职涨工资的必要条件。也是步入职场的先决条件。就是俗话说得“敲门砖”。拥有一张名牌大学的文凭就相当于有了一块金字招牌！

    电脑学校的牌子和其它学校的牌子分立在院子大门两侧，规格大小一致，如整齐站立的士兵。不仔细看还以为里面是什么重要的机关部门呢。这里以成人教育为主，短期班为辅。给人的印象是人员复杂，学习环境也很乱。没有门卫，人们进进出出的很随意，骑车子也不用下来。我推着车子勉强插进车子的缝隙里，这才朝着高挂这电脑学校牌子的地方走去。说是学校，其实就是两间教室。一间理论教学，一间摆着几台电脑，供学生们实习。我隔着窗户朝里面张望，想像着自己坐在里面的样子。学员给我最大的感受就是年龄差别很大。有几个头发都白了，还带着老花镜。抻着皱巴巴的脖子认真地听着，不时还在本子上记着什么。就像电视里在听领导讲话一般，态度恭敬，表情透着无比似虔诚。他们的共同点就是都很认真，眼里充满了渴求。试想一下，花着钱来这里不学习，那不是吃饱了撑得么？此情此景，真是别有一番滋味在心头。让人很容易想到那句话，活到老，学到老。我没有怎么犹豫，简单问了问上课的时间和课程，就交了报名费。我白天上班，只能利用星期天和晚上。学期是三个月，毕业时发毕业证。我的老师姓王，三十出头，高挑的身材，清癯的面容，斯斯文文的样子。他的脸上始终带着谦逊温和的笑意，又不乏幽默。对学生是有问必答，从没有显出丝毫的厌烦。他常常穿着件月白色的绸缎衫，显得有几分风流倜傥，仙风道骨。他不像我们学校的老师，离了教案和书就上了课。他没有教案，每次上课就把书往讲台上一放，边讲边在黑板上把重点写下来。等下课时间到了，那支粉笔也只剩个头了。就跟电脑计算一般精确。就像所有知识内容都存储在他的脑子里，想用什么需要什么，只需一个指令立马就会出来。

    王老师先简要地讲了讲电脑的发明和现在的应用。接着从组成到作用，有条不紊，循序渐进。讲到五笔字型的时候，他说背词根不如大量的操作，非一日之功。这就跟实际训练一样，讲了再多得要领，还有通过实际来掌握。不过，我本人的建议，还是先学拼音输入法。“这样会培养你们的学习兴趣，不然一上来就会让有些同学望而却步的。当然，有的同学就是知难而进，那我也不反对。”

    “王老师，你到底是支持学五笔字型还是反对呢？”有学员疑问道。

    王老师温和地一笑，“本人既不支持，也不反对，而是保持中立。”

    教室发出会心地微笑。

    王老师接着说，“不要把电脑看得多么神秘，其实它就是你们的一个长工，长工知道么，对，就是给你们家干活的，你们都是地主，呵呵呵呵，……既然是长工，你就要告诉它干什么，怎么干。那就要说话，也就是说让电脑能听懂的话，也就是电脑语言，这今天咱们要讲的内容。电脑的输入。”王老师讲得很生动易懂，把很抽象深奥的理论用大白话说出来。这可是对电脑有深厚的理解才能做到。实习的时候，王老师揭幕似的把电脑罩摘下来，打开电脑，接着就是一番熟练的操作，手法比那个漂亮的售货员更熟练，真是人外有人，天外有天！他两眼只看着屏幕，手指一通清脆地噼噼啪啪响声，屏幕上一行行汉字就排列在眼前，简直是太神奇了。我想到了钢琴家在演奏的画面，不由地看来眼王老师的那双手。是很瘦长，但没什么特别的。王老师见我们发呆的样子，轻轻地拍了拍电脑，“不要把它看得太神秘，说白了，它就是咱们的奴隶，好像不太恰当，应该是高级文秘，尤其是它会忠实地执行你们都意志，听从你们都命令，而且是任劳任怨，从不会发牢骚，更不会对你不瞒。从不计较个人的得失，更不会偷懒耍滑。”他的幽默把我们都逗笑了，心里一下轻松了许多。接着，他又在电脑上操作一遍。我小声地问，“王老师，你一分钟能打出几百个字吧？”“大概二百多吧。”啊，学员们发出感叹的声音。“这不算什么”。王老师说，“只要你们努力，也能做到的。”

    “那得要多长时间呢？”

    “这得看你自己了。”王老师不无调侃地眯着眼睛。