【司南第三高级中学高二（2）班交流群】

    【沈老师】：各位同学们好，金秋九月，硕果飘香，愉快的暑假生活也接近尾声。司南三中的各位老师已经做好了迎接各位同学返校的准备……

    【沈老师】：还有一周就开学了，希望你们都能准时返校，不要迟到。

    【沈老师】：学校的通知我已经发群里了，我们今年安排有所变动，高三报道后会安排学业水平测试，然后按照综合成绩重新分班。这非常重要！不要不当回事！

    【沈老师】:具体内容可以找我私聊，我也会在开学班会上跟各位再做详细说明。

    【沈老师】:【链接】：“关于司南第三高级中学2024级高考生入学水平测试的通知。”

    【沈老师】：学业水平测试是报道之后进行的，所以我还是会检查作业的。

    【程朗（沈林）】：“6”

    【程朗（沈林）】：“6”

    【沈老师】：程朗等我开学我会好好检查你作业的。

    【程朗】：老师我才是程朗，他不是我啊，这不是我说的

    ……

    【沈老师】：收到请回复，收到。

    ……

    原来是通知啊。司锦年往上翻了一百多条消息。你们是真能唠阿。

    司锦年想着，到也没有扣收到，这种通知消息班主任一般都会默认所有同学都收到了。与其跟其他同学一起刷屏，不如看下开学分班的事情。

    他的手指在手机界面滑动，很快就找到了链接的所在。

    大致看过一遍后，他稍微了解了大致是什么意思，大意是：高中阶段基本所有该教的知识都已经在高一高二学过了，往届的高三一整年都是作为复习和冲刺的。

    为了冲刺名校和因材施教，学校决定在开学后按成绩分一次班。再分配相应的师资和资源。

    在开学报道的一周后，学校会按照完整的高考模式进行一次模拟考。包括平时不会开启的人造秘境都会去专门的申请。这样的成绩是很有参考价值和说服力的。

    考试完会在一周内按成绩重新分班和分配老师。并重金聘请了一位已经精神力气态质变，达到了7级的卡修作为重新分配后第一班的对战课的指导老师。第一班的学生也会受到学校每个月一千二的经济补助。

    司锦年研究了会，确定自己的理解没有错误。

    “离开学还有一周，然后开学一周后进行考试。”

    “还是有一点时间的。”司锦年唤出系统面板。看着【灵能：2786/2788】若有所思。

    2800点就是灵能五级的领域，按进度两天左右就能提升到五级

    积分点数有948点，马上满一千点能抽一次十连，突破五级后还差不多能有十天来调整卡组。嗯，此事大有可为啊。

    【程朗】：在吗？在吗？

    【程朗】：锦年你看群了吗？

    【程朗】：我刚找我妈批了一笔经费，买几张新卡。

    【程朗】：一起。

    司锦年正在盘算升级的事，就看到信息。司锦年想了下。

    【司锦年】：你等我，我也找我妈批点经费，一起一起。

    【程朗】：ojbk

    …………

    “你们两个到底买不买啊！你们已经走到下午了啊，饭都不吃就硬逛，十八家店啊，整整十八家！”司锦绣实在忍不住了，对着身前的两个人发出破防的嘶吼

    “司南区给不了你俩温暖吗？司南区就没有你们想要的卡吗？你们俩能就从司南区逛到天临区，你们是真能逛啊。”

    走在司锦年身边的是个壮实的青年，17岁身高一米七四，不算很高但对这个年纪来说还是潜力股。

    眉眼瘦长，带了付眼镜，看上去还颇具文化人的气质，可惜的是稍微有些驼背，倒是让他看起来有些猥琐了。

    正是程朗。

    “嘿嘿。”程朗闻言打了个哈哈。“看来锦绣妹妹逛累了，要不我们先找个地方坐一会，喝点奶茶吃个点心什么的。”

    “没办法啊，找不到我想要的卡，其实我找到几张还可以的了，但是感觉还差一点感觉，还有就是那张”司锦年接过话头，语气拉长“镇~店~之~宝~，一张五级卡都能是镇店也真的是笑话。市场均价也就几千块的东西他要我三万。明摆着感觉我们没大人跟着想宰我。”

    他转头看了眼司锦绣后说“那我们先找个地方坐一会，找点吃的吃一下。”

    “呜呜呜你们到底要找啥卡啊，这么难买的吗。”司锦绣继续发出深沉的哀鸣，跟了上去。

    “再找找啦，没办法，我和程朗都是打散件的。要自己组卡，就麻烦很多，不单只看单卡。”司锦年轻叹一口气。“早知道我当年就随便选个成套的卡组。就不用像现在一样天天出来找卡了。”

    卡牌发展到今天，早就不是一张卡一套牌的事情了，卡牌的选择已经发展出体系，成了一门学问。

    卡牌的选择，夸张的说，从你出生就决定好了，只是你长大了才拿到。

    在夏国，一直到了高一入学的时候，学校才会正式教导卡牌的知识。那之前那么长的时间都是用来干什么的呢？

    零到六岁的阶段最主要的任务就是长身体。

    到了小学，主要是学习各种理论知识和文化课。

    初中则是40%左右的文化课和40%左右的身体锻炼。还有20%左右灵能卡牌知识。但主要也是以冥想，积攒灵能，修炼常识，卡组搭配，灵能倾向等为主，甚至很多学生，在初中基本上只学习理论知识。直到高一才会参加唤卡仪式，第一次真正的使用卡牌。

    而这，也是因为灵卡大世界的修炼体系决定的。

    “如果一个东西存在的同时又不存在，既是物质又是精神，既能单独存在又能无限重叠。既能诞生灵智也能组成肉体，那它是什么？”

    这种让前世的人听了想打人的东西，但在这个世界上是真实存在的，而且无处不在，无数人对它习以为常。这种存在就是这个世界的灵能粒子。

    存在又不存在，既能显示物质，也能构成元素法术，既能相互排斥，也能无限叠加。那问题来了，像这种东西，怎么修炼和利用呢？

    “用心，你相信你的灵能，用心呼唤它，它会回应你的呼唤。”

    “用千锤百炼的锻炼，用久经锻炼的肉体。灵能会随着呼吸进入四肢百骸。”

    “冥想修炼法，在脑海中刻画法术模型。”……

    这些答案都是正确的，又都相对片面，其实想要约束和利用灵能粒子，这个世界的生灵是有自带的工具的——人们是有自带的灵能结构的，人们给它起名精神力，并通过精神力来修炼灵能。

    所以修炼，修的是两个方向，但又相辅相成，互相约束转化。

    一则是精神力，1——6级严格意义上还是属于普通人的，因为精神力没有进行一次质变。1级和6级的差别只是约束的灵能多少。

    一个四级的人是完全可以使用一级的卡牌和6级的卡牌的。

    只是一个威力太弱除了浪费灵能毫无意义和一个灵能需求更高，使用的准备时间巨长，精神压力大，性价比不高罢了。

    在精神阶段质变发生前，等级只是根据每个精神力等级对应约束住的灵能的高低来确定的。

    像7——9级是气态级，10——12级是液态级，13——15级是固态级，16——19级称为圣域级，在同一精神级别的前提下，等级无非是约束的灵能能级强度的差别。

    而精神力的修炼除了日常冥想，——有意识的控制精神力吞噬灵能，强化精神空间，到达一定程度后可以形成质变。

    其本质上是靠灵魂来催动精神去同化和吞噬灵能粒子。

    有意思的是因为灵魂——灵魂是真的很难控制，信念的强度也会在其中起到不小的帮助作用——思想的边界，主观与客观等等等等，直观的表现就是一些“立志”“自我约束”“强者之心”“催眠”之类的辅助手段。

    而在另一边，是灵能的部分，灵卡大世界的所有生灵，自诞生之初，便少不了灵能的参与。

    ——怀胎时，灵能就已经参与其中了，孕育肉体的同时，精神空间也一同孕育。相互成长。

    于是0——6岁只需要成长，灵魂需要肉体成长，精神空间也不需要这么早的拔苗助长——孩子们只需要看就够了，养成好习惯，保证营养的充足。多掌握这个世界的信息，只需要老老实实的感受童年和茁壮成长。

    小学阶段则好好的学习文化课程，建构自己对世界观的认识——仍然是肉体和精神空间的高速成长期，只要保证营养充足，灵魂空间和灵能成长速度是相当可观的。而这个世界的修炼体系也十分需要学生们形成一定程度上的认知。才能理解。

    初级中学则会调整文化课占比40%，体育课占比40%，灵卡基础知识15%，集体活动5%——在保证文化课的基础上，大量的时间拿来锻炼身体，确保身体的健康发育，集体活动用来培养团队感，认同感，灵卡的基础知识包括了各种灵卡的种类，1到6级的介绍等等，还有一些不怕担责的学校会教学生学习冥想，有意识的锻炼精神空间。

    一直到了高中，才会正式教导修炼——这个阶段切入是最好的，身体的成长进入平稳，精神空间也相对稳固，也具备了一定的认知能力，能被教导和理解修炼，也能沉的下心来。

    而即便是这样，这个世界还是有将近92%的人，一生也没有精神质变，跨过学徒级。

    高中开学后的第一周，学校就会举行“唤卡仪式”其实就是让学生在全校师生的注视下使用一次卡片，卡片可以从家里带，或者学校也会提供一部分。

    基本上是一级二级的卡，重要的是仪式感，是正式进入灵卡学习的标志——仪式感能提高认知，高认知能更有效的催动精神空间，就能效果更好的进入修炼。