我的师长们都是普通人—

    或许大家都在各种宣传和公开课视频中见到过很多优秀教师的风采。

    在聚光灯下，他们智慧，儒雅，稳重，有感染力。令人佩服。

    我的老师们，便是这样一群人。

    因此，我也知晓，他们也是普通人。

    由于班主任老彭的戏份较多且与后文重叠，我最后介绍他。

    首先介绍一下母校的班级构成。

    母校实行“兄弟班”制度，即两个班级共用一套几乎完全相同的任课老师。

    我的班主任是兄弟班的数学老师，兄弟班的班主任也是我们的英语老师。

    再加上陪伴我们三年，不是班主任胜似班主任的语文老师。

    一定程度上说，我有三个班主任。

    为求平等，我按照语数（延后）外物化—其他的顺序进行介绍。

    首先，语文老师—老邢

    开个玩笑，老邢比老彭更像我们的班主任～

    老邢是一位女老师，她性格豪爽，有话直说，关心学生的方方面面。

    似乎我的三位主课老师都是这样直爽的性格，母校也有这样的感觉。

    只要犯错，无论成绩，过往表现，都是一视同仁的批评，不会因性别过成绩而区分。

    同时，只要有进步，有改变，哪怕是微不足道的变化，老师也会真诚的对你进行表扬。

    旁观者或许觉得这有些割裂，大棒加甜枣真的好吗？

    但这竟然真的对我很好，而且我们整个班级，似乎都没有觉得这有什么不妥。

    或许是因为公平，或许是因为老师能够发现我们的价值。

    后续我会不断论证这个反差，回归正题。

    语文是我最爱的学科，我对文字从小便非常热爱。

    也因此，我蛮受老邢的关注，无论批评和表扬都有不少。

    这是我第二次有勇气说自己是老师的得意弟子。

    当然，老邢得意弟子有很多，我排不上最前列，

    我的初中最大的特点就是人外有人，天外有天。（）

    我是得意弟子的其中一个～

    作为老师，语文教学是老邢最大的优势。我在这三年受到的语文教育贯穿了我后面的学业，也将会继续影响我的人生。

    老邢是个非常不功利的人。

    母校在早读方面非常有特色，以读古文为主。我在早读学过《世说新语》《论语》等。

    这里严谨的评价，是“学”而非“读”

    早读是有着严格的流程的，每周老师都会提前告知我们本周即将阅读的篇目，并作出要求。

    “通读短文全篇，不能有不认识的字。难字标音，难词标意，全文要能翻译。”

    同时每次早读都会有人被要求上台标注和阅读翻译文字。

    这对于初中生来说并不是一个可以偷懒就完成的任务。

    我一直有在认真的完成。

    对比于我们的严格要求，老邢在教学上也给予了同等的重视。

    我对古文的热爱便从此而一发不可收拾。

    无论是竹林七贤的风流，谢安谢玄的智慧，王羲之坦腹东床的潇洒，都让我心驰神往。

    我因而开始主动的阅读史书，想要了解更多的风流人物。这也是我重要的一段阅读经历。

    《论语》则通过孔子与弟子的点滴言行向我说明着做人道理。

    老邢并不以翻译文章为目的，反而是常向我们询问和讲解故事的内涵。

    孔子为何厌恶，为何推崇，为何保留如此大段的闲言。哪些行为有其时代局限，哪些行为则应用至今……

    我从中学到的不止是古文阅读能力，也是做人的道理。

    在平时的课程中，也是如此。我们在了解考试重点的同时分析文后的深意。

    文章的作者和历史背景是我们最渴望从老师口中得来的知识。庙堂之高，江湖之远是我们讨论的话题。

    初中的文学经历对我产生了巨大的影响。

    我因而在高中拥有了一枝独秀的文学基础，这也是，我今天有着强烈文字欲望以记录自己的重大原因。

    我永远感谢母校，更感谢老邢，为我打下了无比坚实的文学基础和树立的正确的价值取向。

    感谢老邢，我最重要的语文导师，我永远的导师。这段文字未来你可能不会看到，但我真的非常非常感谢您。

    说了这么多严肃的故事，接下来是几个不严肃的。

    关于老邢胜似班主任，是因为老彭是一个大大咧咧的男子汉，他在大方向上培育我们，关心我们，却在细节上常常忽略。

    老邢大量的时间曾用于帮助老彭管理我们的班级，我们也乐于被她管理。出于害羞，我从没有当面叫过她一声邢妈，但她确实就像我们的妈妈。

    而讲到豪爽直率，那不得不说一段灵异的搞笑经历。

    那是初一的一个下午，因为某些原因我们触怒了老邢，课程上到一半便成了老师愤怒的批评大会。

    虽然犯错的不是我，但我也不敢抬头直视。只好四处瞟瞟。

    突然我发现了幕布上的图画竟然在晃动，一抬头，竟然是投影仪在摇晃。

    我心中震惊“我的天，老邢发火竟然让机器都开始震了”

    两分钟后，老彭推门进来

    “别生气啦，先停一下，大家赶快下楼”

    “没看我发火呢吗？一会再说！”

    老彭先是默默关上了门，两分钟后再次推开。

    “老邢啊，地震了，快让孩子们下去吧”

    老邢“……”

    我们“…………！！！”

    场面瞬间绷不住了，在短暂的笑声后我们蜂拥而出。

    因为耽搁了时间的缘故，我们大多没拿书包，也少了一天的作业～

    老王—

    一生艰难的英语起点—

    之前说过，我在小学后两年英语水平一直一般。但并没有差。

    而来到母校，我的英语水平暴露无遗。

    小学教育的差异让我的英语真实水平低的出奇，我至今还记得家校通上给母亲播报的英语周测成绩。

    “成绩排名:59名”当时班里约65人…这是我当时的真实水平，非常真实。

    我真的很菜，也感谢老王，没有因此歧视英语很菜的我。

    老王是一个美丽且爱美的人。

    与老邢酷爱休闲装不同，老王的身上总是有着淡淡的香水味，衣着很少重样。是我第一个见过的时尚博主一样的女老师。

    与品味一样，老王在教育上也是精益求精，非常严格。

    作为英语学渣的我实在是没有什么机会能完好的从她的手中溜走。基本每次她的批评对象都包含了我。

    老王高亢的批评声是我初中时的一个小小阴影。

    人生中的第一次社死，就是来自老王。

    某次我的英语测试不合格，老王罚抄我们这些表现过差的同学。

    一节大课间没有完成后，她将我们带到了隔壁的兄弟班。

    老王坐在最后面的班主任御座，我们蹲在过道的地上，周围都是兄弟班的老熟人们。

    很不幸，这是一节老邢的语文课，更不幸的是，我碰巧蹲在第一排。

    “中原你怎么在这蹲着呢”

    “他英语测试不合格，罚抄呢”

    “哦，你可得好好学啊”

    在同学和自己最喜欢的老师面前如此狼狈，真的很社死……

    不过场面很欢乐就是了，我从未哀怨，老师也从未看轻我。

    后面，我一直在老师的鞭策下前行，虽仍吊车尾，却没有摆烂。

    以及，像我这种的学渣还积极参加了英语短剧的排练。剧目是孙悟空三打白骨精～

    我还记得那句经典的，Monkey(原为monster)，gotothehell.自行翻译吧，当时这句台词逗笑了一群人。

    很难讲，我的英语这么衰，却一直保有着一定的兴趣。这和对被批评的“恐惧”有一点关系。

    后面的故事由于她是兄弟班的班主任，所以我们的交流并没有那么多。

    当我高中时期与同学一同回去探访时，再次见到老王。他对我非常的友善，笑着询问大家的近况。还调侃了我当年英语学的吃力，还好没有影响中考。

    聊天同时她又回到那个熟悉的座位，用一声大喝制止了正在交头接耳的学生。

    其实她是刀子嘴，豆腐心，其实当年她对我们的严厉都是为了我们能够认真学习。

    我和英语一生又爱又恨的纠葛也就此开始。