向文允躺在床上难以入眠。不只是因为耳旁室友的卧谈声，也因为一种莫名的兴奋，还有连日来的一些思虑。

    昨天晚上，向文允在教室给深圳的周从定写信，告诉周大哥自己已到宁江财校上学了，今写信有一事相求，请他帮忙给吴荣敏找一份可以落脚的工作，她想离开家乡到深圳闯一闯。

    近来，向文允越来越感到，甚至直觉告诉他，吴荣敏与自己的事会在家乡传开，对她可能有不利影响。她应该离开家乡走出去，她有走出去的优势条件，走出去或将又是一片天，就是不一样的人生，如果留在农村随便嫁了，那真是亏了。

    向文允在信中言辞恳切，详细地把实情和缘由坦诚相告，请他和嫂子跟自己一样把吴荣敏当妹妹看待，帮帮她，帮她就是帮自己。请他不要把这事告诉父亲，至少现在不要说。向文允心想，父亲对周从定有恩，是他自己认定的贵人，他是真心感激父亲。如果父亲出面可能会好办一些，但向文允不想让父亲知道这事，看是什么情况或者等有了结果再说。

    今天中午，向文允把写好的信看了一遍，修改了一下，又抄写了一份留存，这才把信投进了设在学校的邮箱。向文允原本想打电话说，但仔细想想还是先写信说吧，写信说得更清楚一些。

    这段时间，向文允的眼前不时闪现舒雅莉的面容和身影，耳旁也不时响起她那清亮动听的歌声。已经有四个多月了，尽管通过其他一些途径，互相知道对方的情况，但他们没有任何直接联系，个中因由，向文允当然是清楚的。

    舒雅莉选择复读，肯定是满怀希望，同时心情也不会好受，自己应该主动给她一些安慰和鼓励。几天来，向文允打算给舒雅莉写封信，但一直在犹豫中。今天晚上，他终于下定决心，在教室用一个多小时写好了信，明天早上就寄出去。

    来到宁江这座城市求学，向文允面对的是陌生的环境陌生的人，好在有叶丹和她的父母，他的这种陌生感才得到很大程度的舒缓。一想到叶丹，向文允心里就涌起一股暖流，甚至满是感动。在高中跟叶丹只是认识，并无多少来往，而现在因为这层亲戚关系，他们一见如故。不过，仅仅因为这种亲戚关系让他们一见如故吗？从叶丹的一些表现来看，向文允隐隐觉得，好像并不完全是这样。

    向文允深知，考上这所中专学校，是自己命运的第一个重大转折点，也是新起点，更是基础，要把这个基础打好。现在看起来，应该有了一个比较好的开端，应该珍惜，更要进一步努力。

    连续几晚上，向文允所在的宿舍七区三号寝室的卧谈会没有间断过。通过班上的自我介绍，以及连日来的进一步接触，大家也都互相认识并且有所了解了。

    作为班上学习委员，向文允自然成为卧谈会话题少不了的人物。万小丁问他今年高考分数，他如实相告，有同学说他亏了，应复读再考，郝锐锋说道，我比向文允少六分，复读就有把握吗？也不要心太大。向文允是笑而不语。

    长得挺文艺的乐启明对他会拉二胡很感兴趣，问他是怎么学会的。见乐启明这么一问，好几个同学也都来了兴致，问他拉到什么程度了。有的说，我以前也学过，可惜没坚持下来，有的说，坚持是一方面，这玩意儿可能还要有天赋。

    向文允说，我上小学那会儿就在学二胡，同时也练字，应该有中等水平吧，二胡独奏曲会拉不少，大家耳熟能详的歌曲也能拉一些。

    这会儿，向文允觉得应该买把二胡，一拉大家就知道了。有把二胡，可以经常练练手，免得有用场时手生。现在一天上六节课，有不少闲暇时间，应该把二胡水平再提高一步。向文允说，如果大家喜欢听，我打算买把二胡，晚上拉给大家听，可以娱乐娱乐解解闷，大家纷纷表示赞成。

    这天下午，班主任李老师上完三节《社会经济统计学原理》后，对向文允说：“你的毛笔字怎么样呀？”

    “应该差不多吧，李老师。”向文允不知老师问这何意，忙起身微笑回答。

    “你晚上到学校办公室来一趟，有个任务，你把新修订的《学生守则》用毛笔抄写好，贴在教室里，”李老师说道：“我七点半在那里等你。”

    “好的，李老师。”向文允恭敬答道。

    晚上，向文允准时来到办公室。李老师看看他，笑着说：“你的钢笔字怎么样？也应该不错吧，写几个字我看看。”李老师说着，递给向文允一支钢笔。

    向文允笑笑，接过钢笔，坐下来，抄写了旁边报纸上的几行标题，李老师一看，啧啧称赞：“好，真漂亮，写得太好了，有功夫，你这是不是赵孟頫的字体？”

    “是的，李老师，我上小学就开始练赵孟頫的字体，楷体、行楷，钢笔字、毛笔字练的都是这个，”向文允笑笑，又补充说道：“当然也有一点自己的特色，我父亲很看重写字，从小就逼着我练，他也写得一手漂亮的钢笔字、毛笔字。”

    “呵呵呵，这就难怪了，你父亲做得对，有远见，”李老师拿起一个文件夹，“这里面是一份手写讲义，我要用，你抄写一份，时间不急，一周内完成就行。”

    向文允满口答应。心想，这是好事，正好可以表现自己，推销自己，何乐而不为呢。李老师走后，向文允在一张白色宣纸上用了一个多小时把《学生守则》抄好。

    第二天上午上课前，向文允和王宇光一起把毛笔楷体《学生守则》端正地贴在教室放置黑板墙上右侧一进门位置。

    大家见状，一边看《学生守则》的内容，一边纷纷称赞这毛笔字确实写得太漂亮了，有人问，这是谁写的呀？王宇光说，还用问吗？是人家向文允的书法大作。王宇光知道这事，李老师跟他讲过。大家纷纷向向文允投来或赞许或惊讶的目光，有人在心里说，看来向文允开学时自我介绍说会写一手好字还真不是自吹。

    在此后一个星期里，向文允利用晚上时间把李老师要用的讲义用钢笔小楷抄写完毕。这讲义就是《社会经济统计学原理》讲授的基本梗概和重要知识点，大概有一万五千字左右，向文允一边抄写一边学习，感觉良好。舒雅莉送给自己的英雄钢笔，质量很好，写起字来挺好用。

    星期五下午，向文允把抄写好的讲义交给了李老师，李老师翻了几页，浏览了一下，露出了满意的神色，黝黑的脸上布满了笑容，他握着向文允的手，夸赞道：“小伙子，不简单呐，你有一个金字招牌呀，我谢谢你了。”

    向文允连忙说道：“不用谢，不用谢，李老师，您太客气了，这是我应该做的，只要您满意就行，以后有用得着的地方，请您尽管吩咐。”向文允嘴上这么说，心里就像吃了蜜似的，甜滋滋的。

    李老师想了想，对向文允说道：“学校要筹办一场迎新春文艺晚会，准备在春节放假前演出，你如果有拿得出手的才艺，到时上个节目，这事我还要在班上讲的，先给你说一下，可以早点准备。”

    向文允说：“李老师，我会拉二胡，可以上个二胡独奏。”

    李老师说：“等我在班上讲后，你在文艺委员那里报个名，这事要统筹考虑，节目要精选，你先准备吧。”

    向文允心想，这可是个很好的露脸表现机会，争取上个独奏节目，要买把二胡了，得抓紧练习。

    进入十一月，伊山县二中校园里的银杏树黄叶与柳树绿叶相映成趣，还是那样生机盎然，俨然一幅美丽的秋日画卷。转眼之间，舒雅莉复读已有两个多月了。

    县二中是伊山县两所重点高中之一，与县一中平行招生，它招收西片各公社达到录取分数线的初中毕业生，县一中则招收东片的。教师整体教学水平，两所高中可以说是旗鼓相当。这也是舒雅莉复读继续选择县二中的重要原因。她爸爸想换个环境，转到县一中，但舒雅莉决定在县二中复读，除了前述原因外，舒雅莉觉得这里老师熟环境熟，条件也不比县一中差。

    还是在文科重点班二（一）班，还是担任班上学习委员，班主任还是唐老师。程建华、张俊勇也是在这个班复读。唐老师与舒雅莉的父亲是老相识老朋友，跟舒雅莉作了一次语重心长的谈话，激励她、勉励她、鼓励她。舒雅莉是一个自尊、要强的女生，她下定了决心，摒除杂念，心无旁骛，收心聚力，一心扑在学习上复习上。这也是舒雅莉没有联系向文允的根本原因。

    这天，舒雅莉收到了向文允的来信，看到信封上那熟悉而漂亮的字体，她十分高兴，展开看了好几遍，信比较长，有两千多字，除了一些问候、关心、鼓励的话外，向文允考虑到两人各科情况的相似性，对自己的高考得失情况进行了具体分析，提出了具体建议，供她参考，还说如果学习上遇到了什么问题，可随时写信联系研讨。

    向文允的来信，犹如冬日里的暖阳，又像久旱后的甘霖，让舒雅莉感到温暖而满足。几个月来，她虽然没有主动跟向文允联系，但心中十分希望向文允跟她联系。舒雅莉给向文允回了信，向他表示了自己的问候和感谢，也表达了选择复读志在必得的信心与决心，还叮嘱向文允注意身体，希望保持联系。

    向文允在信中说与叶丹是远房亲戚，这让舒雅莉感到十分意外，上个月与叶丹还通过电话，没有听她说过。