得到孔老师的认同，我特别高兴。可是，低等如我们老鼠者，一得意，就要忘形。跳出来向孔雅玉和她的满分祝贺时，我忘了自己的丑与怪。孔雅玉看到我，一屁股跌到地上，绝望地哀嚎：“老鼠！老鼠……”

    “你上次为什么不踩死它？”朱老师对孔老师的疾言厉色，完全超出了我的想像，也让我想到我的父亲、母亲救哥哥、姐姐时的舍身忘死。直到知道孔三老师为了儿子不受伤害而放弃自己的坚守时，我才真正明白，父母最大的软肋就在孩子身上。孔老师看到了放鼠归窝的后果，明白了脚下留情的危害，咬牙切齿地保证道：“等雅玉好了，我就让它消失，永远地消失！”

    孔雅玉睡了两天，脸上无光，眼里没神。两位老师买药、招魂、画符、烧纸钱，贴在耳边絮语，大声斥骂老鼠，科学与迷信并举，药物治疗和心理抚慰共用，总算收到了效果，孔雅玉先是坐起来，后就下了床。最神奇的是，一顿饱饭吃过，小丫头精神饱满，背起书包，一蹦一跳上学去了。看着孔雅玉穿门越院，心花怒放地走在川流不息的街道上，我悬着的心这才放下来。

    关于如何惩罚我，两位老师进行了深入细致的研究。孔老师的意思是买几包老鼠药掺到食物里，让我抵挡不住诱惑，遭受灭顶之灾。不料，这个建议一提出，就遭到了朱老师的强烈反对。原来，朱老师怕我死了之后，烂在某个阴暗的角落里污染空气。一计不成，孔老师又出怪招，说找只母老鼠来，让它在外面勾引，我肯定会屁颠屁颠地跑出去。朱老师一言不发，只是神色怪异地看着孔老师。孔老师被看毛了，打起退堂鼓：“这个办法好是好，但有两个关键点无法把控：一，母老鼠愿意不愿意勾引一只残疾老鼠，无法预知；二，断尾之鼠能不能进入我们的圈套，难以研判。”朱老师指着孔老师的脑门：“你这里怎么全是这些乱七八糟的东西？”孔老师笑了笑，说道：“你不要误会我：教育学里有因材施教的原则，动物世界有异性相吸的铁律，就比如你和我——理论和现实都启示我们，投其所好，才能事半功倍。”朱老师摇着头，将脸转向一边。孔老师看着朱老师的后脑勺：“实在不行，就买几块粘鼠板，放在它的必经之路上。”

    比起上面几招的怪，这一招显然更恶。但我知道粘鼠板有着怎样的一副嘴脸，那貌似女性般温柔的纸板上，覆盖的全是强力胶。父母和兄弟姐妹的死亡，让我时刻警醒着：温柔即陷阱。老鼠也好，人也罢，要是看不到温柔后面的险恶，跌进深渊是迟早的事情。

    对付我的策略设计好之后，就像已经将我斩草除根似的，孔老师心安理得去学校了。晚上回到家，吃过晚饭，头一挨枕畔，就睡着了。

    孔老师慢慢悠悠往前走，脖子不停地扭，眼珠不住地转，显然，他在寻找什么。街道两旁店铺不少，却没有要买的东西，孔老师不免有点失望。朝前看，远处有长发飘飘，孔老师迈开大步往前赶，竟跟着飘飘长发进了一家店铺。货架上有很多物品，却不见长发女。原来在床上。看到孔老师，女人不慌不忙起了身，将长发一拂，遮在男人身上。孔老师倒有点不好意思，忙拿手捂了眼：“快穿衣服。”女人嘴角露出一丝笑：“你是老师吧。”“你怎么知道？”女人倒也干脆：“见了裸体就捂脸，看到女人还害羞，肯定是肚里少根花花肠子，心里有条高压线，这样的人，只能是老师了。”

    孔老师将十指紧紧地贴在眼上：“果然是深巷藏高人，不过，不管你怎样能说会道，不把衣服穿上，粘鼠板我都不买了。”女人温柔得近乎嗲声嗲气：“老鼠是我的朋友，为什么要伤害它？”孔老师不以为然：“你真会讲笑话，老鼠怎么会是你的朋友？”女人笑了笑：“老鼠把别人家东西搬到我这儿来，不是朋友能这样两肋插刀吗？”孔老师摇头：“你这话我可不敢信，老鼠怎么会知道人的喜好，要拍人的马屁？”女人嘴角浮出一丝笑：“老鼠都是些没品位的坯子，缺骨气的贱货，只会偷偷摸摸，巴结权势，迎合主人。”“你这完全是主观臆断，甚至是污蔑。”“你把手放下，看那旮旯里。”

    孔老师将手放下来，果然看到两只老鼠，一只仰面朝天，怀里抱一鸡蛋，另一只咬着这一只的尾巴，正将同伴和鸡蛋一起往里拖。“老鼠！打老鼠！”孔老师大声嚷起来。

    朱老师猝然惊醒：“老鼠呢？在哪儿？快看看雅玉！”惊慌中不忘孩子，天下母亲都是一样的至爱深情。孔老师睡眼刚睁，猛然坐起，反问朱老师：“老鼠在哪儿？”

    两位老师把话说明白了，才知道虚惊一场。“你做这样的梦干啥？”话一问出口，朱老师先尴尬了：管天管地都行，管起别人的梦，于情于理不合的。“也许是我太想收拾它了。”孔老师袒露了心迹，接着保证道，“总有一天，我会收拾它的。听着，该死的老鼠，再被踩住尾巴，哪怕被我踩到的是断尾，我也会一脚踹扁你的！”

    然而，将我恨得牙痒的人民教师，竟然连买粘鼠板的勇气也没有，知识分子的软弱与摇摆，在他们身上得到了充分体现。从另外一个方面来说，我能侥幸活下来，也是因为他们一到学校，就带学生做题目，根本没有时间关注生活中的琐事。

    几天后，朱老师跟孔老师说像是有什么事没做，苦思了半天，脸色冷下来：“买粘鼠板了吗？”“不是你买的吗？”两位老师互相推诿，差点让战战兢兢的我笑出声来。最后，还是孔老师表现出了男子气：“这事我来办。”

    孔老师站在屋子中央，连续对我发布三道命令：“老鼠，出来！老鼠，你给我出来！我知道你在哪儿，快快给我滚出来！”尽管知道要对自己的行为负责，可在面临处罚时，我还是选择了退缩。在承担责任和保全性命之间，我只能苟且。毕竟，身为老鼠，我没有必要像人类那样追求崇高，为道义献身的。

    东瞅瞅，西看看，孔老师停在离我两步远的地方，用威严而不失柔和，急迫尚有从容，有时还混杂了冷漠和羞涩的语调说道：“老鼠，自个儿咬断了尾巴的老鼠，你能听到我说的话吗？能，肯定能！因为，我咳一声，你都吓得半死，猫叫一回，你们就会少生一窝小老鼠。只可惜，听得到我的声音，你却听不懂我的话，更不明白我的意思。但即使这样，我还是要阐明自己的观点，表明自己的立场，并对你未经许可，擅自闯入我们家的霸道行径，表示最强烈的抗议！”

    说到这儿，孔老师举起了拳头。我有些尴尬，甚至有点恐慌。可是，让我没有想到的是，孔老师接下来的语气竟然温和了，带上了语重心长的味道：“最让人不能容忍的是，我放你一条生路，你却恩将仇报，恐吓我的女儿，害得她误了两天的课。现在，我明白无误地告诉你，尽快从阴暗的角落里走出来，另投它处，还我们平静、安宁、幸福的生活。你要是执迷不悟，继续在这里为非作歹，那么，由此造成的一切后果，必须由你负责！”我打了个寒噤。孔老师一字一顿地总结道：“我们人民教师的忍耐，是有限度的！”