路演是个舶来品，15世纪到17世纪，欧洲涌现出很多著名航海家，他们每次出海探索，都来自皇室或民间资本资助。

    其中，具有代表性的是1492年，西班牙伊丽莎白贝拉女王资助了哥伦布探险活动，最终发现了新大陆，开辟了新的航道，皇室在这笔风投中收获满满。

    再后来，美国华尔街的股票经纪人在街上或者固定场合宣讲售卖产品，慢慢形成了创业路演雏形。

    最经典的路演故事，是马爸爸遇见软银，不过6分钟时间，就获得了2000万刀的投资。这就激励着，无数创业者，在路演舞台上挥斥方遒。

    数字经济专场路演很有趣，有一位海归创业者，一直用中英文夹杂的语言讲有多少海外资源，创业团队比较年轻，但很有未来。

    本来前期策划，这场路演先做垂直，规模小点，项目请温总帮着筛一下，显示主办方的专业度，以后呢，可以定期组织。

    但是几轮汇报下来，场面要求越来越大，原来10个项目不够用。不知道哪位领导提出了30个项目的指标，少了就要追责任，于是就把干事的、表演的、显摆的都放进来了。

    干事的，尤其是干技术的，路演舞台一般演技不佳，讲了半天，评委还是不知道他要讲啥。

    比如那位搞研发的，他上台后，向各位评委们背了半天专业论文，再看台下，大家都昏昏欲睡的样子；

    演技表达都很佳的吧，全身上下都有一种我要干大事的劲，但是听下来，总觉得假以时日，只会画更大的饼。

    比如这位海归，全程乔布斯风格，拿出的样品也极具美感。拍胸膛说产品上线就会过亿，也不知道哪阵风，会闪了他的舌头。

    当然了，大部分创业者演技既不好也不差，这就对何秋燕的领悟力提出更高要求，尽量用文学语言描述玄妙之处。

    她感觉路演其实跟教育差不多，有表现好的学生，有表现差的学生，绝大多数是表现既不好也不差的学生。

    那评委们呢，就像不同风格的老师：

    有的注重口德，好项目，跟创业者攀交情；不好的项目，有意无意问下重点信息。

    有的全程沉默，反正我的工作就是打分，打完分领费用，别的懒得过问。

    有的像个懂王，肆无忌惮擂人，遇上性格好的创业者，多半唯唯诺诺，遇上个爆脾气的，那嘴炮打得，一言难尽！

    毕竟点评不像主持人讲台词，说错了就要扣钱。

    终于到了最后时刻，不出意外，一个项目都没融资成功！

    何秋燕踏上舞台，还是兴致高昂的引领未来：“数字经济下创业新定义，就是生产要素和生产条件的新组合。只要创业者能够去做新的组合，就有创新机会。这就是是数字经济的独特魅力，当它可以深入到任何一个产业环节的时候，就可以产生新的组合。我们期待所有的创业者，汇入数字经济的大潮之中。”

    “千川汇海，点亮微光。接下来，将邀请专家、学者、投资人、创业者成立数字经济公益讲师团，通过线上公益课的形式，把数字经济思路、转型布局、应用案例传播给广大用户，以便帮助更多创业者拥抱数字经济。”

    一切终于结束了，何秋燕脑瓜子嗡嗡的，从身到心的疲惫感淹没了她。她让编导跟进媒体发稿，准备找个地方休息一下。

    拐进上次汇报的小厅，里面有一个人影，何秋燕本能想退出，却听到一个熟悉声音：“是我，老雷。”

    她暗暗升起不快，脸上却堆起职业微笑：“哦，雷总。”

    “来来，快请坐，累坏了吧？”雷总热情拉开一把椅子，又拧开桌上一瓶水。

    “喝点水，今天看你都没怎么休息。”

    何秋燕笑笑，半坐在椅子上，接过水，但没喝。

    雷总笑得亲切：“Shirley老师是主播，策划起这些活动来却政府、创投、教育面面俱到，太有才了。”

    何秋燕摇摇头：“差点都出乱子了，今天幸亏有您的同事帮忙。”

    “看你好多事都亲力亲为，我就不行。没这个能力，事情只能交给下面人。”

    雷总越谦虚，何秋燕就越觉得他在显摆。

    她强撑着一口气：“我们团队都是技术人才，这些会务工作，的确不那么擅长。”

    “我这有啊，你随时可以用，需要什么人，你尽管说。”

    何秋燕听得心里咯噔一下，小心翼翼地问：“我用？他们平时没有工作吗？”

    “嗨，我是说，您以后有这样的活动人手不足，他们可以过来帮忙，顺便跟您学习。”

    “谢谢雷总，下次有需要我跟您说。”

    “客气啥，也不是外人。”雷总笑得更深，看了看左右，从包里拿出一个信封递给何秋燕：“拿着，喝茶。”

    何秋燕愣了一下“雷总这是？”

    雷总一脸认真的样子：“这个项目的利润，我分成了四份，几家出力都有份！”

    “我已经跟莫台报过宣发费了。”何秋燕把信封递回去。

    雷总抓起了何秋燕的手，把信封往她手里塞：“拿着，宣发费是给节目的，喝茶费是给您个人的，一码归一码。”

    何秋燕心里发毛，受到惊吓一样缩回手，在这种场景里，她完全找不到对话方式。

    “收着吧，一会别人看见不好。”雷总又把信封递过来，

    “雷总您拿回去吧，这不合适。”何秋燕又把信封推回去。

    “我还有点事要请教Shirley老师，您先收着，我才好张口。”

    何秋燕快速的盘点了一下思路，她揣摩雷总已经用这种方式搞定了各方，是专题有下一步的进展？

    于是一咬牙：“我收下，您说吧。”

    “Shirley老师采访过教育创业者吗？”

    “有一些，教育产业很大，学前、K12、成人很细分，雷总想认识哪个方向的创业者？”

    “倒不需要认识，有他们的内容就好。”

    “内容？”何秋燕有点不明白，

    “是的”雷总想了想又问：“Shirley老师是怎么想到在这次的数字论坛中做公益课呢，这应该是教育啊！”

    “我这几年做创业报道时，发现很多新技术推市场的时候，总是忽略大众市场，新技术需要一个科普的过程，而教育是最好的方式。”

    “再说，媒体本身是就一所没有围墙的学校，媒体实时性强，信息量大，受众广泛，是一个做科普的好场景。”

    “第一次听说，Shirley老师想法独特，您有没有关注过教育媒体的运营？”

    “我倒是研究过教育媒体的案例，商业模式比较单一，只有广告、会务、会员这几种。”

    “如果做一个教育节目，你有什么想法？”

    何秋燕迅速的在脑海里迅速地组织答案，她一直在思考教育和媒体，这可是一个好问题！

    “目前市面上的教育媒体，只有官媒和自媒的两种媒体，都可以自负盈亏。但是，这两种模式都存在不足，比如官媒过于传统，自媒又过于贩卖焦虑，官媒像一本正经讲课的老派教授，自媒又像包治百病的江湖郎中。”

    雷总被这个比喻逗得哈哈大笑：“快说说您有什么想法？”

    “那要看TOB还是TOC了，TOB的话，就把产业内容做到极致，在教育产业中增加财经的属性，TOC的话，就把教育资讯做到极致，做好专业内容的解读和传播。”

    “太对了！”雷总竖起大拇指，

    何秋燕总觉得哪里不对：“雷总是要做教育媒体项目么？”

    雷总定定的看向何秋燕：“我准备做个教育节目，Shirley老师可以帮忙策划一下吗？”

    何秋燕愣了一下，犹豫了片刻说：“我需要点时间，了解一下教育产业，您想什么时候启动？“

    “三月份，我已经找到资金了。”

    机会是留给有准备的人的，没有准备，再多的机会来了，都会从你面前溜走。雷总这样提前准备项目，何秋燕自叹不如。

    她思考了片刻：“等我春节休假时候，认真研究一下。”

    “Shirley老师请务必费心，您策划费怎么收呢？”

    “我先研究一下，如果能帮上忙的话，再谈费用的事，好吗？”

    雷总点点头，伸出手：“好，合作愉快。”

    何秋燕慢慢的伸出了手：“谢谢雷总。”