罗烈上二年级的时候渐渐习惯没有罗斌的日子。他越来越愿意一个人上学，不喜欢和人结伴同行，虽然经过针杉林那段路很让人提心吊胆。

    因为那里有一片坟地，村里死去的人都要在这里埋上四五年或者七八年，等到尸肉完全腐烂被虫子食完舔净，再刨坟敛骨迁往某处风水宝地去安葬，或者暂时把骸骨装缸存放到山上的溶洞里。

    坟地时有掘开的洞穴，挖出的泥堆上斜插或躺着残腐的棺材板，看着让人心里直打鼓。

    最让人害怕的是新坟，黄土椭圆地夯起，上面插有一串串五颜六色以白纸花为主的挽花，阵风吹过：

    “哗沙沙、哗沙沙”的声响不免让人心儿发紧，扑通扑通地狂跳，步伐不禁加快。

    如果这时突然听到“阿——”的一声不知躲在哪里的乌鸦沙哑的啼叫声，定教胆小的人儿魂飞魄散、落荒而逃……

    罗烈最喜欢的是语文课，一年级会写自己名字的时候就喜欢了，到了三四年级一如既往地喜欢，上到五年级换老师后情况就发生了变化。

    因为“鹰爪王”陆校长喜欢给同学们送“敲子”。

    学生做错事、上课答错题，或者心情不好的时候，他会突然亮出几根绷紧——鹰爪一样的手背，闪电似地以突尖的关节部位，在学生的脑门上狠狠地敲出一个个刻骨铭心的鼓包来。

    “鹰爪王”的“敲子功”在黑板上，讲台上，尤其是学生的脑壳上练得炉火纯精，功力深厚。相传某年冬天，他曾用两根手指敲死过一只闯进学校的疯狗，功力实在是惊人，学校的学生没有一个不怕他的。

    他的名号由来已久，不知道谁先叫响的，据说已有二十多年的历史了。

    罗烈第一次吃“敲子”是在一个上午第三节的语文课上。那天过后的大半个月，摸摸中招的脑壳还感觉到不肯消退的隐痛在潜伏着。

    被敲是因为一篇叫《蛋王》的作文。文章写的是课堂上的一件小事。

    那是星期二早上第一节课，同桌的罗宁和肖南被老师叫到黑板上作数学题。

    老师考了两道除法题。

    肖南上去后抿嘴一笑：“叽叽嚓嚓……叽叽嚓嚓……”不到二十秒就把答案请出来。

    罗宁不甘示弱，嘟着厚嘴唇在黑板上“叽叽嚓嚓……叽叽嚓嚓……”二十秒不到也把答案拱出来。

    回座后老师逐一给他们评分。

    先评肖南，他引导同学们按正确的步骤做验算。答案出来了，老师面带笑容地拿粉笔在答案下的空白处打勾，再工整地标上“100”的阿拉伯字，底下再划上两根平整稳妥的横杠。

    轮到罗宁，老师验算后发现最后一个步骤点错了小数点，得出的答案明显错误。老师摇头晃脑，皱着眉头给他判零分。

    他心血来潮，拿起红粉笔把“0”分写得大而椭圆，像一个巨大的西瓜，还画两条叉扛稳稳架住，生怕它滚出黑板落到地上摔碎，还美其名曰“马虎恐龙蛋”，可以留到课后扛回家慢慢享用。

    同学们没见过那么大的零蛋，都轰笑起来，整堂课都让一个超级大笨蛋填满了幼小的心灵。课后，多嘴的同学还不罢休，揶揄地问罗宁：

    “恐龙蛋什么味道？香吗？”或者说，“你的大笨蛋，一个人肯定搬不动，打算请几个人帮忙扛回家。”……

    罗宁听了很难过，真想过去跟他们干仗，但苦于势单力薄，很难占得便宜，思来想去，觉得不能让那些尖牙利嘴的同学太嚣张了，回击他们说：

    “谁没得过零蛋，我只是有点急躁。这个蛋不是什么大笨蛋，它是超级大蛋王，举世无双，至少比那些‘100’分的两个小鸟蛋威武霸气、雄壮高大一百倍……”

    罗宁不服气的倔强和狡辩，被嘴快的同学一传十，十传百，很快在学校疯传开来，大家从此叫他“蛋王”。

    罗宁似乎不在意，还有点喜欢这个响亮的绰号。他真是一个霸气又勇敢的超级大蛋王。

    罗烈的这篇作文打了零分，批语说，作文立意不可取，务必纠正！

    陆校长讲评他的作文时叫他上去拿作文簿。

    他生气地说：“我以前从来没有给哪个同学的作文打零蛋，最少也给两个巴掌的辛苦分，你是我教书25年来第一个，希望是最后一个。你这篇文章专挑别人的毛病写，老师也不放过，真是人小鬼大、胡编乱造。

    作文中的罗宁对自己的毛病没有一个正确的认识，还以得零蛋为荣，沾沾自喜，狂妄自大，这种阿Q精神害人害己，极度危险，万万要不得，非改过来不可！

    “更可恨的是，喜欢给人取难听的绰号……”他越说越生气，手哆嗦着，不声不响走近罗烈，突然扬起“鹰爪”：

    “橐橐橐！！！”

    罗烈的脑门上瞬间吃了几个干脆利落的“敲子”。他呲牙咧嘴，疼痛难当，禁不住用手来回揉搓脑门，以减轻疼痛。

    校长管他疼不疼，命道：“你站好！不要乱动！否则满头都是丰收的山包。”

    校长仍不解气，“嘎嘎”作响地咬牙切齿，不停地敲击着讲台，似乎要把讲台凿出七八个窟窿来才善罢甘休——继续怒气冲天，唾沫横飞地教训罗烈：

    “不给点颜色和记号，你们就把我的话当耳边风。牢牢记住我的话，尤其是你罗烈——以后写作文想清楚了再动笔，不要思想没把门的随意编造这个蛋，那个蛋的文字垃圾来……”

    罗烈本想解释作文不是胡编乱造，十有八九是真人真事。还想问校长——阿Q是不是一种愤怒的小鸟？但是被校长敲得眼冒金星——哭丧着脸，疼得早已忘言，也不记得他在说什么。

    在校长的允许下，他强忍着疼痛不让泪水掉下来，委屈地接过扔过来的作文簿返回自已的座位……

    “嘟——嘟——嘟——”

    ……

    手机铃音突然骤响，打断了罗烈的思绪，将他拉回到现实。

    站起来接电话，一边向不远处的环湖跑道上来去匆匆的人们扫视着。